思想政治教育学原理
2009-9
罗洪铁 西南师范大学出版社 (2009-09出版)
罗洪铁
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思想政治教育是在人类社会进入阶级社会后才产生的一项重要社会实践活动，它同社会的其他活动一道构成社会实践活动的系统。在这个系统中，思想政治教育以自己特有的活动方式及其活动成果，推动历史和社会发展。思想政治教育学则是在长期的思想政治教育实践活动基础上，通过对思想政治教育实践经验进行抽象概括而建立起来的理论体系。研究思想政治教育和思想政治教育学，对于推动中国特色社会主义建设具有重大的理论价值和实践意义。
第一章 绪论第一节 思想政治教育学的研究对象和学科特点第二节 思想政治教育学的基本概念和学科理论体系第三节 思想政治教育学的基本问题第二章 思想政治教育学的理论基础和理论借鉴第一节 思想政治教育学的理论基础第二节 思想政治教育学的理论借鉴第三章 中国古代思想政治教育的历史考察第一节 奴隶社会的思想政治教育第二节 秦汉时期的思想政治教育第三节 隋唐时期的思想政治教育第四节 宋元时期的思想政治教育第五节 明清时期的思想政治教育第四章 思想政治教育的主客体第一节 思想政治教育的主体第二节 思想政治教育的客体第三节 思想政治教育的主客体的关系第五章 思想政治教育价值第一节 思想政治教育价值概述第二节 思想政治教育价值的内容第三节 思想政治教育价值的实现第六章 思想政治教育目标和内容第一节 思想政治教育目标第二节 思想政治教育内容第七章 思想政治教育过程及其规律第一节 思想政治教育的过程第二节 思想政治教育过程的矛盾第三节 思想政治教育过程的规律第八章 思想政治教育的原则和方法第一节 思想政治教育的原则第二节 思想政治教育的方法第三节 思想政治教育方法的现代发展第九章 思想政治教育载体第一节 思想政治教育载体概述第二节 思想政治教育的主要栽体第三节 思想政治教育载体的开发和运用第十章 思想政治教育环境第一节 思想政治教育环境的含义、类型、特点和功能第二节 思想政治教育自然环境的影响第三节 思想政治教育社会环境的影响第四节 思想政治教育环境建设第十一章 思想政治教育评估第一节 思想政治教育评估概述第二节 思想政治教育评估的体系第三节 思想政治教育评估的实施和反馈第十二章 思想政治教育队伍第一节 思想政治教育队伍概述第二节 思想政治教育队伍建设主要参考文献后记
该教材基本吸收了近年来“思想政治教育学原理”研究中最基本、最成熟的内容体系，同时兼顾了理论动态中的最新信息。在理论层次和内容结构和信息量等方面，适合思想政治教育专业本科学生的系统学习。同时，该教材有侧重师范教育的倾向，师范院校尤其适用。