我在中央党校学习的作业
2010-8
中共中央党校出版社
陈庆立
248
中共中央党校是培训党的领导干部和马克思主义理论干部的最高学府，是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的大熔炉。党的十六大以来，中央党校深入贯彻落实科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照党的重大决策部署，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深化改革为动力，以学习、研究、宣传中国特色社会主义理论体系为党校工作的中心内容，全面推进党校建设，为党和国家培养了一大批德才兼备的中青年后备人才。 到中央党校学习，对广大青年干部来说，机会实在难得，能够学有所获，学有所悟，学以致用，更是难能可贵。在这方面，庆立同志是个很好的践行者，当翻着庆立同学积满心血的书稿《我在中央党校学习的作业》时，就更深切地感受到这一点。这部书稿不仅记录了庆立同学在中央党校一年来学习的心得和体会，也见证了一个中青班学员的思想追求和在政治理论。
其实，人一生都在学做作业，都在做作业。打小就由父母亲牵着学穿衣服，学洗手帕，学用筷子；上学后则要完成老师在课堂上布置的各科作业。参加工作后单位领导自然要分配工作任务，成家后爱人也会交办家务事项等等，这些都是需要完成的作业。当然，作为共产党人，党组织赋予的使命更是需要尽心做好的神圣作业。2009年初，我有幸受党组织重托到中央党校中青班学习一年，学习期满回单位理应向领导和同事报告自己的学习体会和收获，于是，就有了这份《我在中央党校学习的作业》。
人的一生就是不断学习、提升和积累的过程，也是完成各类作业的过程。只要是愉快而负责地认真对待每份作业，充实而幸福地过好每一天，就会圆满顺利地完成人生的全部作业。
出版说明
序孙庆聚
作业心语
作业一
诚实成就人生
领导干部要树立“干一行、爱一行、干好一行”的事业观
领导干部要仰望星空
不是为做官而做官才能跑好人生马拉松
领导干部工作要做到三个面向
让政绩经得起历史的推敲
科学发展视角下的正确政绩观
全面理解新时期领导干部考核机制的考评导向
作业二
寄情读书明理得道——中央党校中青二班（第9期）5支部读书活动侧记
读书学习要把握好“为谁学、学什么、怎样学”
读好人生这部书走好从政这条路——记中央党校中青二班（第9期）5支部学员从政经验交流
加强代表培训工作切实提高代表履职能力
领导干部要勤学习、顺民意、惜民情
领导干部要在不断学习中提高驾驭工作的能力
稳步推进全国人大代表系统培训工作
作业三
增强马克思主义现实针对性
从毛泽东的农民观看马克思主义中国化的理论路径
对诚信敬业与构建和谐社会的思考
正确认识当前农村经济和社会发展的几个关系
把农民的这碗“糊涂”做得量大质好
增强宗教工作能力与发挥宗教的积极作用
作业四
日本人的“净”“静”“敬”“精”
进一步完善村务公开制度的对策与建议
关于乡镇政权建设的调查与思考——中央党校中青二班（第9期）
基层党建课题组调研报告
第10期中国青年领导干部赴日考察团考察报告
作业五
相约在春天——记“同一首歌”进中央党校
走近春天——中央党校2009级培训部学员毕业
暨迎新年联欢晚会侧记
中央党校学习日志
结束语
我学习的总结
后记
附：中青二班（第9期）同学签名录
有学员还进一步谈到，我国不仅重修史，更重读史，即《增广贤文》所谓“观今宜鉴古，无古不成今”。对治国理政者，读史尤不可缺。领导干部读文史，关键是蓄德养神，练就出光明正大的胸怀，明理知鉴的素养。 读古典文学是更加全面地提升精神素养的捷径。老一辈无产阶级革命家尽管戎马生涯、出生人死，忙于国事、日理万机，但他们的古典文学素养都很好，值得我们学习与敬佩。从毛泽东、周恩来、朱德到董必武、谢觉哉、陈毅，都饱读诗书，有深厚的文学底蕴，如朱德的诗格律严谨，一丝不苟。 阅读古典文学的益处很多，有助于知识积累，开阔思维空间。党的干部既要想工作、讲工作、做工作，也要有品位、有爱好，使自己的素养更丰满，这样才能增强一个领导干部的人格魅力。 在读书交流中，我们请到了中共中央党校文史部的刘景禄和刘悦斌两位文史方面的专家做辅导讲座。学员们就自己感兴趣的问题，或自己在学习读书过程中遇到的疑难问题向老师请教，收到了很好的效果。领导干部需要有驾驭一方的工作能力，更要有强大的精神力量和崇高的精神境界。丰富的文史知识可以提升大家的精神境界和综合素质。
读好人生这部书，走好从政这条路、不是为了做官而做官，才能跑好人生马拉松、寄情读书，明理得道。
