给班主任的100条新建议
2006年6月1日
开明出版社
孙玉洁
224
《不言书系·班主任专业成长培训用书：给班主任100条新建议》以网络语言的形式，从班主任工作的细节上，对班主任日常工作可能遇到的问题给予指导性建议，并附有具体的案侧，是班主任工作的入门指导书。《不言书系·班主任专业成长培训用书：给班主任100条新建议》语言幽默，形式活泼，可读性强，尤其适合年轻班主任阅读。
Module 1 从你手中让班级“活”起来建议1：开展班级活动益处多建议2：让学生在活动中告别“孤独剑客建议3：让学生明白1+1 >2的真理建议4：开展活动，让学生分享合作的快乐建议5：通过开展活动激励学生建议6：激励的效用你注意到了吗？建议7：在活动中缔结友谊建议8：获得锻炼建议9：“造势”很重要建议10：行动前要设定具体目标建议11：活动主题设计要鲜明建议12：要在动态中选择活动建议13：要做好班级活动的准备工作建议14：认清老师的角色建议15：开展班级活动时要充分重视班委会的作用建议16：在班级活动中培养学生的合作精神建议17：精心设计的班级活动才能给学生留下深刻印象建议18：特殊的日子，特别的教育建议19：班级活动“竞标”好建议20：恪守班级活动的时间管理建议21：班级活动的评价和反馈很重要建议22：班主任要亲身实践，积累直接经验建议23：协调自然、社会、自身关系建议24：培养主动地发现问题解决问题的能力Module 2 初创班集体必学的本领建议25：有目标，才有动力建议26：制定目标，势在必行建议27：班级管理目标四原则建议28：大胆尝试班干部轮换制建议29：民主管理，调动全班积极性建议30：班干部轮换制步骤建议31：班级学生干部轮换制有利于班级管理的民主化建议32：班级学生干部轮换制有利于班级管理的科学化建议33：班级学生干部轮换制有利于班级管理的现代化建议34：制定班规是前提建议35：班规制定要讲究原则建议36：民主制定班规，学生任务要明确建议37：制定班规要合情理建议38：班主任犯规，与学生同罪建议39：借签企业管理建议40：树立集体意识，形成良好班风建议41：创建以人为本的班级管理文化很必要建议42：了解班级文化建设的几犬功能……Module 3 尊重——“蹲下来”的对话Module 4 沟通——班级管理的“心灵之桥”Module 5 作为班主任，你会运用手中的权力吗
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《新语文主题阅读》简介：当前小学语文阅读教学在阅读目的、阅读内容、阅读方法等方面普遍存在重功利、轻发展；重共性、轻个性；重继承、轻创新；重认知、轻情感的反文化特征。作者从教育研究的角度出发，以新课标教材（人教版）的单元主题为主线，选取对人生最为重要、最需要关注、最富有情感、最能体现人文精神和生命价值的主题，通过阅读展现每个个体的阅读个性和理想，着重培养学生自觉阅读、独立阅读、有思考地阅读、有创意地阅读以及在阅读文本的过程中自觉寻找有意义主题的习惯，最终使学生成为渴望的阅读者，有思想的阅读者。
本书写的很不错。体例特别新颖。
语言易懂，他用现在特别流行的网络语言，把班主任工作的细节说的头头是道，读起来琅琅上口。--http://www.buyan.cn