小学生涯教育
2011-5
新时代
朱勇哲//田光华
142
164000
当我们勇敢而自豪地跨进梦寐以求的小学校门，你可知道，从此就开始踏上漫漫人生发展新旅程的第一步。新旅程，有新风景、新气象，更有新追求、新目标。新旅程就是生命、生活、生涯的新起点。 生命是我们生活和生涯的基础，也是生活和生涯充满希冀的原动力。我们来到这个世界，就是走在生的路上、死的途中，所以，我们应该珍爱生命。生活是我们对生命和生涯的伟大实践，也是体现生命和生涯价值的活动。小学生生活的主要任务就是学习，所以我们应该好好学习，天天向上。生涯则是生命和生活的过程，也是生命和生活的累加。简单地说，就是我们生活的发展道路和成长轨迹，就是我们生命的全部历程。因此，将生命的价值和生活的意义具体落实到生涯过程中，这是学校教育的重要使命。 可见，生涯教育就是对一个人如何走向成人、走向成功的第一步的教育。它其实与素质教育、道德教育、心理健康教育有异曲同工之妙，殊途同归之实。生涯教育的最高目标就是和谐——身、心、灵的和谐；学习、生活、工作的和谐；生命、生活、生涯的和谐；同学关系、师生关系、亲子关系的和谐。我们生活得幸福，生命有尊严，生涯有意义，就是人生的一种高境界。无须置疑，在人生新旅程的第一步就立足生涯，该是多么美妙而有意义的一件事啊。……
本书包括生涯认知、认识自我、热爱生活、学习与生存、认知社会、生涯探索、生涯准备等七个部分，涵盖了小学生涯教育的主要方面。
本书具有可读性、趣味性和启发性，可以作为小学一年级至六年级生涯教育的教材，也可以供学校的老师和学生家长阅读。
专题一 生涯认知
第一课 兴趣指引生涯之路
第二课 好品质为生涯助跑
专题二 认识自我
第三课 介绍自己
第四课 相信自己
第五课 激发潜能，超越自我
专题三 热爱生活
第六课 珍爱生命，活出精彩
第七课 性格多棱镜
第八课 拒绝诱惑，健康生活
专题四 学习与生存
第九课 合理安排时间
第十课 沟通是生涯之本
第十一课 做个受欢迎的人
第十五课 诚信在我心
专题五 认知社会
第十三课 我的情绪我做主
第十四课 打折是成功的基石
第十五课 合作是扬起事业成功的风帆
第十六课 家庭职业情况调查
专题六 生涯探索
第十七课 社会职业体验
第十八课 创意无极限
专题七 生涯准备
第十九课 人生的价值
第二十课 勤奋学习是成功的阶梯
第二十一课 我的成长计划
参考文献
后记
生涯镜鉴 职业适应度自测量表 测试方法：以下前十题为A组，后十题为B组。每组各题你认为“是”的打工分，“不是”的打分，然后，比较两组答案分值。 1．当你正在看一本有关谋杀案的小说、电视剧或电影时，你是否常常能在作者未交代结果之前知道作品中哪个人物是罪犯？（） 2．你是否很少写错别字？（） 3．你是否宁可参加音乐会也不愿意呆在家里闲聊？（） 4．墙上的画挂歪了，你是否想去扶正？（） 5．你是否常谈论自己看过或听过的故事？（） 6．你宁可读一些散文、诗而不愿意看小说？（） 7．你是否愿意少做几件事要做好，而不是几件事而马虎虎？（） 8．你是否喜欢打牌或下棋？（） 9．你是否对自己花钱有控制？（） 10．你是否喜欢学习如何让钟表、机器运转？（） 11．你是否很想改变一下日常生活中的一些习惯，使自己有更多的充裕时间？（） 12．闲暇时，是否较喜欢参加一些运动，而不愿意看书？（） 13．你是否认为数学不难？（）……
