医学机能学实验

王建红，董艳芬，陈伟强　主编 中国医药科技出版社

出版时间：

2010-10

出版社：

中国医药科技出版社

作者：

王建红，董艳芬，陈伟强　主编

页数：

178

前言

医学实验教学历来是医学教育极其重要的组成部分，近几年来，机能学实验教学改革成为医学教育改革的热点问题。全国不少高等医学院校以基础医学中的机能实验教学为突破口进行了较大幅度的改革，组建了医学机能学实验教研室或医学机能实验室。在探讨加强相关学科之间相互联系，培养学生科研思维能力以及综合分析问题的能力方面做了积极的尝试，这符合当今培养高级医学人才的要求。医学机能学实验教材不同于一般实验课教材，它既要有利于加强实验基本原理和操作的训练，又要有利于学生综合素质以及创造性思维能力的培养。应打破学科和课程间的壁垒，精选实验内容，删减重复性内容，减少验证性实验，保留部分“三理”学科的经典实验，增加多学科综合性实验比例，同时开设典型病例讨论、实验设计课，以加强对学生综合能力和创新能力的培养。本教材内容涉及机能学实验基本知识与常用仪器介绍、机能学基础实验、综合性机能实验、病理讨论、常见动物疾病模型、实验设计、实验数据的分析与统计。在保留了一些生理学、病理生理学、药理学三门学科部分经典传统实验基础上，进一步将三学科实验方法相似、理论知识相关联的实验有机地结合起来，通过正常动物整体实验、建立实验动物疾病模型以及用药物进行实验性治疗等方法，观察和探讨疾病的发生以及药物对机体各系统功能的影响。机能学实验设计则由教师介绍实验设计的目的、意义、及如何选题、设计的步骤等方面知识，然后在教师的指导下，学生自己查文献、选课题，写出实验设计方案，先进行预实验，再做正式实验，最后写出论文并汇报。全书突出了知识性、系统性、科学性和实用性。在编写过程中，作者收集相关资料，力求本教材完善并更趋成熟，但由于编者水平有限，本书一定还存在需要改进之处，恳望读者提出宝贵意见，以便今后完善和提高。

内容概要

本教材根据教育部关于教学体系、教学内容和教学方法改革的要求，将生理学、病理生理学和药理学等机能学科的实验教学内容，经过精选、融合和重组，改革和补充了部分实验内容，强调基础理论，重视实践。内容安排由浅人深，共分八章，分别是机能学实验课程基本知识、常用仪器的认识和使用、机能学基础实验、机能学综合性实验、病例讨论、常用实验动物疾病模型、实验设计、实验数据的分析与统计。本教材可供医学、预防医学、药学、中药学、护理学等本科专业的医学机能学实验使用。

