新编财经法规与会计职业道德
2013-3
廖又泉、 王莲君 华中科技大学出版社 (2013-03出版)
本书是依据财政部2009年10月印发的《会计从业资格考试大纲》的要求，结合部分省市会计从业资格考试辅导教材的特点，为满足高校会计学专业和经济管理类课程设置的要求，根据我们多年会计专业教学经验编写的。本书在编写过程中突出了三个特点：第一，书中每部法规都从历史的角度系统地介绍了该法律制度在国内外产生和发展的历史演进过程，给读者每部法的整体概念，使学生“知其然，知其所以然”，让学生了解不同的历史环境产生了不同的相应的法规；第二，从会计从业人员职业生涯的角度介绍了会计从业人员必备的涉及法律的基本常识、企业伦理、企业文化和职业道德知识，打破了从业资格考试应试的单一目标，在知识面上加以扩展，提高了相关法规掌握的深度和广度；第三，保留了会计从业资格考试的基本格局，保留了会计从业资格考试的基本知识点，也配备了相应的复习思考题和练习题。本书是21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材之一，作为会计学专业选修课教材的一次新的尝试，本书在编写过程中吸收了国家最新的会计及相关法规改革的最新动态，体现了法规在会计中的最新运用，对原有会计从业资格考试辅导教材做了较为全面的梳理、补充和完善，使内容更加完整、准确。本书适用于会计学专业本、专科学生教学和从业资格考试复习，同时也可供企业经济管理人员尤其是会计从业人员培训和自学之用。本书是在学完会计专业相关主干课程，掌握会计的基本理论、基本方法之后，对财务会计以及审计理论和方法的进一步深化，具有总结和归纳的作用。湖北大学商学院会计学专业廖又泉副教授和湖北大学知行学院王莲君副教授担任本书主编，廖又泉副教授负责全书写作大纲的拟定和编写的组织工作，并对全书进行统稿。其具体分工如下：第一章由武汉警官职业学院蔡志敏副教授撰写；第二、三、四、六、八章由廖又泉副教授撰写；第五章由深圳市中建南方装饰工程有限公司何仕继副总经理撰写；第七章由王莲君副教授撰写。由于时间仓促，加之水平有限，书中不足之处在所难免，欢迎广大读者和同行批评指正。
《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》是依据财政部2009年10月印发的《会计从业资格考试大纲》的要求，结合部分省市会计从业资格考试辅导教材的特点，为满足高校会计学专业和经济管理类课程设置的要求，根据我们多年会计专业教学经验编写的。《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》在编写过程中突出了三个特点：第一，书中每部法规都从历史的角度系统地介绍了该法律制度在国内外产生和发展的历史演进过程，给读者每部法的整体概念，使学生“知其然，知其所以然”，让学生了解不同的历史环境产生了不同的相应的法规；第二，从会计从业人员职业生涯的角度介绍了会计从业人员必备的涉及法律的基本常识、企业伦理、企业文化和职业道德知识，打破了从业资格考试应试的单一目标，在知识面上加以扩展，提高了相关法规掌握的深度和广度；第三，保留了会计从业资格考试的基本格局，保留了会计从业资格考试的基本知识点，也配备了相应的复习思考题和练习题。
第一章法律基础知识 第一节法学基础理论 第二节我国法律的种类 第二章会计法律制度 第一节新中国会计法律制度的产生发展 第二节会计法律制度的构成 第三节会计工作管理体制 第四节会计核算 第五节会计监督 第六节会计机构和会计人员 第七节法律责任 第三章支付结算法律制度 第一节支付结算基础 第二节银行结算账户的管理 第三节票据结算方式 第四节支付结算管理体制 第四章税收法律制度 第一节税收的产生和发展 第二节税收概述 第三节主要税种 第四节税收征收管理 第五节税收征管实务 第五章经济合同法律制度 第一节合同法的产生和发展 第二节合同法概述 第三节合同的订立 第四节合同的效力 第五节合同的履行 第六节合同的担保 第七节合同的变更和转让 第八节合同的权利义务终止 第九节违约责任 第十节具体合同 第六章财政法律制度 第一节财政法律制度的产生及发展 第二节预算法律制度 第三节政府采购法律制度 第四节国库集中收付制度 第七章企业伦理、企业文化与职业道德 第一节强调新的企业伦理、企业文化和职业道德的意义 第二节企业伦理 第三节企业文化 第四节职业道德 第八章会计职业道德 第一节会计职业道德的内容 第二节会计职业道德与会计法律制度的关系 第三节会计职业道德教育 第四节会计职业道德的检查与奖惩 第五节会计职业道德建设的组织与实施 关键概念中英文对照 参考文献
版权页： 2.会计人员继续教育的内容 会计人员继续教育的内容要坚持联系实际、讲求实效、学以致用的原则。主要包括：会计理论与实务；财务、会计法规制度；会计职业道德规范；其他相关的知识与法规。其中，会计理论主要包括会计原理、成本会计、管理会计、会计发展史、财务管理、审计理论以及相关的税收、金融、证券、法律知识等。会计实务包括会计人员的专业操作能力，操作的创新能力等。继续教育，讲究“新”和“实”，其内容必须新颖和实用。会计人员本着学什么用什么的原则，自己缺什么就去学什么，差什么就去补什么。 3.会计人员继续教育的形式和学时要求 会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。其中，接受培训主要包括财政部门会计管理机构组织的培训、业务主管部门举办的业务培训、普通院校或成人院校开展会计专业学历教育以及财政部门会计管理机构认可的其他形式。自学的形式多种多样，不拘一格。如部门或单位自行组织的业务学习、岗位培训，承担课题研究，参加上一级别的会计专业技术资格考试、注册会计师考试等。参加会计人员继续教育的方式也很多，既有面授，也有函授、录像、网络等。会计人员应当参加继续教育，持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。2013年7月1日即将施行《会计从业资格管理办法》对于会计人员的继续教育改为考核学分制，便于持证人员选择合适的学习方式、学习实用的内容。
《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》作为会计学专业选修课教材的一次新的尝试，《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》在编写过程中吸收了国家最新的会计及相关法规改革的最新动态，体现了法规在会计中的最新运用，对原有会计从业资格考试辅导教材做了较为全面的梳理、补充和完善，使内容更加完整、准确。《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》适用于会计学专业本、专科学生教学和从业资格考试复习，同时也可供企业经济管理人员尤其是会计从业人员培训和自学之用。《21世纪高等学校经管类会计专业系列规划教材:新编财经法规与会计职业道德》是在学完会计专业相关主干课程，掌握会计的基本理论、基本方法之后，对财务会计以及审计理论和方法的进一步深化，具有总结和归纳的作用。
