英语阅读强化训练
2006-6
长春出版社
陈璞
140
233000
教育部颁布的全日制义务教育和普通高级中学《英语课程标准》中指出：“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”“语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础。”“读”作为语言技能的一个方面，“既是学习的内容，又是学习的手段。”并且明确地规定了九年级阅读技能的目标是： 1.能连贯、流畅地朗读课文； 2.能读懂说明文等应用文体的材料； 3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意； 4.能根据上下文猜测生词的意思； 5.能理解并解释图表提供的信息； 6.能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为； 7.能读懂简单的个人信件； 8.能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解； 9.除教材外，课外阅读量应累计达到工。万词以上。 为帮助广大九年级学生提高英语阅读能力，达到上述规定目标，我们组织部分一线优秀英语教师编写了这本《英语阅读强化训练(九年级)》，供学生与人教版《新目标英语》教材同步配套使用。旨在给学生提供更为丰富的教育教学资源，以帮助他们开阔视野，扩大词汇量和了解英语国家的社会和文化。 本书每单元的阅读材料均分为三个部分：“强化阅读”题材与课文基本一致，单词和语法知识重现率较高，对于那些英语阅读能力还不够理想而又急于在短时间内迅速提高的学生，本部分将为之开辟一扇阅读之门。“拓展阅读”既具有复习性质，又在教材基础上有所拓展，对于那些英语阅读能力尚可而又亟待进一步提高的学生，本部分可为之开阔视野，并使之始终处于有效的学习之中。“趣味阅读”则不仅读来琅琅上口，而是妙趣横生，令人忍俊不禁，边读边笑，对于每个学生说来，既能加强对语言点、语法点的理解与吸收，更可以尽情享受学习带来的无限乐趣。 本书为各篇阅读材料配备了练习题，这些练习形式多样，不仅可以检测学习效果，更可帮助读者熟悉和适应近年来中考阅读理解的题型，这无疑有助于广大学生顺利通过中考，取得优异成绩。 诚望本书能对广大九年级学生的英语学习有所帮助。
英语阅读强化训练（九年级）Unit1Unit2Unit3Unit4Unit5Unit6Unit7Unit8Unit9Unit10Unit11Unitl2Unit13Unit14Unit15
由浅入深，认真做完的话应该可以提高妹的英文考试阅读水平