你能成为最好的数学教师
2011-1
华东师范大学出版社
任勇
310
无
我知道，你想成为一名最好的数学教师。 要想成为一名最好的数学教师，有一条可取的路径，即“站在巨人肩上”。只是可以作为数学教师的“巨人”，不是很多。 怎么办？ 我们不妨把眼光放到“高人”上，作为数学教师的“高人”，也就是数学名师，相对多一些。 我以为，若研究名师的特征，就能从名师身上学到从教为师之经，悟出走向优秀之道。 名师，就是知名度高的教师，他们工作出色，教学效果好，为同仁所熟知，为学生所欢迎，为社会所认可，有相当的名气和威望。 从名师的构成因素来说，理想的名师也可以表述为： 名师=较高的学历背景+渊博的学科知识+精湛的教学技艺+深刻的教育思想+优秀的道德品质+感人的人格魅力 我专门研究过名师的特征，研究结论是： 名师的特征=动力特征+学识特征+人格特征+教学特征 下面再分而论之。 名师的动力特征=人生观+教育观+成就感+进取心 名师的人生观：人生的意义在于奉献自己的才华，人生的价值在于发掘人才，取得教育教学的丰硕成果，把自己掌握的知识、技能无私地奉献给下一代，为祖国、为社会、为人民作出自己的贡献。不为名而工作，不为钱所诱惑，不为权势而心动，一心一意扑在教育事业上。
亲爱的老师，我们知道，从踏上讲台那一刻起，成为同行中的佼佼者就一直是你孜孜以求的梦想，但梦想何以成真呢？本书作者是全国著名的特级教师，他结合自己多年来给教师培训的鲜活案例以及曾潜心研究过的名师特征，用八个篇章，即名师篇、教学篇、课程篇、育人篇、学习篇、教研篇、艺术篇、发展篇，细化走向优秀之道，为你娓娓道来“成为最好的数学教师”的秘籍。书中的案例、技巧和方法，都来源于作者数年的课堂实践和理论研究，既令人倍感亲切又无比实用。
任勇
福建省厦门市教育局副局长，数学特级教师，北京师范大学兼职教授，原福建省厦门第一中学校长。现任中国学习科学研究会副会长，福建省特级教师协会副会长，福建省数学教学研究会副理事长，厦门市特级教师协会会长，厦门市数学教学研究会理事长等职。
先后荣获
前言 研名师之征，悟优秀之道第一章 走向优秀之名师篇 第一节 名师成长的关键在“自我” 第二节 学者化——名师的成功之路 第三节 名师成长之道 第四节 数学名师与精彩之解第二章 走向优秀之教学篇 第一节 新课改：课当如何备之 第二节 走向按理念教学 第三节 聚焦课堂，激活课堂 第四节 数学教师的反思之道第三章 走向优秀之课程篇 第一节 数学教师的大课程观 第二节 课改背景下数学教师的变革 第三节 数学教师的课程领导 第四节 “奥数”课程：何去何从第四章 走向优秀之育人篇 第一节 数学学科德育 第二节 给学生一个活性的大脑 第三节 数学实质上是艺术的一种 第四节 用数学文化感染学生第五章 走向优秀之学习篇 第一节 教师成为学习者 第二节 教师成为“学习指导者” 第三节 数学研究性学习 第四节 数学学习指导的一项实验第六章 走向优秀之教研篇 第一节 数学教师理应成为研究者 第二节 数学教师的教育科研 第三节 学会在研究状态下工作 第四节 教育科研，我的发展之本第七章 走向优秀之艺术篇 第一节 数学教学艺术之修炼 第二节 数学教学艺术之实践 第三节 从“数学好玩”到“玩好数学” 第四节 教学永远是一门遗憾的艺术第八章 走向优秀之发展篇 第一节 在全面发展中特色发展 第二节 在自主发展中充分发展 第三节 在专业发展中持续发展 第四节 在跨越发展中和谐发展后记 你能成为最好的数学教师
