微观经济学
2008-9
经济科学出版社
卢现祥,陈银娥 主编
348
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《微观经济学(第2版)》是中南财经政法大学经济学院组织策划的经济学新编系列教材之一。该书在保持原版风貌和体例的基础上，为了突出特色，方便读者学习，力图在体例结构上有所创新。主要是：第一，在每章的正文前，增加了“学习目的和要求”以及“内容提要”，旨在激起学生的学习兴趣，便于读者宏观地把握各章的内容。第二，在每章正文后配有案例分析，一般是两个案例，其中一个使用假设的案例，另一个采用本土化现实案例，以便于读者进行比较与应用，同时，引导读者大致了解各章的基本理论在现实生活中是如何得以应用的。第三，各章都增加了推荐阅读书目，便于读者课外自学和参考。第四，全书最后附有主要专业术语以及人名的中英文对照表。
卢现祥
教育背景：
1988年、1998年分别获得经 济学硕士、经济学博士学位。
工作经历：
现为中南财经政法大学发展规划部部长、学科建设办公室（“211工程”办公室）主任，兼高等教育评估与研究中心主任，曾担任中南财经政法大学经济学院院长，教授，博士生导师。中国最早研究和引进新制度经济学的经济学家之一，新制度经济学的专家
研究方向：
西方新制度经济学和中国转型经济问题研究
主讲课程：
本科生：微观经济学、新制度经济学
硕士生及博士生：新制度经济学、现代经济学前沿专题
社会兼职：
中华外国经济学说研究会理事，湖北省外国经济学说研究会副会长，湖北省经济学会副会长，中国数量经济学会常务理事，湖北省法学会法经济学研究会副会长。
荣誉奖励：
财政部跨世纪学科带头人，湖北省中青年学科带头人，湖北省有突出贡献中青年专家，国务院政府特殊津贴专家，获教育部2005年度“新世纪优秀人才支持计划”。
地址：武汉市洪山区南湖南路1号
单位：中南财经政法大学经济学院
邮政编码：430073
第一章 导论第一节 理性和相对稀缺性第二节 假设与模型第三节 实证经济学与规范经济学第四节 微观经济学与宏观经济学第五节 混合经济中的市场和政府第六节 微观经济学的演变与发展第七节 如何学习微观经济学案例1 社会的两难选择：是要大炮还是要黄油案例2 “买路钱”的联想关键概念复习题补充阅读材料第二章 供给和需求的基本原理第一节 需求第二节 供给第三节 供求规律第四节 弹性第五节 政府政策与市场供求案例1 廉租房政策案例2 食品市场与“农业问题”关键概念复习题补充阅读材料第三章 消费者行为理论第一节 基本概念：效用第二节 边际效用分析第三节 无差异性曲线分析第四节 消费者选择第五节 跨期选择和不确定条件下的消费行为案例1 苹果与阿尔钦-艾伦定理案例2 水价上涨导致的变化关键概念复习题补充阅读材料第四章 生产者行为理论第一节 企业及其经济问题第二节 生产函数第三节 短期生产中的要素投入与产出关系第四节 长期生产中的要素投入与产量的关系第五节 规模报酬案例1 小麦生产函数的确定案例2 轿车工业的规模经济关键概念复习题补充阅读材料第五章 成本理论第一节 成本的基本概念与成本函数第二节 短期成本与长期成本分析第三节 影响长期平均成本变化的因素第四节 成本函数的估计与预测案例1 张三的收益、成本、利润核算案例2 不可思议的网上购物关键概念复习题补充阅读材料第六章 完全竞争市场第一节 完全竞争的市场特征及厂商的收益规律第二节 完全竞争厂商的短期行为第三节 完全竞争厂商的长期行为第四节 完全竞争市场的分析案例1 当企业为追求利润而进入一个行业时，会发生什么？案例2 在香港为什么少见乞丐？