宏观经济学
2011-2
中国财政经济出版社
周清杰 编
265
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《宏观经济学》讲述了西方经济学是经济管理类本科生的专业必修课程，是学生系统理解经济学的基本原理和规律、掌握经济学的分析方法和工具的基础课程。多年的教学经验告诉我们，“稀缺性”是无处不在的，包括在经济学课程的授课过程中。在课程和课时数量的限制下，如何达到应有的教学目的，是我们在教学中不断探讨和思考的问题。基于这种考虑，我们着手编写《微观经济学》和《宏观经济学》教材。这套教材主要面对的读者群是经济管理类专业的本科生，同时也适合法律、新闻等文科类专业的本科生。为了较大程度地兼顾本科生的差异性，我们将教材的难度基本定位在初级入门和中级之间。
第一章 导论第一节 什么是宏观经济学第二节 现代宏观经济学的产生专栏在曲折中前行的宏观经济学第三节 凯恩斯革命专栏凯恩斯小传专栏宏观经济学家达成了哪些共识第四节 宏观经济学关注的主要问题第五节 宏观经济学研究方法的特点专栏宏观经济学家是如何开始经济学研究的第二章 国民经济核算体系第一节 宏观经济循环图第二节 国内生产总值(GDP)专栏地下经济、犯罪活动与GDP专栏流量与存量第三节 国内生产总值的计算方法专栏美国的GDP专栏拉动经济增长的“三驾马车专栏 美国的国民收入构成专栏 中国2009年GDP数据的修正第四节 国民收入中的其他几个指标专栏GDP与GNP的区别专栏从国内生产总值到可支配收入：美国的数据考察第五节 国民收入核算中的几个重要恒等式专栏经济学中的事前(Ex－ante)与事后(Ex－post)专栏对GDP的简要评价第六节 价格水平与GDP专栏物价指数与经济指标的校正专栏 美国GDP的历史数据专栏人均GDP、绿色GDP第七节 失业率第三章 经济增长第一节 概论专栏经济增长中的“70法则第二节 经济增长的决定因素专栏经济增长的倡导者：索洛第三节 新古典经济增长模型第四节 新增长理论第五节 推动增长的经济政策专栏第二次世界大战以后日本和德国为什么能迅速崛起第六节 关于经济增长问题的争论专栏马尔萨斯的增长论第四章 国民收入的决定第一节 均衡国民收入专栏注入与漏出第二节 消费函数与储蓄函数专栏收入与消费关系的主要理论第三节 两部门经济中的国民收入决定与投资乘数专栏蜜蜂的寓言和节约悖论专栏 中国高储蓄背后的隐忧第四节 国民收入决定的扩展第五节 产品市场与货币市场同时均衡时的国民收入决定专栏 日本的流动偏好陷阱第五章 总需求一总供给模型第一节 总需求分析专栏我国亟须扩大居民消费需求第二节 总供给分析专栏价格是否有粘性?为什么价格有粘性?第三节 总需求一总供给模型第六章 财政政策第一节 宏观经济政策的主要目标第二节 财政体系及政策工具第三节 自动稳定器和斟酌使用的财政政策专栏4万亿元投资的来源、流向及效果分析第四节 财政政策效果分析……第七章 货币政策 第八章 失业与经济周期第九章 通货膨胀与通货紧缩第十章 开放条件下的宏观经济学第十一章 当代西方经济学主要流派参考文献后记
宏观经济学的重点是围绕长期经济增长（Long－run Growth）和经济周期（Business Cy－cles）展开的。长期增长是指一个国家长期生产能力的提高和平均生活水平的改善，而经济周期是指经济体由于外部因素（如国际原油市场的大幅度涨价）或内部因素（如市场流动性过剩）所带来的短期经济波动，包括经济过热和经济低迷。 宏观经济学在研究经济总量及其变化时必须要借助一些总量指标，如总产出、总收入、总需求、总投资等。但是，在这门课的学习中要避免犯逻辑上的“合成谬误”（Fallacy of Composition），即个体经济变量的简单加总不能直接等于整体经济变量。例如，对于单个家庭来说，储蓄是其积累财富，缓解未来生活风险的必要手段，但是如果所有的家庭都这样做，则有可能导致社会购买力下降，减少社会对产品的需求，在其他条件不变的情况下，储蓄增加会引起产品和服务的社会需求下降，企业利润下降，生产萎缩，甚至出现经济增长放缓。这一例子表明，微观上可行的经济行为在宏观上并不一定可行。因此，我们不能认为宏观经济学的变量就是微观经济学中相应变量的简单加总。尽管宏观经济学与微观经济学在研究对象、研究方法上均有所区别，但二者在内在逻辑上却是一致的。因为宏观经济学与微观经济学的根本目标都是要在既定的经济制度下实现社会福利的最大化。整体经济的事件是基于无数居民户和企业的相互作用形成的，因而我们研究宏观经济学的总量时，必须联系微观变量。例如，在考察-个社会的总消费时，必须考虑决定每一个家庭支出的因素是什么，这个家庭为现在的消费支出多少，为未来的消费储蓄多少。从理论上讲，通过某种适当的处理，可以把总量看作许多个别决策的变量的总和或平均状况。如宏观分析中的国民收入就是无数企业生产的产品和服务数量的加总，一般物价水平无非是千万种商品价格的加权平均。实际上，自20世纪80年代以来，宏观经济学和微观经济学的界限已经越来越模糊，微观经济学中运用的供求分析、边际分析、均衡分析等方法，在宏观经济学中也会用到。综上所述，我们知道宏观经济学要研究的是一个经济社会的总量问题、整体性问题。例如，宏观经济学要回答一个经济社会的资源是否全部被生产部门所利用。如果回答是否定的，那么为什么会有资源闲置现象？如何减少这种现象？再如，决定一个社会一般物价水平的因素有哪些7.在价格水平不稳定的情况下会产生什么样的影响？在微观经济学中，政府常常被看作是外生的，与经济分析无关。然而，在宏观经济学中，政府将作为一个重要的经济主体出现在模型中，政府的税收水平、国债规模等都是影响总量指标的重要变量。
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