千字文
2007-8
光明日报出版社
柴水文 编
158
《千字文》是我国早期的蒙学课本。它通篇用韵，朗朗上口，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富。所以，自隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《干字文》被视为识字教育的捷径。 《千字文》在古代儿童的识字课本“三百千”（《三字经》、《百家姓》、《干字文》）中排在最后，但它成书时间却是最早，也是“三百千”中唯一确切知道成书时间和作者的。据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时候编成的，编者是梁朝的周兴嗣。据说，当时梁武帝为了教育儿子们学习知识，让人从王羲之写的碑文中拓下一千个不重复的字，命周兴嗣编一篇适创儿童阅读的韵文。周兴嗣只用了一个晚上，便完成了这篇韵文，结果他的头发一夜之间也变白了。这就是-直流传到今天的千古绝唱《千字文》。《千字文》4字一句，共250句，一千个字，全书无一字重复。所选千字，大都是常用字，便于识读。《干字文》全篇主题清晰，章句文理一脉相承，层层推进，语言优美，辞藻华丽，几乎是句句引经，字字用典，内容涉及自然、社会、生产、历史、教育、伦理、道德等多方面的知识。它是对中国人文精神的梳理，对历史精神的点评与演义，体现着中国文化的基本思想、精神观念以及思维方式。 当然，《千字文》中的一些明显带有封建社会伦理道德的东西已经不足取，我们-定要分辨清楚，使其精华得到发扬光大。
《千字文》是我国早期的蒙学课本。它通篇用韵，朗朗上口，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富。所以，自隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《干字文》被视为识字教育的捷径。 《千字文》在古代儿童的识字课本“三百千”（《三字经》、《百家姓》、《干字文》）中排在最后，但它成书时间却是最早，也是“三百千”中唯一确切知道成书时间和作者的。据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时候编成的，编者是梁朝的周兴嗣。据说，当时梁武帝为了教育儿子们学习知识，让人从王羲之写的碑文中拓下一千个不重复的字，命周兴嗣编一篇适创儿童阅读的韵文。周兴嗣只用了一个晚上，便完成了这篇韵文，结果他的头发一夜之间也变白了。这就是-直流传到今天的千古绝唱《千字文》。《千字文》4字一句，共250句，一千个字，全书无一字重复。所选千字，大都是常用字，便于识读。《干字文》全篇主题清晰，章句文理一脉相承，层层推进，语言优美，辞藻华丽，几乎是句句引经，字字用典，内容涉及自然、社会、生产、历史、教育、伦理、道德等多方面的知识。它是对中国人文精神的梳理，对历史精神的点评与演义，体现着中国文化的基本思想、精神观念以及思维方式。 当然，《千字文》中的一些明显带有封建社会伦理道德的东西已经不足取，我们-定要分辨清楚，使其精华得到发扬光大。
千字文女娲造人完璧归赵钻木取火仓颉造字推崇王道的古公草上之风网开一面拾金不昧任人唯贤染丝的联想鲁迅刻“早”孝女救父管仲劝政天仙配召公理政以和为贵兄弟情深一饭千金利令智昏洛阳纸贵奢侈的隋炀帝滥竽充数壁经的来历授爵封地的故事杨震拒金伊尹辅政商王武丁假道伐虢李牧御敌泰山封禅洞庭湖的传说苛政猛于虎尸谏孙亮断案功遂身退的故事陶渊明辞官竹报平安王充写《论衡》提倡节俭的范仲淹王恭让席横槊赋诗茶祭万字信伯乐相马蔡伦造纸东施效颦周文王福延子孙道听途说
和经典同行 与圣贤为友，读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。
