我的母语课
2013-3
青岛出版社
第一单元好看好玩的童诗 老祖母的牙齿 瞌睡虫 5 小猫走路没有声音 第二单元你很特别 能行，小负鼠 你很特别 第三单元黄蜂筑巢 捅马蜂窝 儿童智慧 黄蜂筑巢 第四单元小孩和大人交朋友 小汉斯变大人了 我的朋友容容 莫妮的杰作 第五单元我的傻瓜妈妈 我的傻瓜妈妈 灰猫妈妈 蚕豆花儿 第六单元当大人年纪还小的时候 眼祖父学诗 拾鸡蛋 第七单元神女瑶姬 冲女瑶姬 巫山神女 第八单元渔夫和金鱼的故事 陷饼里包了一块天 三只熊 渔夫和金鱼的故事 第九单元我不过是个小小的声音 是大还是小 我将做一个什么？ 就我一个人的时候 我不过是个小小的声音 第十单元比安基笔下的动物 写在雪地上的书 冬天的书 第十一单元鞋子的故事 红鞋子 鞋子的故事 淘气的鞋 第十二单元大气和小气 真儿有四样了 西摩和奥珀尔 第十三单元天空为什么是蓝色的 为什么地球在转，我们却不会掉下去？ 天空为什么是蓝色的？ 卧看牵牛织女星 第十四单元中国寓言 守株待兔 塞翁失马 南辕北辙 望洋兴叹 第十五单元青山远在，碧水长流——王、孟山水田园诗选读 鸟鸣涧 山居秋暝 宿建德江 过故人庄 第十六单元古代笑话三则 执竿入城 好静 千里马 第十七单元整本书阅读：《长袜子皮皮》 皮皮上学了
版权页： 插图： 谁用什么写字 大多数走兽是用脚写字。有的用五个脚指头写，有的用四个脚指头写，有的用蹄子写。有时候，也有用尾巴、鼻子、肚皮什么的来签字的。 飞禽也是用脚和尾巴写字。也有用翅膀写字的。 正体字和花体字 我们的通讯员学会了读这本冬书，他们从这本书里读到了各种各样的林中大事。他们掌握这门学问可不容易；原来林中居民并不都是规规矩矩用楷书签字的，有的签字时喜欢耍耍花招。 灰鼠的字迹很容易辨认，也容易记住。它在雪地上跳跳蹦蹦，像玩跳背戏似的。它跳的时候，短短的前脚支着地，长长的后脚向前伸出老远，而且大大地叉开。前脚印很小：并排印上两个圆点。后脚印是长长的，离得很开，好像两只小小的手掌，伸着细细的手指头。 老鼠的字虽然小，可是也很简单，很容易辨认。它从雪底下爬出来的时候，往往是先兜个圈子，然后再朝它要去的地方一直跑去，或者回到自己的洞里。这么着，就在雪地上印上一长串的冒号（：）——冒号和冒号之间的距离都是一样长的。 飞禽的笔迹（比方说喜鹊吧）也很容易辨认。它的前脚指头在雪上留下小十字，后面的第四个脚指头，留下一个短短的破折号（——）；小十字的两旁，是翅膀上羽毛留下的痕迹，好像手指头似的。有些地方，它那羽尖参差不齐的长尾巴，免不了在雪上抹过。 这些签字都是老老实实的，没有花招。一眼就可以看出，这儿是一只松鼠打树上爬下来，在雪地上蹦跳了一阵，又回树上去了：这儿是一只老鼠从雪底下钻出来，跑了一阵，兜了几个圈子，又钻回雪底下去了；这儿是一只喜鹊落了下来，在冻硬的积雪上跳了一会儿，尾巴在积雪上抹了一下，翅膀在积雪上扑了一下。
《我的母语课(3B级)》由亲近母语研究院编著，《我的母语课(3B级)》合比较重视阅读、有较好文学素养的教师作为文学教材或者阅读课本使用。 诚挚地希望《我的母语课(3B级)》能真正成为孩子们的文学初乳，成为他们生命成长中的重要养料，滋养他们，哺育他们，使他们成为精神清明、情感丰富、有独立理性、有中国根基的世界公民。
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我儿子非常喜欢这个本书
很好看，儿子很喜欢，让我读给他听。