美国研究型大学与城市互动机制研究
2009-3
中国社会科学出版社
郄海霞
309
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近年来，有关高等教育研究的热点问题层出不穷，研究者们的触角几乎遍及各个角落。在众多的研究中，人们或将视野放在高等教育理念、功能、教学、课程、人才培养、院校发展等内部领域，或将视野放在大学与社会的关系、大学与政府的关系、大学与产业的关系等外部宏观领域，然而，对于大学赖以生存和发展的基本环境，即大学和所处城市之间的互动关系与依存机制却较少关注，或者说，关注的力度还远远不够。正如美国学者托马斯·班德尔（ThomasBender）所言：“尽管有大量关于大学与社会方面的著作，但很少有人关注二者互动的一个关键点：城市。”因而，对这一领域进行挖掘和开拓，是一项值得尝试的创新研究，并且具有较强的应用价值和现实意义。 作为大学的基本生存环境，城市和区域经济在大学发展过程中的作用不言而喻。一方面，大学的校舍、资源、经费等都对城市和区域经济有很大的依赖；另一方面，城市和区域经济的发展，也离不开大学的参与和支持。此外，大学还是城市的文化符号和城市之魂，城市因大学而彰显其文化品位、文化积淀和青春活力。但是，由于大学规模的扩张和资源的日益紧缩，大学和城市之间的冲突也日益显现，争夺城市用地、争夺公共交通、争夺住房、争夺公共设施等冲突现象不断发生。这种既合作又冲突的关系，使得大学和城市之间的关系变得更加复杂。如何协调好二者之间的复杂关系，不仅关系到大学的生存和发展，而且也关系到城市和区域经济的兴旺发达和文明进步。
《美国研究型大学与城市与动机制研究》以城市社会学中的城市化理论和城市社会互动理论为基础，系统梳理了美国研究型大学与城市关系的演变历史，比较分析了欧洲和美国大学与城市关系的不同特点及成因，在此基础上建构起“三维九要素”分析模型，对美国研究型大学与城市之间的互动关系、互动主体、互动要素和互动机制等进行了逐层深入的分析，最后提出“大学-政府-企业-市民”网络式互动机制。
序 第一章 导论 第一节 研究问题的提出 一、研究缘起 二、研究问题 三、研究对象 第二节 大学与城市互动研究现状 一、国外研究现状 二、国内研究现状 三、国内外研究现状评价 第三节 理论基础与研究思路 一、理论基础 二、主要概念 三、研究思路 第二章 美国大学与城市关系的历史考察 第一节 大学与城市关系的起源 一、中世纪大学的建立与城市的关系 二、中世纪大学与城市当局的关系 三、中世纪大学与市民之间的矛盾冲突 第二节 美国大学与城市关系的发展历程 一、殖民地学院至南北战争期间大学与城市在空间上的分离 二、南北战争至二战期间大学与城市的初步联姻 三、二战后大学与城市之间的全面互动 第三节 美国大学与城市关系特点分析 一、美国大学与城市关系的主要特点 二、美国大学与城市关系特点的成因分析 第三章 美国研究型大学与城市互动的分析框架 第一节 美国研究型大学与城市互动的内涵及要素 一、互动的内涵及形式 二、城市社会互动的特点及结构要素 三、研究型大学与城市互动的主要维度 第二节 “三维九要素”分析框架的建立 一、“三维九要素”分析框架的建立 二、“三维九要素”分析框架需要注意的问题 三、“三维九要素”分析框架的功能和意义 第四章 美国研究型大学与城市政府之间的互动 第一节 美国研究型大学与各级政府之间的关系 一、联邦与州政府在研究型大学与城市互动中的作用 二、城市政府与研究型大学的关系 第二节美国研究型大学与城市政府在土地资源上的依赖与制约关系 一、研究型大学对土地资源的依赖及其获取方式 二、城市政府关于研究型大学土地使用的规定 三、研究型大学与城市政府在土地问题上的冲突 第三节 美国研究型大学与城市政府在财产税问题上的争端 一、大学免税地位的相关规定 二、关于大学免税地位争论的焦点 三、耶鲁大学与纽黑文市在财产税问题上的争端 四、争端的解决机制 第四节 美国研究型大学与市政领导之间的合作 一、领导层合作的重要性 二、研究型大学与城市领导层的构成及其职责 三、研究型大学与城市领导之间的互动机制 第五章 美国研究型大学与城市产业组织之间的互动 第一节 城市产业结构调整及其对研究型大学的影响 一、城市产业结构调整 二、城市产业结构调整对劳动力职业结构的影响 三、城市产业结构调整对研究型大学人才培养模式的影响 四、城市产业结构调整对研究型大学专业结构的影响 第二节 美国研究型大学对城市经济和产业的贡献 一、知识经济时代大学知识在城市经济中的作用 二、研究型大学对城市产业的技术支持 三、研究型大学对城市产业的人才支持 四、研究型大学对传统工业城市的改造 第三节 波士顿八所研究型大学对波士顿都市区的经济影响 一、波士顿地区及八所研究型大学概况 二、八所研究型大学在地区经济中的作用 三、结语 第六章 美国研究型大学与市民之间的互动 第一节 “市民”与“学人”的特征及相互关系 一、“市民”的构成及特征 二、“学人”的构成及特征 三、“市民”与“学人”之间的关系 第二节 美国研究型大学与市民互动的要素分析 一、研究型大学与市民在住房问题上的矛盾 二、研究型大学与市民在交通与停车问题上的矛盾 三、研究型大学对社区自然环境的影响 四、研究型大学与市民在文化教育领域的合作 第三节 美国研究型大学与市民的互动：一种文化的解析 一、学术文化与市民文化的冲突 二、寻求文化认同的努力 第七章 美国研究型大学与城市互动机制分析 第一节 大学与城市网络式互动机制的提出 一、大学与城市互动机制的内涵及特点 二、“大学一政府一企业一市民”网络式互动机制的提出 第二节 “大学一政府一企业一市民”网络式互动机制剖析 一、研究型大学与城市互动的政策引导机制 二、研究型大学与城市互动的市场调节机制 三、研究型大学与城市互动的文化整合机制 结语 参考文献 后记
第一章 导论 尽管有大量关于大学与社会方面的著作，但很少有人关注二者互动的一个关键点：城市。 ——Thomas Bender 第一节 研究问题的提出 一、研究缘起 当今社会，高等教育的发展无论在规模上还是在速度上都超过了以往任何时候，高等教育对社会的作用日益凸显，大学成为社会的轴心机构和“动力站”，尤其是处手高等教育体系金字塔顶端的研究型大学，对于社会经济的全面发展发挥着越来越明显的带动作用，拥有若干所高水平的研究型大学，不仅成为国家核心竞争力的代表，而且成为区域经济和城市经济的驱动器和动力源。越来越多的国家、地区和城市，都在加强各自区域内的高水平研究型大学建设。同时，作为大学赖以生存和发展的基本环境，城市在大学的发展过程中发挥着越来越重要的作用，大学和城市之间的联姻正成为新的发展趋势。城市的形象提升、规划设计、环境整治、经济发展、科技创新等都需要研究型大学的参与；而城市经济的发展，又能够给研究型大学的发展提供巨大的资源支持和良好的外部环境。
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