16位志愿者的180天
2010-9
知识产权出版社
罗红光,王甘,鲍江 编
682
无
摆在我们面前的这厚厚一册,是十几位志愿者180天的田野日志。这十几位志愿者,受中国社会科学院“公共服务社会化”课题组委托(关于课题的更多信息,请参阅导读),在奔赴遍布全国的十几个公共服务机构后,记录下来自己的每日生活。在尽最大可能保持原貌的前提下,经过课题组的“去隐私化”编辑,这些日志,得以和读者见面了。这本田野日志集,可以成为所有有志于志愿服务工作的人的入门读物。之所以这样说,不仅是因为我们的志愿者们服务于多个领域,涉及各种类型的公共服务组织,最重要的是本书中所有作者们的写作特点。本书中所有日志,来源于课题志愿者们的即时性写作,与那些结论淹没了过程的事后总结与回忆不同。跟随着课题志愿者们当时当地的写作,我们能够体会到他/她们的心路历程。我们也跟着他/她们的足迹,解开了不少关于志愿服务的迷思。比如伟大与平凡。投身于志愿服务中的人们,往往充满激情。但仔细阅读后我们发现,志愿者的日子,原来如此平凡,如此琐碎,不是每天都充满激情。但恰恰是这些平凡的日子,平凡的小事,对社会的良性运作,却有非凡的意义。只有当我们有绝大的激情时,才可能长时间面对,才可能坚持。比如利他与利己。当我们出发时,洋溢我们心中的,是帮助他人的激情。可是,翻开每一本日志,我们都看到,从田野里走出来时,年轻人深情回顾,原来,从中得到帮助最多的,却是我们自己。比如简单与复杂。有的人选择做志愿工作,是因为觉得自己周围的环境太复杂。怀着美好的愿望,他们踏上志愿服务的征程,试图从另一个时空,找到单纯。却不料,随着对田野的了解,他们可能看到更多单纯青年觉得难以接受的东西。可是,随着成熟,我们发现,单纯与复杂,美好与丑恶,存在于世界每一个角落。
利他精神。这在20世纪因为雷锋而赋予了它鲜明的色彩。“无私奉献”、“克已奉公”、“毫不利己,专门利人”的集体意识浓缩在其代表作的《雷锋日记》中。时隔今日。利他的志愿者行动有何变化?本书通过16位亲临现场180天的志愿者利他行动,向人们展示了这样一种鲜活的社会事实: 1.伟大与平凡:投入到志愿服务中的人们,往往充满激情,但真正投入后却发现,志愿者的日子原来如此平凡。如此琐碎,不是每天都充满激情。但恰恰是这些平凡的日子,平凡的小事,只有当我们有极大的激情时,才可能长时间面对,才可能坚持。 2.利他与利己:当我们帮助别人的时候,出发点是利他。倒是真正投入后才发现,从中得到的帮助最多的却是自我。原来利己与利他互为表里。不相矛盾。只有学会了他者的语境,你才能更好地服务于他者。 3.单纯与污浊:有的人选择志愿行动,是因为自己周围的环境太污浊,怀着美好的愿望,他们踏上志愿服务的征程。试图从另一个时空,找到单纯。却不料,可能看到更多单纯青年难以接受的东西。可是,随着成熟,我们发现,单纯与污浊、美好与丑恶存在于世界每一个角落。 4.冲突与对话:冲突往往表现在个人的理想与服务人群自身需求之间的错位。好心往往成了别人的负担;志愿者自身承载的文化背景与当地文化的冲突,浪漫的理想与生活世界之间的冲突等等,为了更好地、人性化地服务于他者,真正的沟通与理解这才开始……
罗红光,北京人,博士,中国社会科学院社会学研究所社会研究员,文化人类学专业。主要研究成果《不等价交换:围绕财富的劳动与消费》(2000年)。曾经组织亚洲六国的“湄公河论坛”和中日韩的“亚洲论坛”(社会与文化),以“未来塾”为名,策划并实施陕北和内蒙的环保活动至今。
社区服务 第一章 我困惑于现实与理想之间 第二章 发现自我其实很难 第三章 与青春岁月作别吧! 第四章 真正的感动来自平凡义务教育 第五章 谨以此献给我唯一挚爱的上帝 第六章 “麦灯船”:带领孩子们追寻自己梦想 第七章 他们不比我们“笨 第八章 只有想不到,没有做不到! 第九章 爱主待生,慈眉善目,古道心肠,师生难忘公共卫生 第十章 与艾滋病患者同日月 第十一章 做好自我 第十二章 回头看看,发现我得到的远比付出的多 第十三章 如果中国也能多一些这样的民间组织和机构就好了!环境保护 第十四章 也要学会说“不 第十五章 当赤脚干部就那么难吗? 第十六章 我想尝试着干一下,今天干不了还有明天“公共服务社会化”课题论坛 第十七章 角色与定位 第十八章 困惑 第十九章 中期会议 第二十章 撰写日志后记