关键概念复习题补充阅读材料第七章 不完全竞争市场第一节 完全垄断第二节 垄断竞争第三节 寡头垄断第四节 各类市场比较案例1 天下是否有“免费午餐”案例2 民营航空惨遭八大航空公司封杀的“鲶鱼效应”关键概念复习题补充阅读材料第八章 博弈论第一节 博弈问题概述第二节 完全信息静态博弈第三节 完全信息动态博弈第四节 不完全信息博弈关键概念复习题补充阅读材料第九章 生产要素市场及其价格的决定第一节 生产要素价格决定的一般原则第二节 劳动市场与工资的决定第三节 土地市场与地租的决定第四节 资本市场与利率的决定第五节 欧拉定理第六节 洛伦兹曲线与基尼系数案例1 中国职业足球运动员高收入现状的经济学分析案例2 收入效应：时间比金钱更宝贵吗？关键概念复习题补充阅读材料第十章 一般均衡理论与福利经济学第一节 一般均衡理论第二节 一般均衡与效率第三节 福利经济学案例1 经济学家的赌博案例2 空中的帕累托改善关键概念复习题补充阅读材料第十一章 信息经济学第一节 不完全信息第二节 激励机制设计案例1 樱桃是柠檬吗？案例2 皇帝为什么要杀功臣关键概念复习题补充阅读材料第十二章 外部性与公共产品第一节 外部性与交易费用第二节 公共物品案例1 排污许可证及其交易案例2 楼道安装防盗门事件关键概念复习题补充阅读材料索引一、重要术语英汉对照二、重要人名英汉对照
第一章 导论 【学习目的和要求】 本章学习的目的在于掌握微观经济学理论的基本框架和基本概念。通过本章的学习，掌握理性、相对稀缺性的含义；了解经济学的假设与模型，熟悉机会成本和生产可能性曲线的含义；掌握实证分析与规范分析概念；了解微观经济学与宏观经济学的区别与联系；了解混合经济中个人与政府的经济决策行为；了解微观经济学理论的演变与发展；可以运用本章的一些基本概念、理论分析现实生活中的问题。 【内容提要】 1. 经济学的两个最基本的假设是：经济个体是理性的，经济资源是相对稀缺的。经济个体是理性的指人们在约束条件下追求预期效用最大化的行为，即给定效用函数在约束条件下求其最优解。资源的稀缺性指其被用于某一种用途意味着它不能被用于其他用途。 2. 在一定假设的条件下建立模型。假设、模型与检验是经济学分析问题的“三部曲”。所有模型都建立在一些假设之上，而建立的经济模型需要检验：一种是直接检验，即检验理论模型的基本假设和描述是否有合理的现实依据；另一种是间接检验，即检验理论所揭示的规律和论断是否与实际经验相符。 3. 经济学有两种基本的分析方法：实证经济学意在回答“经济体（或其一部分）究竟是如何运转的”。而规范经济学则试图回答另一类问题，即“经济体（或其一部分）应该如何运转”。 4. 微观经济学集中于研究构成整个经济制度的各个单位的行为——厂商、家庭和个人的行为；它研究单个的单元如何做出决策以及影响这些决策的因素。宏观经济学集中于研究经济作为一个整体的行为，尤其是那些经济总量的变化，如总的失业率、经济增长率等。 5. 我们现实的经济是市场组织和政府机构都实施经济控制的“混合经济”。“看不见的手”通常会使市场有效地配置资源。但是，市场并不是万能的，在某些情况下市场本身不能有效的配置资源，即产生市场失灵。市场失灵成为政府干预经济的原因。 6. 微观经济学的研究范围不断扩充，传统理论框架内的消费者理论、生产者理论、厂商理论不断发展，不断加深了对一般均衡、博弈论和信息经济学的研究；现代微观经济学更加注重数学分析工具的运用以及通过数学分析来解释经济问题。 7. 微观经济学可以为个人、企业和政府决策提供依据；对微观经济学的学习要深刻理解其本质，要透过数学的、图形的表述抓住各种经济学原理的本质，才可以更好地指导人们的决策。
《微观经济学(第2版)》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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