老年护理
2013-1
杨明武、杨涛、 付保芹 华中科技大学出版社 (2012-12出版)
老年护理，ISBN：9787560979113，作者：杨明武，杨涛，付保芹主编
项目一 绪论 任务一老年分期和人口老龄化 任务二老年护理概述 任务三老化理论 项目二老年保健 任务一老年保健概述 任务二老年保健的发展 任务三 老年保健的原则、任务和策略 项目三老年人的健康评估 任务一老年人的健康评估概述 任务二老年人躯体健康评估 任务三 老年人心理健康评估 任务四老年人社会健康的评估 任务五老年人生活质量的评估 实训 老年人健康评估 项目四 老年人日常生活和常见健康问题护理 任务一老年人日常生活护理 任务二老年人常见健康问题的护理 实训一老年人日常生活指导 实训二老年人常见健康问题护理——跌倒的护理 项目五 老年人常见心理问题及护理 任务一 老年人的心理特点及心理发展矛盾 任务二 老年人常见心理问题及护理 任务三老年人心理健康的维护与促进 实训 老年人心理健康评估 项目六老年人健康教育 任务一老年人健康教育概述 任务二 老年人健康教育的程序、内容及方法 任务三 影响老年人健康教育的因素及其对策 实训 老年人健康教育指导 项目七老年人安全用药护理 任务一 老年人药物代谢动力学和药效学特点 任务二 老年人常见药物不良反应和原因 任务三 老年人的用药原则 任务四 老年人安全用药的护理 实训 老年人安全用药指导 项目八 老年期各系统变化及常见疾病护理 任务一 老年期感觉器官的变化和常见疾病护理 任务二 老年期呼吸系统的变化和常见疾病护理 任务三老年期循环系统的变化和常见疾病的护理 任务四 老年期消化系统的变化和常见疾病的护理 任务五老年期泌尿生殖系统的变化和常见疾病的护理 任务六老年期内分泌、免疫系统的变化和常见疾病护理 任务七 老年期运动系统的变化和常见疾病的护理 任务八老年期神经系统的变化和常见疾病的护理 实训一见习老年期忧郁症和痴呆患者的护理 实训二参观老年病房或社区老年公寓 项目九 老年人家庭护理及临终关怀 任务一老年人家庭护理 任务二家庭临终关怀 实训 家庭护理计划 教学大纲 参考文献
版权页： 插图： 3.思维的老化 思维是人以已有的知识经验为中介，对客观现实间接的、概括的反映，是对事物本质特征及内部规律的理性认知过程。思维是人类认识过程的最高形式，是更为复杂的心理过程。由于老年人的记忆力减退，在概念的形成、解决问题、创造性思维、逻辑推理方面等都受到影响，而且个体差异较大。老年人的思维普遍呈下降趋势，尤其在思维的敏捷性、流畅性、灵活性、独特性、创造性方面可能比年轻人差，有时会出现注意力转移慢，想象力受到经验的限制而难以活跃等。 4.智力的老化 心理学家对智力的定义各不相同，但大多认可智力是认识和学习的能力，包括观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力。智力包含“液态”技巧性智力和“晶态”实用性智力两类。“液态”技巧性智力是指获得新观念、洞察复杂关系的能力，如知觉整合能力、近事记忆能力、思维敏捷度及与注意力和反应速度等有关的能力，其在成年后随增龄而逐渐减退，老年期下降明显。“晶态”实用性智力与后天的知识、文化和经验的积累有关，如词汇、理解力和常识等，健康成年人的“晶态”实用性智力不随增龄而老化，有的人甚至会提高，直到70岁或80岁后才以缓慢的速度老化。 5.情绪的老化 情绪是人体对内、外界事物的变化在精神或心理上的反映，与人们对于其生理和心理的需要是否能得到满足有关。人的需要得到满足，便产生正性情绪，如果需要得不到满足，则易产生负性情绪。老年人的情绪强度和紧张度相对减弱，表现出情绪较为平和，不容易生气，一旦生气则难以平息。老年人常见的不良情绪包括：①对自身健康、经济方面出现的担忧和焦虑；②不易适应生活的变化，对过去所做过的某些事情有后悔感或津津乐道；③孤独失落感；④猜疑、妒忌、情绪多变、疑病；⑤缺乏参加有关活动的兴趣，喜安静；⑥对适应周围事物的变化感到困难，有保守性；⑦喜欢回忆过去、以自我为中心等。这些特点使得老年人喜欢安静，不愿意和家人亲密相处、与邻友密切往来。 6.意志行为的老化 意志是为了达到确定的目的而表现出的毅力和精力。老年人的意志因社会地位、生活环境、文化素质的不同而存在较大的差异。有的老年人因为体力和精力不足，又因为社会活动、人际关系发生改变，容易出现自暴自弃、精神空虚彷徨、意志消沉，而有的老年人则老当益壮、意志不衰。有的老年人由于大脑皮质的控制减弱，行为有些改变，如多疑、依赖、易激动等，俗称老小孩行为改变。
《全国5年制高职高专护理专业工学结合"十二五"规划教材:老年护理(供护理、助产等专业使用)》供护理、助产等专业使用。
