陈建先经典课堂与创新设计
2005-7
山西教育出版社
陈建先 编
280
为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课标的深刻理解和独特践行，值得广大教师学习和借鉴。本套丛书中的几百篇“教学设计”，就好比是一座琳琅洪满目的智慧宝库，叫人目不暇接、流连忘返。 每本书的多数内容是实用的，读者可以从“名师课堂实录”中感悟名师的教学艺术，也可以从“名师创新设计”里体会怎样在组织教学时体现新课标的精神，所以说它具有很强的实用性；这套丛书还通过“与名师面对面”或“名师教育访谈”了解名师的生活、工作和追求，通过“名师谈新课标”或“名师教学思想”了解名师对新课标的独特解读，通过“名师同行评说”了解专家和同行是如何评价这些年轻名师的，所有这些都是本书的独特设计，它让读者更加全面地了解名师，也让名师的亲和力和影响力得到进一步提升，这正是本书的新颖之处。
陈建先，全国著名语文教师，《中国小学语文教学论坛》封面人物，全国小学语文教学研究会青年教学研究中心委员，江苏省教育科学研究院兼职研究员，在理论和实践方面均有建树的青年专家。他有50多篇论文在省级以上教育刊物上发表，参与并主持了6个国家级或省级课题的研究。他潜心于小学语文教学的实践与研究，初步形成了“扎根语言，着意精神，立足发展”的本位语文观和“读为本，悟为核，用为宗”的课堂特色以及“扎实、灵动、开放、和谐”的教学风格。近年来，他应邀到全国各地上课、讲座百余场，受到了广大师生的热烈欢迎和众多专家的高度评价。
序编者的话与名师面对面名师的翅膀在阳光中放飞名师谈新课标说说“对话”再变语文课的“训练”关于语文教学中两个视角误区的思考关于“感悟”的感悟感悟：在“工具”和“人文”的视界中自由徜徉以形象感悟内涵名师课堂实录《钱学森》课堂实录一堂“高潮迭起，回肠荡气”的语文课在对话中达成感悟，在激情中走向智慧《郑成功》课堂实录《郑成功》教学赏析《特殊的葬礼》课堂实录《特殊的葬礼》 教学赏析《天游峰的扫路人》课堂实录书香课堂《虎门销烟》课堂实录《螳螂捕蝉》课堂实录《乡戏》课堂实录三乐《大作家的小老师》课堂实录名师创作设计情感类课文——厚职而薄发……哲学类课文——以形象感悟内涵景、物类课文——抓特点，重迁移常识类课文——实践出真知名师同行评说