书籍目录

第一章机能学实验课程基本知识第一节机能学实验课程的教学目的和基本要求一、机能学实验课程的教学目的二、机能学实验课程的要求三、实验室规则和操作规程第二节常用实验动物的生物学特性和实验方法及基本操作一、实验动物的生物学特性二、动物实验的基本方法三、动物实验的基本操作第三节常用试剂、药物剂量的换算和配制一、常用盐溶液二、常用抗凝剂的配制三、给药剂量的确定四、药物浓度与给药剂量的计算第四节动物实验常用手术器械及使用方法一、实验常用手术器械二、其他实验手术器械第二章常用仪器的认识和使用第一节几种常用的微机生物机能实验系统一、MedLab生物信号采集处理系统的组成二、MedLab生物信号采集处理系统功能及使用三、BL-420生物机能实验系统四、Pclab生物医学信号采集处理系统五、Pelab生物医学信号采集处理系统的使用第二节常用换能器一、压力换能器二、张力换能器三、呼吸换能器第三章机能学基础实验实验一蛙坐骨神经-腓肠肌标本的制备实验二神经干动作电位的引导、兴奋传导速度及不应期的测定一、制备蛙坐骨神经-腓（或胫）神经标本二、实验装置与仪器连接三、实验观察实验三刺激强度、刺激频率与收缩反应的关系一、制备坐骨神经-腓肠肌标本二、实验装置及标本安放三、实验观察实验四大脑皮层运动机能定位实验五去大脑僵直实验六损毁小白鼠小脑的观察实验七兔大脑皮层诱发电位实验八反射时的测定及反射弧的分析实验九疼痛反应与药物的镇痛作用一、化学刺激化（扭体法）二、刺激化（热板法）实验十苯妥英钠与苯巴比妥钠的抗惊厥作用实验十一有机磷酸酯类中毒及其解救实验十二红细胞比容实验十三红细胞渗透脆性试验实验十四红细胞沉降率试验实验十五影响血液凝固的因素实验十六出血时间测定实验十七凝血时间测定实验十八 ABO血型鉴定实验十九蛙心起搏点观察实验二十期前收缩和代偿间歇实验二十一化学物质对离体动物心脏的作用实验二十二家兔动脉血压的调节实验二十三家兔左心室内压的测定实验二十四肠系膜微循环观察实验二十五心音听诊实验二十六人体动脉血压测定实验二十七人体心电图的描记实验二十八减压神经放电实验二十九呼吸运动的调节实验三十胸内负压的观摩实验三十一胰液和胆汁分泌的调节实验三十二离体小肠平滑肌运动实验三十三胃肠运动观察实验三十四影响尿生成的因素第四章机能学综合实验实验一缺氧一、影响缺氧耐受性的某些因素二、血液性缺氧三、不同类型缺氧动物脏器和皮肤颜色比较实验二钾代谢障碍实验三实验性肺水肿实验四手术性休克实验五氨在肝性脑病发病机制中的作用实验六家兔实验性气胸对呼吸、循环及酸碱平衡的影晌第五章病例讨论第六章常用实验动物疾病模型第一节概念及意义一、概念二、动物模型在生物医学中的意义三、人类疾病动物模型的分类第二节动物模型的设计原则和注意事项一、设计原则二、注意事项第三节自发性人类疾病动物模型一、免疫缺陷动物疾病模型二、遗传性高血压大鼠疾病模型三、自发肿瘤疾病动物模型第四节诱发性动物模型的复制方法一、心血管系统疾病动物模型二、消化系统动物模型三、呼吸系统疾病动物模型的复制四、神经系统疾病模型五、泌尿系统疾病模型六、内分泌疾病模型七、其他疾病的动物模型第五节转基因动物的研究与发展概况一、基本原理二、转基因动物研究存在的主要问题及研究重点二、转基因疾病动物模型的应用第七章实验设计第一节实验设计的基本程序一、实验设计的目的与安排二、实验设计的基本程序第二节实验设计范例第三节研究论文的写作一、医学研究论文写作的基本要求二、研究论文的写作格式三、各项具体内容的写作要求第八章实验数据的分析与统计第一节数值变量资料（计量资料）的统计处理方法一、集中位置的描述二、离散程度的描述三、计量资料差异比较的常用方法第二节分类变量资料（计数资料）的统计处理方法一、分类变量资料（计数资料）的统计描述二、样本率（构成比）的比较第三节回归与相关

章节摘录

插图：机能学实验是一门将生理学实验、病理生理学实验、药理学实验三者有机地结合在一起的实验性学科。它保持了原有的机能学实验特征，是专门研究正常生物机能活动、疾病发生机制和药物作用规律的综合性实验课程。该学科是以实验动物为主要研究对象，通过观察实验动物的基本生理生化反应，研究疾病发生的病理生理学机制，分析其干扰因素的影响或药物作用与效应，学习和验证生命活动的基本规律。第一节机能学实验课程的教学目的和基本要求一、机能学实验课程的教学目的本课程旨在通过实验教学训练学生基本操作技能，培养其动手能力，并使学生通过该课程的学习，将其相关学科的理论知识融会贯通，培养学生实事求是和严谨的科学作风及严密的科学逻辑思维方法。通过机能实验操作过程培养学生观察、分析、解决问题的综合能力，启发学生在机能学科实验研究中的创新思维，为培养学生的科学研究能力奠定良好基础。

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《医学机能学实验(第2版)》是全国医药院校教材。

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