教育阅读的爱与怕
2011-9
华东师范大学出版社
闫学
282
无
由闫学编著的《教育阅读的爱与怕》内容介绍：无论我们处于多么不如人意的教育环境，无论我们所面对的是怎样令人焦虑的教育现实，我们都应该首先使作为教师的自己丰富起来、温润起来、强大起来。因为只有我们丰富了、温润了、强大了，才有可能帮助我们的孩子也丰富起来、温润起来、强大起来。而要做到这一点，阅读将会是一种最持久、最有力量也最根本的办法。
闫学，1970年生，毕业于济南大学中文系，2002年被评为特级教师，成为当时山东省有史以来最年轻的特级教师。早年任教于山东省章丘市实验小学，2004年开始担任杭州市拱墅区教研室小学语文教研员。近年来，分别在十几个省市开设公开课，在《中国教育报》、《人民教育》等报刊发表文章近百篇。2004年，在《中国教师报》开设个人专栏，并以《为什么是闰学》为题，刊登了自身成长之路；同年在《小学青年教师》发表个人专辑，成为该刊的封面人物，在全国各地引起较大反响。
自序 优秀教师是读出来的
第一辑 唯有爱的星空永恒
唯有爱的星空永恒
教育是一种信仰
教育是一种力量
一个未曾远离的身影
以实用来抵抗
那些过去的教师，那些闪亮的思想
教育，有时很简单
第二辑 捧起第一次的茉莉
捧起第一次的茉莉
那些美丽的画面
流淌在心中的风琴声
歌唱，以最素朴的声音
一曲永恒的歌谣
为自己的玫瑰负责
第三辑 是激流，也是火焰
是激流，也是火焰
一个灵魂的燃烧
我想给你我的手
读书·抄书·背书
慢读，漫读
你也在这里吗
我们何时丧失了悲悯
有另一种孤独你可曾领略
言说在潜默之前
第四辑 立尽斜阳
立尽斜阳：我所迷恋的几种古典诗情
又到七夕
关于诗歌的一种怀旧
重读周作人
那些书，那些念
雨天的书
借书不读
第五辑 教育这条路你能走多远
读书这件事
受伤的地方生长思想
谁剥夺了孩子眼中的神采
儿童是一个谜
教育能够做些什么
教师的人生境界
教育这条路你能走多远
第六辑 一乡失望，明月作书
想起那一片旧时光影
桃花恨你，春风恨你
紧急关头
若尘世将你遗忘
从里尔克到莎乐美
这些话，我想认可，但力量不够
有些文字只看一遍就再难以忘记
谁也别想挡住岁月
多情却被无情恼
一乡失望，明月作书
补救
在一个孤岛，如果只能带一本书
我的达茂旗之行
这个下午，从博库到蓝山
附录 一个教师的阅读书单
后记 我的成长史是阅读史
无
最近买了好多闫学的书，如教育阅读的爱与怕（第二版） 等
闫学的一本书，读起来，让人知道教师该读哪些书，如何去读书，为何读书，真的让教师激发起读书、阅读的快乐。
一个优秀教师的阅读史，精神成长史，足以说明阅读应成为人，更应该成为教师生活的一部分。也唯有阅读和思考，才能让教师在教育道路上走得更稳，更远！
作为教育人，读者自己的文章，想着成为专业素质的教师，真的感到很充实
非常适合教师阅读的书。作者把自己阅读的体会与教育工作的困惑结合叙写，真真切切反映出一个专业教师所具备的基本素质。阅读此书可以给予那些在职业倦怠中的教师一些启示。
同事推荐的“教育阅读的爱与怕”，看了很受启发哦
闫学，我们的榜样
主要写的是自己阅读教育方面的专著的心得体会
文章相关章节所讲内容让作为在教育一线的老师的我颇为受益。
语文教师很值得去读。
爱与不爱阅读，都可以读，并应该爱上阅读。
对老师很有帮助啊！
很喜欢这本书，有感悟文字读着又舒服。
不错，适合老师研读
对老师来说这是本好书
作为一名教师，一定要多看书，多提高自身的业务水平。
读后感动。
但没有前面跟老苏学当老师的精彩
是一本读后感似的东西。适合融入自己对作品的理解粗略一读！