高素质技能型人才培养研究与实践
2010-6
中国经济出版社
丛森，支芬和 著
394
随着我国社会经济、政治、文化的发展变革，高等职业教育已经占据高等教育的半壁江山。中央基于当前我国建设人力资源强国的战略选择，出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，作出了大力发展职业教育的决策，并为高等职业教育发展指明了方向。北京联合大学在高等职业教育方面起步早、理念新、贡献大，是北京地区举办高等职业教育最早的高校之一。学校一直高度重视高等职业教育教学研究与实践，积极推动高等职业教育教学的改革与创新。同时，我们也清楚地意识到高等职业教育的内涵和外延处于不断发展之中，只有时刻保持着发展高等职业教育的高度责任感和使命感，不断研究高等职业教育教学的发展规律，不断实践，才能使北京联合大学高等职业教育实现“依托本科优势、优化专业结构、集中分散结合、构建立交互通”的特色发展。 近年来，新组建的应用科技学院的老师们克服郊区办学的方方面面的困难，潜心研究新形势下高职办学规律，研究水平和研究质量都在不断提升。在这个春暖花开的季节，再次看到老师们居安思危，踏实做事，潜心为学，以较开阔的视野，思考高等职业教育的发展，研究高等职业教育的改革发展，用心谋划着我们昌平校区几千名师生的发展蓝图，深感欣慰，备受鼓舞。
随着我国社会经济、政治、文化的发展变革，高等职业教育已经占据高等教育的半壁江山。中央基于当前我国建设人力资源强国的战略选择，出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，作出了大力发展职业教育的决策，并为高等职业教育发展指明了方向。北京联合大学在高等职业教育方面起步早、理念新、贡献大，是北京地区举办高等职业教育最早的高校之一。学校一直高度重视高等职业教育教学研究与实践，积极推动高等职业教育教学的改革与创新。同时，我们也清楚地意识到高等职业教育的内涵和外延处于不断发展之中，只有时刻保持着发展高等职业教育的高度责任感和使命感，不断研究高等职业教育教学的发展规律，不断实践，才能使北京联合大学高等职业教育实现“依托本科优势、优化专业结构、集中分散结合、构建立交互通”的特色发展。 近年来，新组建的应用科技学院的老师们克服郊区办学的方方面面的困难，潜心研究新形势下高职办学规律，研究水平和研究质量都在不断提升。在这个春暖花开的季节，再次看到老师们居安思危，踏实做事，潜心为学，以较开阔的视野，思考高等职业教育的发展，研究高等职业教育的改革发展，用心谋划着我们昌平校区几千名师生的发展蓝图，深感欣慰，备受鼓舞。
综论类基于世界城市建设的高等职业教育探析用科学发展观指导高职院校基层党组织建设大学新生的心理现状调查研究浅析高等教育管理与服务的关系金融危机状况下中国高等职业教育的发展与展望就大学生宗教信仰问题论高校如何开展思想政治教育工作台湾地区高等技职院校通识教育对内地的启示浅谈如何提高高职教育课堂教学质量高职院校实训基地建设现状分析及对策研究高职新生班主任工作的几点体会外语教育教学类形成性评价对高职学生英语学习兴趣的影响浅谈法语教学中的交际练习基于“任务型翻译教学”模式的翻译教学改革实证研究——以北京联合大学应用科技学院为例英语应用能力考试翻译题的题型分析及解题技巧外语专业学生跨文化交际能力培养浅析高职英语教学中的学生“能力休克”浅析任务型教学法在商务日语会话课程中的运用融合中国、法国法语教学法优点后的教学尝试浅谈高职英语的阅读教学方法——以《21世纪大学实用英语》为例大学英语E-leaming教学改革形势下教师角色的转变浅谈高职西班牙语专业人才培养模式日语听说课程教学方式的探索利用语境进行高职高专英语词汇教学的尝试谈高职英语课程改革高等职业教育西班牙语精读课程新探英语应用能力考试阅读理解多项选择题解析对当前高职高专英语学习课堂状况的尝试与探索北京高职英语专业口语教学现状分析在高职高专英语课堂教学中融人自主学习经济管理课程类案例教学法在《商业银行业务管理》课程中的应用——高职课程改革《药品零售实务》课程设计与开发初探高职营销与商务谈判实训室实践教学改革探讨《消费者心理》应用案例教学的探讨我国医药电子商务的发展空间与人才培养策略的探究浅谈高职《管理学》课程的实践教学改革运用多媒体优化《基础会计》课程教学《体育市场营销》课程实践教学模式思考高职《管理心理学》课程设计探析电子商务专业典型工作任务开发——“购物车系统制作”课程开发高职《电子商务网站建设》课程教学改革与实践《医药伦理学》课程案例教学体会基础课程类将数学实验引入高职数学教学的探索与实践深化教学改革，培养学生数学应用意识浅析高等职业教育应用数学课程教学模式的改革在高职数学教学行动中转变教育理念对比视角下的《应用文写作》课程教学探索媒体艺术课程类媒体设计类专业摄影教学的组织与设计探索《多媒体色彩设计》课程教学改革的思考高职教育媒体艺术专业基础课的一点思考对于电子商务人才培养计划中媒体艺术设计课程的思考广告教学中的趣味性——探索在高职教育教学中如何提高学生兴趣高职三维动画专业教育改革探索电子信息课程类商场收银系统设计模式应用浅谈应用“闭环负反馈控制系统”思想改进教学质量高职《程序设计一编程逻辑》课程任务驱动教学法的探索C语言教学中的几点技巧尝试任务驱动式教学法在《基于．NET框架的数据库开发》 课程中的应用从《电子工艺实训》人手浅谈高职教育中的兴趣导学模式高职计算机基础案例驱动的教学改革高职《计算机应用基础》教学的研究与实践
物联网、云计算、低碳经济等一场全新的、革命性的科技风潮已悄然潜入我们身边，并影响着我们的日常学习生活。无论是教师还是学生，都必须了解前瞻的科技动态，调整目标。职业教育如在未来世界城市中占有一席之地，应创造条件使职业技术教育体系的专科学生以更大的比例进入各类本科院校学习。职业教育系列的本科毕业生或同等学力者，与普教体系学生一样有接受硕士和博士研究生教育的机会，形成包含专科、本科、研究生层次的完备体系，与《国际教育标准分类》中将高等职业技术教育定位于LEVEL5B相吻合。在世界城市建设中，如何去实现这一体系，则是高职教育科学发展、深化拓展的目标。 三、建设世界城市培养应用型人才 （一）学以致用，为区域化发展建设服务北京联合大学30多年来为首都培养了18万毕业生，他们为首都区域经济建设发展建设作出了诸多贡献，许多生产、研发、经营、管理岗位都有我校毕业生的身影，各区县、局、委、办的中高层管理者中也有大批校友，“应用为本”的校训让广大毕业生在职场中体现出其适应性强、组织协调能力突出、后发学习潜力大等特点。北京每年约有1／10的高考生进入北京联合大学，大部分毕业生都留在首都工作，在未来世界城市建设中，他们将义不容辞地承担相应的历史重任。 区域经济的发展和职业教育的发展是相互作用的。区域经济的发展与教育之间既有内在的前瞻互动需求，又有外在的人才培养周期和市场变化的滞后效应；高等职业教育对区域经济的贡献体现为可适度超前，为广泛的职业需求打下了良好的基础，缩小了教育原有的相对时滞效应。 北京联合大学每年都会与深圳、上海和台湾地区的部分高校召开海峡两岸职业教育交流会，相互之间有许多学习借鉴的机会。
