回宫格写字
2006-1
默认值
杨为国 著
全3册
“回宫格习字法的推理思维训练与举一反三的教学特点，即可以使学生自己教会自己写字。” “写字课也有一个多快好省的问题。用回宫格习字法教学，既可以省时省力，又可以带动老师与学生同步提高，双管齐下。” “回宫格习字法教学，突出一个‘创’字，重在一个‘导’字，贵在一个‘新’字，体现在一个‘行’字。” 这是中央教育科学研究所在清华附小举行国家“九五”重点研究课题——回宫格习字法教学、教材研究公开课上，与会的北大附小、清华附小、海淀实验小说、北京育英学校的校长、老师和海淀区教育局的领导、专家们对回宫格习字法教学优点的评价。 写字，是小学语文教学的基础内容，它是母语教育的关键。 书法，是中华民族文化的主要象征，它是东方艺术的经典。 写字与书法的关系，犹如基础与目标的关系。关键的基础打好了，艺术的目标就有可能实现。 《回宫格写字本》是《回宫格写字》教材的配套练习册，但它仍可独立成为写字教学用的课本或独立作为练字用的范本。它既适用于小学写字教学，又适用于业余书法学校的书法教学，还特别适用于学生家长和书法爱好者的自教自学。 字是要写的，多写了才会进步。但写的时候总是要有些法度的，不能盲目地乱写。只要你遵循回宫格的"块面定位"教学方法，并且，不断地将其运用于实践之中，多动脑筋，举一反三，你就会很快地掌握汉字结构的书写规律。 愿回宫格习字法成为你的良师益友!
回宫格写字：初级一册 第一课 回宫格与块面定位 第二课 汉字结构的三种基本形式 第三课 书写姿势与执笔方法 第四课 首横外延的基础结构形式 第五课 底横外延的基础结构形式 第六课 中横外延的基础结构形式 第七课 小结——长横外延法 第八课 字首撇捺外延的基础结构形式 第九课 字底撇捺外延的基础结构形式 第十课 中间撇捺外延的基础结构形式 第十一课 小结——撇捺外延法 第十二课 伸钩外延的基础结构形式 第十三课 斜钩外延的基础结构形式 第十四课 横钩外延的基础结构形式 第十五课 小结——钩类外延法 第十六课 汉字书写的三大要素 第十七课 八字点外延的基础结构形式 第十八课 心字点外延的基础结构形式 第十九课 四点底外延的基础结构形式 第二十课 小结——点类外延法 第二十一课 偏左和偏右外延的基础结构形式 第二十二课 左上包围偏位外延的基础结构形式 第二十三课 左下包围偏位外延的基础结构形式 第二十四课 小结——编位外延法 第二十五课 大框形外延的基础结构形式 第二十六课 小框形外延的基础结构形式 第二十七课 小结——框形外延法 第二十八课 无外延的基础结构形式 第二十九课 横向组合外延的基础结构形式 第三十课 小结——无外延及其横向组合外延法 附录一 汉字笔画名称表 附录二 汉字书写笔顺规则表回宫格写字本：初级一册（上）回宫格写字本：初级一册（下）
从小学会正确的写字方法是很重要的，单纯地临摹效果不佳，只有懂得书法的基本道理，才能有效地学会写字，并做到举一反三，形成自己的风格和见解。我从小学到大学始终都想练一手好字，临摹了很多种字帖，写的字还是公认的难看。也许我属于资质很差的一种人。但是读到回宫格写字法后，我感到豁然开朗，觉得写好字不再那么神秘与困难，对自己有了信心。那时我正在医学院学习，常写大病历，按照回宫格写字法练习了两个月后，老师竟然夸我的字写得漂亮，并向全班同学展示我写的病历。同时我也发现一些被认为字好看的人，其实不然，他们的字往往仅是整齐，并没有达到优美，他们没有掌握书法的原理，不知道优美的字需要平衡、舒展、黄金分割、相互呼应等等要素。我认为回宫格写字法优于其他方法的主要原因在于它是授人以渔的写字法，并且确实道出了优美汉字的基本规律，使得我这种资质不高的人也得一窥门径。所以我向所有熟悉的人推荐回宫格写字法，也给侄女和外甥女各买了一套，让她们从小就有机会掌握正确的写字方法。