插图:今天到学校检查的人员多了,除科室里多了小尹以外,区疾控中心也派来一位年轻小伙子,还有主管希望小学的镇教委的一位老师。我们今天检查的全是希望学校,总共检查了五个学校,这些学校大多在村里,因而路途比较远。现简单记录检查情况:(1)YY村MM小学。这是离医院最远的学校,位于YY中心村,沿着小河边的一条小路走进去看到一个用铁栅门锁着的院子,这就是YY村MM小学了。这院子就像北京的四合院,一边是门,其他是房子,连围墙都省了。院子长也就是15米,宽10米的样子。老师共用一个办公室,每人一张桌子,大都是退休的老教师。东边房子有一门,进去是食堂,但再往里看,竟然还有六年级的学生在上课,看来学生们是每天伴着锅碗瓢盆的乐章上课了。(2)SS小学。这个学校环境真是太差了。首先是校园地面垃圾到处都有,然后是没有像样的食堂,就是在两个房子中间的夹缝处搭了一个棚做饭,而且还只是买了一个蒸米的电波炉。一妇女正在淘米,苍蝇落她后背上满是。我问她在哪里炒菜,她说:“学生们一般都是从家里带菜过来。”我问孩子们是带早上的剩菜,还是萝卜咸菜呢?关于此校长对我说:“开始他们弄泡面,但孩子不喜欢吃,以后他们会慢慢改善。”但愿会吧,不要一味的赚钱,那些都是鲜活的生命呀,要对得起良心!(3)FF学校。这个学校的外部环境真是不容乐观,旁边紧邻着的就是一个扔满杂物,水已变成浓黑的大水坑,好在进了FF学校,白墙黑瓦给人感觉还稍微好点。食堂比较大,有两名妇女在做饭,但环境也是不太好。特别是墙角有一口深井,井口很大。我看了许久都没有人过来把井口给盖住,这样很危险,叮嘱校长一定要差人盖好。(4)DD学校。DD学校是我见到的希望小学中校园最大的、校舍最漂亮、设备也最齐全、卫生也搞得最好的学校。首先有宽敞的操场,学生们可以上体育课,还有一些简易的体育器材吸引孩子们锻炼身体;其次是食堂卫生搞得好,工作人员很多,而且都穿着工作服,厨具也都干净整洁。而且比起有些学校连开水都不能保证供应,这里每个班级都有饮水机,喝矿泉水。(5)HH学校。这个学校也是在一个胡同里,给人感觉也是狭小。在校园里没有见食堂,估计可能是在门口兼门卫的小卖部的里间房里做饭。因为开门进去时,我见里面好像是做大锅饭的摆设。不过没有听检查人问起,也许这个学校不提供午餐。
此书的问世来自16位志愿者在各自服务现场为期半年的努力和编者一年的功夫。为了这次活动与研究,我们的另一方主力,即公共服务的各个机构,它们给我们的志愿者提供了免费食宿,并且各机构负责人如同父母一般一路呵护我们的志愿者,以他们的经验充实了志愿者的思想与感情。出于保护,我们不公开各单位的实际名称,这使我们对各个机构的感激之情有增无减。我们在此要特别感谢一位幕后志愿者,他的名字叫刘宇。刘宇进入大家的视野是通过“公共服务社会化”课题。他以“行曲”的网名在课题论坛(BBS)上与志愿者沟通,帮助不少年轻志愿者解决问题,参与了昆明中期会议的协调与组织等。作为16位志愿者背后的志愿者,他深受大家的爱戴。不幸的是,就在今年,他患了肾癌。中医、西医、乃至出世间法,诸种医治努力均未能尽如人愿,刘宇还是于2010年7月12日离开了大家。他曾答应鲍江博士给本书写后记,但事与愿违。临终前一天,刘宇夫人张辉同志给他念了本书第五章的BBS部分,他饶有兴趣地倾听,并将大家的网名一个一个换成实名。他夫人让《日志》(草稿版)陪同刘宇去了……刘宇有自己的正式职业,但他忙里偷闲,从头至尾参与了“公共服务社会化”课题全过程,也参与了我们在陕北和内蒙基地另外开展的志愿者活动。其中他设计的内蒙过冬沼气池在甘肃镇原县的村落获得应用。然而,捉弄人的是,就在他病榻期间,医院夜间护理员恰巧也来自甘肃镇原县的农村。当夜间需要帮助时,按铃无反应,护理员比病人睡得还要沉……公共服务的商业化使人性、尊严显得苍白。感谢刘宇的爸爸妈妈把刘宇带到这个世界!他用他个人的方式帮助了需要帮助的人,就像爸爸参加解放全国的事业,妈妈援助非洲医疗一样,他的生活密度足矣!读完这本书,我们要感谢诸位读者,也怀着对这个世界上一切美好愿望的感激之情,共同目送那些先行者。值此出版之际,我们将此书献给我们这位志愿者刘宇同志,寄托我们的哀思。同时,感谢接纳我们志愿者的全国16个单位及其负责同志们。愿我们共同构成的积极的、人性化力量天长日久。
《16位志愿者的180天》由知识产权出版社出版。
无
it is very good book!