亚洲远程教育政策与实践
2012-06-01
中央广播电视大学出版社
冯立国，白晓晶 等 译 （印度尼西亚）田·
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《亚洲远程教育政策与实践》是在加拿大国际发展研 究中心资助下开展的研究成果，它依据亚洲各国文化教育的不同背景，以跨 地域的文化视角为我们全面真实地展现了亚洲各国远程教育的政策和实践情 况。书中详述了远程教育和开放远程学习的概念和发展历程，结合案例阐述 了远程教育管理和实施过程的若干关键问题，包括远程教育成本、学生评价、媒体资源的设计与开发、课程教学设计等，对如何采用成果规划方法设汁、规划远程教育项目进行了论证，并特别关注了性别差异和教育公平。本书 提供了大量的实践案例，介绍了亚洲儿所典型的远程教育机构，这对各国远 程教育的从业者有斑接的指导和参考价值。《亚洲远程教育政策与实践》中 还对当前远程教育的协会和联盟等专业组织进行了介绍，突出了亚洲特色，这对有志于研究、关注远程教育的读者提供了获取更多信息和参考资料的机 会，对于中国的远程教育实践更具有针对性和指导性。
第一篇 开放远程学习l 概念2 财务管理3 协会与联盟第二篇 远程教育的评估与评价4 成本效益5 质量保证6 学生评价7 电子化评价8 远程教育评估的实施与报告第三篇 远程教育中的媒体应用9 远程教育媒体应用的历史1 印刷和音频材料的制作11 电视/视频制作12 在线学习管理系统13 短信材料的制作第四篇 远程教育的实施原则14 远程教育媒体的获取和选择15 成人学习和教学设计16 课程材料开发策略17 性别因素和成果规划第五篇 远程教育和开放远程学习机构案例18 中国中央广播电视大学19 韩国国立开放大学2 泰国苏可泰探玛提叻开放大学2l 特布卡大学（印度尼西亚开放大学）22 巴基斯坦虚拟大学23 马来西亚宏愿开放大学参考文献索引附录一 表格目录附录二 图目录附录三 缩略语译者后记
《亚洲远程教育政策与实践》对亚洲远程教育（DE）的发展有一定的指导作用。书中详述了远程教育和开放远程学习的概念和发展历程，结合案例阐述了远程教育管理和实施过程的若干关键问题，包括远程教育成本、学生评价、媒体资源的设计与开发、课程教学设计等。
