猫博士的作文课
2012-4
首都经济贸易大学出版社
胡怀琛
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无
本书分为三类：一类是范文。这类读物大都冠以“文范”、“模范作文”之类的字样。这类作文多半出自少数人包括名家之手，大多不是学生自己写的，目的是为学生学写作文提供模仿和借鉴的范文；一类是学生习作和原创作品。如冠以“国文作法成绩”之类；还有如我社推出的《民国小学生作文》和《民国中学生作文》之类，其原书本身就是当时面向学校和学生征集的原创作支汇缟；还有一类是讲授如何写作文的讲义和参考读物。它们由当时一些学者或教师撰写．用以帮助教师进行作文教学，指导学生学习写作。这类民国作文出版物，还鲜有当代内地国人已经习惯阅读的简体字横排版出版。我们呈献给读者的“民国大师教作文”丛书，正是从这一类作文指导书中挑选出来的。
本书尤其适合小学生阅读，期待这本现代版的民国老书能够对当今中小学生作文的教与学有所裨益。
胡怀琛：
(1886～l938)．字寄尘，安徽泾县人。1911年加入南社，曾任《神州日报》、《警报》、《中华民报》和商务印书馆编辑。在商务印书馆参与初等、中等学校教科书的革新、编选以及“万有文库”丛书古籍部分的编辑等工作。先后执教于中国公学以及沪江、持志等大学，教授中国文学史、中国哲学史等课程。著有《国学概论》、《中国文学史略》、《中国小说研究》、《中国八大诗人》等百余种作品，涉及文学史、哲学、经学、佛学、地方志、诗歌、小说等诸多门类。为民国时期著名学者，在文化界颇具影响。
一 作者自已的介绍
二 猫博士第一次上课
三 监察作文及发现抄袭
四 这条鱼是谁画的
五 “没有完全”和“完全没有”
六 公鸡闹笑话
七 一个骑马的人
八 “些”字
九 余屋分租的招贴
十 非…不可
十一 星期日的日记
十二 兔子的家规
十三 小狐狸做诗
十四 公鸡得奖赏
十五 读得出写不出
十六 我对练习的失望
十七 两个“不”字互相抵消
十八 四个“不”字的笑话
十九 可是
二十 去年的成绩
二一 七十七
二二 我的志愿
二三 预备怎样过寒假
二四 寒假后开学的第一天
二五 怎样翻译古文为白话文
二六 公鸡与狐狸的寒假生活
二七 相似字
二八 校长的警告
二九 教员不一定是猫博士
三十 “如”和“是”
三一 怎样描写一枝桃花
三二 我不该添上一大段
三三 谁的家
三四 和人类互助
三五 用数目字要斟酌
三六 “几”字的用法
三七 “几”字又一种用法
三八 怎样把长文缩短
三九 再缩短一些
四十 一天．两天
四一 四季诗
三二我不该添上一大段 今天猫博士来上课，他把上一次的卷子发还我们。最先发还的，是小狗的卷子。他说道：“小狗！你这一次的作文，错误的地方太多。你昕：‘桃花有各种各样的颜色：黄的，红的，蓝的。’这是什么话？桃花哪里有黄的？哪里有蓝的？事实上是没有的，你这样说，是事实上的错误。即便真是有的，你也不应该说。因为我现在叫你描写这枝桃花，这枝桃花是淡红色的，你就只应该说淡红色的。我没有叫你描写别的桃花，你就不应该说别的桃花。这几句是大错误。还有许多小错误，你自己去看吧，我都替你改正了。” 猫博士再拿起一份卷子来，说道：“鸽子！这是你的卷子。你的作文没有什么进步。这一次做得也不好。你说：‘桃花的叶子长得很可爱，我愿意看它的叶子，不愿意看它的花。’这几句是很不妥的。你又说：‘这一枝桃花，是我去年曾经看见过的。’这一句也不妥。”猫博士把鸽子的卷子发还给鸽子，再拿起一份来，说道：“这是公鸡的卷子。公鸡！你也有许多不妥的地方。让我念给你听。‘桃花是开在深山里的，猫博士把它折了一枝来。’桃花不一定开在深山里。人家的院子里、田边、路旁、旷野，好多地方都有的。你没有看见过吗？”公鸡道：“深山里没有桃花吗？”猫博士道：“当然也可以有的，但不能说只在深山里有。”猫博士说到这里，看了下胳膊上的手表，说道：“时候不早了，我不能细细地和你讲。你把卷子拿去，自己去看吧！有许多错处，我都替你改正了。 你如看不懂，再来问我。”公鸡把卷子接了过去。猫博士把兔子和小狐狸的卷子一齐发回来，叫他们自己去看，没有说什么。最后，猫博士才叫到我。说道：“羊儿！你这篇文，最前面一段做得最好；然而，也只有最前面一段做得对！后面越做越不对了。什么你的姐姐、你的母亲、你的祖母？如此一代一代地推上去，把你的前几代祖宗搬出来，写成一大篇，有什么用？”我起初听到猫博士称赞我的话，很快乐；到后来听到他骂我的话，我便气得发昏。我想：后面的一大段，本是加上去的。倘若不加上那一段，岂不很好！ ……
无
这本书可以帮助我们了解民国时期的作文教学
相较之下，现代的许多大师们太过于浮躁了。
儿子很喜欢，拿到就看了
很好,喜欢.回来就一直在看.
民国时期的大师教的作文，简单，风趣，实用
简单翻阅了下，内容比较适合小学生的写作。
大师的作品，值得学习
简单看了一下，适合孩子看。