有效掌握教学的策略
郑杰斌 编
东北师范大学出版社
出版时间：
2010-6
出版社：
东北师范大学出版社
作者：
郑杰斌 编
页数：
248
内容概要
理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式，教师应如何进行选择和运用？《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。重在阐述教师如何做到有目的、有计划、有组织地对学生进行全方位的指导。本r书内容详实，理论结合实际，力求让教师在阅读中有效掌握相关的教学策略，适应教育改革的要求，在提升自身教学水平的道路上起到促进作用。
书籍目录
第一章 构建良好师生关系的策略第一节 教师要充当好自己的角色第二节 注重学生学习的主体地位第三节 关爱学生的成长第四节 如何关注学困生第二章 掌握教材与多媒体的策略第一节 灵活把握教材第二节 有效利用多媒体教学第三节 多媒体技术和教学的整合第三章 合理组织和设计教学的策略第一节 以学生发展为本第二节 制订可行的教学计划第三节 灵活组织课堂教学第四节 选择教学策略第五节 设计独特的教学方式第四章 正确运用教学评价的策略第一节 如何进行教学评价第二节 对理想课堂的评价第三节 不当的教学即时评价第五章 正确掌握教学语言的策略第一节 教学语言要有艺术魅力第二节 教学语言的特征和表达方式第三节 教学语言的积累和风格技巧第四节 批评性教学语言的正确运用第六章 巧妙管理课堂的策略第一节 如何管理好一个班级第二节 课堂气氛要融洽第三节 如何处理一些课堂突发事件第七章 创造个性课堂的策略第一节 教学课堂需要创新第二节 教学课堂需要民主第三节 教学课堂需要智慧第四节 教学课堂需要和谐
图书封面
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