大学语文简编
2010-9
上海交通大学出版社
蒋承勇 编
370
《大学语文简编（第2版）》是一本富有创意的大学语文新读本。《大学语文简编（第2版）》选取短小精悍的名篇佳作，编排从“自我/社会”、“自然/文明”两个维度展开，以“人生之旅”、“仁爱之心”、“文明之思”、“自然之子”为题组成四个板块，又以青春、爱情、希望、信仰、死亡、人伦、感恩、忧患、博爱、理性、审美、怀旧、母语、闲情、回归、超越为题构成16讲。《大学语文简编（第2版）》具有人文性、审美性、简明性、新颖性等特点，既是高等学校大学语文公共课教材，也是文史爱好者的好读本。
人生之旅第一讲 莫让年华付流水1.李大钊：《“晨钟”之使命——青春中华之创造》2.古诗二首：无名氏《金缕衣》、颜真卿《劝学》3.现代诗二首：穆旦《春》、于坚《作品5工号》4.何其芳：《迟暮的花》5.余华：《十八岁出门远行》6.〔美〕塞缪尔·厄尔曼：《青春赋》第二讲 爱，是不能忘记的1.爱情诗七首：《蒹葭》、李商隐《锦瑟》、苏轼《江城子》、秦观《鹊桥仙》、徐志摩：《偶然》、冯至《遥遥》、〔爱尔兰〕叶芝《当你老了》2.郁达夫：《水样的春愁——自传之四》3.曹雪芹：《诉肺腑情迷活宝玉》（《红楼梦》节选）4.池莉：《世俗男女》（《不谈爱情》节选）5.〔奥〕茨威格：《一个陌生女人的来信》6.汤显祖：《游园惊梦》（《牡丹亭》节选）第三讲 不坠青云之志1.王勃：《滕王阁序》2.李白：《行路难》3.林语堂：《失败了以后》4.〔美〕戴尔·卡耐基：《一步一步走向希望》5.〔美〕海明威：《“人不是为失败而生的”》（《老人与海》节选）第四讲 朝圣者的灵魂1.〔美〕弗朗斯·比·恰奇：《圣诞老人真的存在吗?》2.唐君毅：《何谓宗教精神》3.《圣经·创世纪》4.多识仁波切：《二谛论》5.佛教经文选读：《法句经》选读、《六度集经》选读6.〔美〕斯威德勒：《全球伦理普世宣言》第五讲 死亡与永生1.庄子：《至乐》2.鲁迅：《死火》3.丰子恺：《渐》4.史铁生：《我与地坛》（节选）5.刘亮程：《寒风吹彻》6.名人遗嘱：〔法〕戴高乐《我希望在安静中离开》、傅雷《死，也要死得清白》仁爱之心第六讲 发乎情止乎礼义1.《论语》节选2.朱熹：《家训》3.〔美〕埃利希·弗洛姆：《当今的道德问题》4.〔法〕卢梭：《天生怜悯心》5.傅雷：《我们因你而骄傲》（《傅雷家书》节选）6.林清玄：《期待父亲的笑》第七讲 谁言寸草心1.〔德〕爱因斯坦：《我的世界观》2.毕淑敏：《孝心无价》3.归有光：《项脊轩志》4.胡适：《我的母亲》5.朱自清：《给亡妇》6.金庸：《胡一刀与苗人凤》（《雪山飞狐》节选）第八讲 我爱这土地1.鲁迅：《灯下漫笔》2.古诗词三首：曹操《短歌行》、杜甫《闻官军收河南河北》、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》3.现代诗二首：闻一多《发现》、艾青《我爱这土地》4.巴金：《再论说真话》5.余光中：《听听那冷雨》6.〔英〕莎士比亚：《“生存还是毁灭”》（《哈姆莱特》节选）第九讲 大爱无疆1.〔美〕房龙：《序言》2.〔美〕马丁·路德·金：《我有一个梦》3.周国平：《恨是狭隘，爱是超越》4.〔法〕雨果：《仁慈的力量》（《悲惨世界》节选）5.〔俄〕列夫·托尔斯泰：《致张庆桐》文明之思第十讲 思与诗1.〔英〕诺曼·考森斯：《计算机与诗人》2.程亚文：《科学主义与科学精神》3.苏步青：《理工科学生也要有文史知识》4.北岛：《回答》5.张善文：《谦谦君子的风范》6.〔美〕罗素：《哲学的价值》第十一讲 你真美啊，请停留一下1.朱光潜：《刚性美与柔性美》2.丰子恺：《中国画与西洋画》3.金圣叹：《一字当百十来字用》4.傅道彬：《月亮意象》5.孙绍振：《江南春绝句》欣赏6.郭英德：《成人不自在》第十二讲 思古之幽情1.苏轼：《前赤壁赋》2.张若虚：《春江花月夜》3.李广田：《野店》4.朱湘：《书》5.张爱玲：《封锁》第十三讲 安得妙语定天下1.吕叔湘：《笑话里的语言学》2.冯梦龙：《苏小妹三难新郎》3.刘向：《晏子使楚》（节选）4.刘义庆：《世说新语二则》5.刘宝瑞：《神童解缙》第十四讲 浮生若有半日闲1.关于琴棋书画的古诗五首：孟浩然《听郑五愔弹琴》、白居易《味道》、赵师秀《约客》、李白《草书歌行》、杜甫《题壁上韦偃画马歌》2.梁实秋：《雅舍》3.周作人：《喝茶》4.萧乾：《茶在英国》5.鲁彦：《钓鱼——故乡随笔》自然之子第十五讲 倾听天籁1.〔美〕梭罗：《瓦尔登湖》（节选）2.山水田园诗三首：谢灵运《登池上楼》、王维《山居秋暝》、柳宗元《渔翁》3.〔英〕华兹华斯：《致布谷鸟》4.刘向：《智者乐水，仁者乐山》5.贾平凹：《静虚村记》6.唐敏：《心中的大自然·虎》第十六讲 神与物游1.陶渊明：《饮酒》（之五）2.朱自清：《春晖的一月》3.葛兆光：《禅趣》4.普济：《见山是山，见水是水》（《五灯会元》语录选）5.任防：《述异记·烂柯山》6.〔英〕雪莱：《致云雀》
《大学语文简编（第2版）》是“当代通识教育系列教材”之一，全书共分16章，每一讲由“单元导引——文本——阅读提示——思考题”四个部分组成。“单元导引”以诗意化的语言作为诱因，点拨阅读的整体思路，又引而不发，以激起学生阅读、感悟与思索的欲望。“文本”为经过反复筛选的范文，具有思想内涵和语言表述上的双重示范价值，真正体现出“语文”的范式。“阅读提示”部分力戒繁琐分析，也避免专业性的文艺理论演绎，而是从通识的要求出发，强调针对性和启发性，以阐释文本的内涵为主，揭示其中的哲理，同时兼顾对文本艺术性的品味。“思考题”则是文本内涵的延伸，也是阅读的深化，同时也为教师的教学引导提供某种思路。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
