哈佛规则
2009-9
地震出版社
王柯 著
308
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《哈佛规则（哈佛成功人士给青少年的人生忠告）》介绍了：每个孩子的智商都相差无几，是思想和知识划分了人与人的不同，《哈佛规则（哈佛成功人士给青少年的人生忠告）》精心梳理哈佛成功人士的人生哲理，深入研究了哈佛300年的教育理念，对“修身、治学、成功、”
第一章 学习成和成功没有必然联系1．高分未必高能2．如何看待学习成绩3．综合素质高的青少年易成才4．为何“学习差”的学生受欢迎5．青少年，你为什么不快乐6．在学校养成自律的品质7．人生没有“不可能”第二章 做命运的主人1．认识你自己2．有志者事竟成3．制定合理目标4．适时调整自己的志向5．自卑是阻碍你前进的麻痹药6．生命不需要被保证7．自信人生二百年，会当水击三千里8．培养坚持不懈的积极思想9．愈挫愈勇，前方将是一片坦途10．世上无难事，只要肯登攀11．真正的敌人是自己第三章 书山有路勤为径1．勤奋是成就事业的优秀品质2．人生在勤，不索何获3．勤奋的特质是成就天才的必要因素4．每天多做一点点5．成功者必然是勤奋的人6．千里之行，始于足下7．讲究方法：勤奋不等于苦干、蛮干8．笨鸟先飞，天道酬勤9．勤于反省，才能进步10．让一天多出几个小时第四章 学海无涯苦作舟第五章 健康是实现梦想的前提第六章 人情练达即文章第七章 创意是命运的馈赠第八章 习惯的力量第九章 德不孤，必有邻第十章 把握机会，懂得取舍
第一章 学习成和成功没有必然联系 1．高分未必高能 今天，那种用考试成绩来衡量才能高低的评价标准早已过时，我们必须重新审视和选择我们的教育理念。知识经济的时代最显著的特征就是人才成为社会最重要的资本，而对人才的素质要求也鲜明地表现出时代的特色。 美国哈佛大学教育研究中心提出“现代化人才”的素质分析模型，他们认为“现代化人才”应具备的素质特征是： 接受新鲜事物较快，思想上有创新倾向； 有较强的时间观念； 相信自己； 做事有计划； 相信别人，相信团队； 能够与人和平共处； 比较尊重他人。 同时，一些权威的哈佛专家也对未来社会人才的素质特征作过另一种描述。他们认为这些未来人才应具备以下十大特征： ……
换个角度看财富，积极规划人生蓝图。
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