护理健康教育
2011-1
人民军医
单伟颖 编
151
《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：护理健康教育》共分10章，1～6章系统阐述了护理健康教育的基本概念和基本理论。具体内容包括：绪论、健康教育相关行为、传播与传播技巧、护理健康教育程序、健康测量指标及生活质量评价、护理健康教育技巧；7～10章分别叙述了护理健康教育的实际应用，具体内容包括：医院护理健康教育、家庭护理健康教育、社区护理健康教育、突发公共卫生事件的护理健康教育。为便于教师教学和学生自学，《全国成人高等教育专科规划教材·供护理、助产及其他医学相关类专业使用：护理健康教育》在每一章的开头都按教材统一要求编写了学习目标，同时为了真正使学习者掌握健康教育的方法，在健康教育实际应用的章节分别附上了具体案例。 本教材主要适用于高等医学院校护理专业高职高专学生，也可供广大临床护理人员、社区护理人员及学校保健护理人员等开展健康教育工作时使用。
第1章 绪论第一节 护理健康教育概述一、护理健康教育学科性质与意义二、护理健康教育发展简史三、护理健康教育的研究对象、内容与方法第二节 护理健康教育基本概念一、现代健康内涵二、健康危险因素三、健康教育与健康促进第三节 护理健康教育的实施原则一、科学性原则二、针对性原则三、保护性原则四、阶段性原则五、程序性原则第四节 护士在护理健康教育中的地位和作用一、护士在护理健康教育中的地位二、护士在护理健康教育中的作用第五节 护理健康教育的相关学科一、预防医学二、健康行为学三、健康传播学四、教育学第2章 健康相关行为……第3章 传播与传播技巧第4章 护理健康教育程序第5章 健康测量指标及生活质量评价第6章 护理健康教育技巧第7章 医院护理健康教育第8章 家庭护理健康教育第9章 社区护理健康教育第10章 突发公共卫生事件的护理健康教育参考文献
