小学生作文教材
2011-6
湖南教育出版社
程帆 编
196
《小学生作文教材（4年级）》主要内容包括有：课堂作文轻松写、仔细观察，积累写作素材、要点1：写感受深的小事、平常事、要点2：写出童心、平常心、围绕中心，有详有略、要点1：围绕中心，抓住感受最深的一点来写、要点2：对重点情节详加叙述等。
第一部分 课堂作文轻松写
一、仔细观察，积累写作素材
写感受深的小事、平常事
写出童心、平常心
二 围绕中心，有详有略
围绕中心，抓住感受最深的一点来写
对重点情节详加叙述
三、按顺序写，使文章条理清楚
按事情的发展顺序写
按时间顺序写
按空间顺序写
四、运用技巧把内容写具体
写好人物的外貌、品质
写好事情的经过
运用五官写出景物的特点
抓住事物的特点写
五、写出结构完整的文章
写出精彩的开头和结尾
……
六、写出生动、优美的语言
七、写出自己真实的情感
八、展开想象，写好有趣的童话
第二部分 课堂作文详解
有朋友真好 大家好，你有朋友吗？你快乐吗？我之所以把它们联罨起来，是因为没有朋友，就没有快乐，没有朋友，就会孤独；没有朋友，就注定冷冷清清度度过生。你想知道我的朋友是谁吗？ 我和周何慧已经相识四年了。从一年级起，我们俩在班里就是一对形影不离的好朋友。四年里，我们俩一起度过了许许多多快乐的时光，其中最让我难忘的，还数我们俩三年级时跳“筷子舞”的那一段美好的时光。 那时，我们两个人都被挑选出来代表班级参加学校的舞蹈大赛。于是，我们商量决定跳周何慧拿手的“筷子舞”。这个舞蹈需要跳舞的人双手各持一束筷子，和着歌声和各种敲击声，在跪、坐、立等姿态中，随着腿部的屈伸、身体的扭动，用筷子击打手、臂、肩、背、腰、腿、脚等部位，边打边舞。可是，不管我怎么使劲，筷子就好像会变魔术似的，总是时不时地从我的手中溜掉。我是照顾好了这只手，又忽略了那只手。这时候，她总是不厌其烦地给我指导动作要领，并鼓励我说：“宁宁，别灰心！我相信你能行！看，筷子这样拿着才不容易掉。”看到她对我投来的信任目光，这时候，我总会抱以会心的一笑。当我们俩累得筋疲力尽的时候，低头一看，不由得都哈哈大笑起来，原来满地都是我刚才练习时掉在地上的筷子。“功夫不负有心人”，我们两人的“筷子舞”最终赢得了大家的好评。 和周何慧在一起，就是特别开心。我有什么心里话、小秘密，总是第一个想到她。有什么问题，我也是和她商量。从前，我不了解“友情”这个词的意思，现在，我终于知道了，我和周何整不就是_个最好的例子吗？
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第一次来当当购物，感觉很好。首先，价格比**便宜，其次发货速度快。而且这本书的内容很实用，当教材操作性强，让孩子自己看也很容易看懂，从简到难，一步步提高写作水平，值得购买。
今天刚收到货，大致看了下，还不错，主要是教小朋友们把握写作方法。
有方法的指导，比较实用
这本书结合教材而写，是学生习作的好书。
好！适合。
好范文
书分两部分，其中第一部分课堂作文轻松写，本是传授写作方法的，却只用了二十页，更可怕的是每一章节里面除了标题之下，每个要点只是简单举了例子，而且每个例子都是只有两三句话的，看到这部分，我对这本书就失望了，你不说明方法，只举例，例子后也不分析，请问这样我们能学到什么呢？
再者，书纸张粗糙，扉页让人有盗版书的感觉，页面处理很不好，一是画面花哨，四年级的孩子心智没这么低；二是第一部分大量留白，是凑页数吗？
如果有好的话，就是第二部分课堂作文详解的解析还是可以的，这本书完全可以不要第一部分了。