高等学校英语应用能力考试
2009-2
外语教学与研究出版社
崔艳萍，冯新艳 主编
281
本书依据教育部《高等学校英语应用能力考试大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》 （试行）编写，旨在帮助高职高专学生顺利通过高等学校英语应用能力A级考试。 题型透视：详细分析高等学校英语应用能力A级考试要点和解题思路．帮助学生尽快熟悉题型，掌握做题方法。 真题回放：涵盖2004年6月至2008年12月高等学校英语应用能力A级考试的lo套真题，方便学生了解考试的真实情况，从而更有针对性地进行备考。 参考答案与应考指南：提供10套真题的参考答案和应考指南，提升学生对A级考试深度和广度的认知和掌握，提高学生的应试能力和语言能力。 MP3光盘：听力部分配有MP3光盘．便于学生对听力部分进行强化训练。
第一部分 高等学校英语应用能力考试（A级）题型透视 听力理解 语法结构 阅读理解 翻译 写作第二部分 高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2008年12月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2008年6月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2007年12月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2007年6月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2006年12月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2006年6月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2005年12月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2005年6月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2005年1月高等学校英语应用能力考试（A级）真题 2004年6月高等学校英语应用能力考试（A级）真题第三部分 高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2008年12月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2008年6月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2007年12月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2007年6月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2006年12月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2006年6月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2005年12月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2005年6月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2005年1月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南 2004年6月高等学校英语应用能力考试（A级）参考答案与应考指南第四部分 高等学校英语应用能力考试（A级）听力录音文本 附录1 必考及常考语言点讲解与练习 附录2 测试项目、内容、题型及时间分配表主要参考书目
第一部分 高等学校英语应用能力考试（A级）题型透视 听力理解 一、题型概况 听力理解是高等学校英语应用能力考试测试的第一部分，主要测试考生通过用耳听来获取英文信息的能力。根据大纲的要求，听力材料的语速为每分钟l20个单词，以日常生活和实用的交际性内容为主；词汇限于《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》 （以后简称《基本要求（试行）》）的“词汇表”中3，400词的范围，交际内容涉及其中的“交际范围表”所列的全部听说范围。 本部分的得分占总分的15％，测试时间为15分钟，测试的题型包括以下三种： 1．Dialogues 2．Conversations 3．Shoa passage 二、题型透视与应对技巧 上述三种题型的特征各不相同，所以做题时的策略也不一样。 1．Dialogues ●题型透视 这一部分主要是测试考生理解所听对话的能力，本部分共5组对话，通常是一男一女各读一句，然后就对话内容提出一个问题。对话的内容一般以日常生活和实用的交际性内容为主，包括问候、介绍、感谢、道歉、道别、指路、陪同购物、游览、就诊等生活的各方面。句子结构和内容都不太复杂。该题型具有以下几个主要特点： 1）问题均以特殊疑问句的形式出现，以五个W（who，what，where，when，why）和how等形式为主，其提问方式主要涉及以下几个方面： ①对谈话内容、情节、情感、观点等提问；
书的质量不错。。递送速度也挺快的。
发货速度超快，态度也非常好，书的质量也不错。哈哈，会继续光顾！
可以接受的