名师成长之道，就是我们的学习之道、追赶之道、超越之道。 1.名师在敬业中成长 人的成长有一个动力系统，每个人的动力系统各不相同，因而其发展水平也不相同。一个教师能够成长为名师，在于他们有比一般教师更强大的动力系统。教师工作的动力系统由诸多因素构成，大的方面有思想政治道德素质、身体心理素质。在诸多因素中，最核心的莫过于教师对教育职业的态度，以及热爱教育事业的敬业精神。可以说，名师的成长过程，也就是他们形成热爱教育事业的敬业精神并发挥其作用的过程。这种敬业精神具体表现在两个方面：第一，看重教育工作的价值，选择教师职业，并且坚定不移；第二，在教育工作中，能够克服种种困难，全身心地投入。 2.名师在反思中成长 反思，就是教师把自己作为研究对象，研究自己的教育理念和教育实践，反省自己的教育教学实践，反省自己的教育观、教育行为及教育效果，以便调整、改进和提升。教师反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是二者之间相互沟通的桥梁。应当指出的是，反思并非教师对教育教学工作进行一般意义上的思考和回顾，而是根据反思对象的不同，采取相应的反思方法和策略，达到反思的目的。教师的反思能力是其专业发展和自我成长的核心要素，更是名师素质的重要组成部分。教师想要实现自我专业发展，就必须提升自我反思能力，尤其是教学反思能力。教学反思是教学工作不可缺少的一个过程，更是名师成长的重要历程。 名师的思考，是联系实际的思考。教学前想一想：准备教给学生哪些知识？哪些学生需要特别关注？课堂上准备组织些什么活动？这些活动要达到什么目的？教学中想一想：怎样对待课堂上的提问？没有问题的课就是好课吗？有没有“失败”了的成功课呢？教学后想一想：课堂上改变了什么？为什么要这样改变？还有哪些不成功的地方？需要怎样改进？
你想“优于过去的自己”吗？ 打开此书吧，答案尽在其中
无
惭愧还不能成为最好的数学教师，但我会坚持好好努力的！
任勇老师的成长过程是每一位年轻数学老师应该学习的，这本书非常详尽的讲述了任老师的名师成长之路。好书！！！
数学教师的典范
希望看完后自己也能成为很好的数学老师
帮同学他妈买的，买这书的自然是个数学老师啦，想来一般人也不会买，说起来，同学他妈这个老师做的还真敬业，数据说还是不错的，推荐老师买吧
对青年老师和中年老师很实用，为成为名师指明了道路和方向
我喜欢这样的书，对教师很有帮助！
不错的一本书，快递很给力！对新教师的帮助很多。
为数学教师的成长提供策略
对青年教师很有帮助。
希望能给与年轻教师很多的启示！
帮同事买的 他是听了任勇老师的讲座 才买的书 我们都是老师 多读书 充充电吧
很喜欢这本书，运货速度很快，任勇的书，我都买了。
每天进步一点点，优于过去的自己
有案例，还是不错的，是新老师的学习榜样！
我刚刚拿到此书，总的感觉不错，给我的教学工作指明了努力的方向。指导的很到位方法值得借鉴。是一本有价值的好书。我正在认真地研读，仔细的品味。
觉得能提高自己的教学教研各个方面！推荐
专业性极强，表述性简洁。教育思想独到，教学方法阐述独特吸引人，非常值得一读，读后还想再读的一本书。
书中有很多实例，讲的内容很实用。适合初高中老师读。
华师出版社不错的书系，值得学习
很喜欢这本书，印刷精致，内容充实，是任老师长久以来的思考集合，读来耐人寻味，值得学习
我把这本书送给我尊敬的老师了。
很喜欢这本书，终于买了，我想对我会有很大帮助的
看了这书，对中国的基础教育，尤其是公办学校教育还是有所思考的。我们花的时间更多，为什么没出来一种好的教育形式，值得思考！
帮别人买的，不过当当的书一向质量都很好的。
书很好，有收获
书是正版的，很不错，发货很快
书的语言浅显易懂，不错
在自己的工作中，很有比较价值
看到这本书，就十分喜欢。
经验丰富啊，真好啊，不错啊
看了目录，就已经收获不小了
宝贝很不错·
很希望读，值得一读
帮同事买的，还没看
挺喜欢读的，感觉读起来很有收获
从中你可以学到很多东西
还没读呢，读完再评价
好书！慢慢读！
内容很好，对专业很有帮助。
还好吧，理论性太强了，得需要认真阅读呀！
数学教师的首选
任勇老师是我的偶像，他写的书都让人受益匪浅！
还没看，书到的有些慢，都不想在这个网站上买书了
更适合初中老师。
适合准老师
很不错，可以买。
配货迅速及时，物流给力，继续合作，感谢当当！
哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈啊哈
跟一般的教育理论书差不多，像大杂烩，每个方面都讲些理论原则，对于理念的学习有帮助，但是缺少实际操作性，没有多大惊喜
有点价值 只是不够深入 甚至内容少