7岁前培养最有创意的大脑
2011-1
现代出版社
郑喆熙
192
朴莲顺
无
养育孩子的父母们每天都要经历几次内心的矛盾冲突战争。每当看到在家中玩得不亦乐乎的孩子那张幸福而纯真的笑脸，父母们就会宽慰自己说“学习又不是人生的全部，让孩子尽情玩吧”，可是如果听说某个孩子“三岁识字，五岁在学英语”，就认为“学到的才是自己的”，又开始忙碌起来。 烦闷之余的爸爸、妈妈甚至会彼此转嫁责任，发展到吵架的地步。如指责说“种瓜得瓜，种豆得豆”，如果当初不具备指导的能力，就该早些把孩子送到学院学习。 “种豆得豆”这句话在某种程度上是正确的。孩子看到父母彼此推诿责任的言行就会学会指责他人。反过来想，父母言行举止正确，即使孩子没有接受特别的教育，也会茁壮成长的。
郑喆熙：创立了欧式创意游戏学校“prenviby kinder schule(梨花女子大学儿童学专业运营机构)”，开发了培养世界1％领袖的“创意头脑教育法”。
他是“自我主导学习法”的创案者和项目开发者，该法在KBS、SBS和EBS专题纪录片中被推介后，引起了强烈反响；为教育科学
前言 世事变换，人才也在更迭第1章 21世纪型天才引领世界 创意型人才创造竞争力和财富的时代 谁是21世纪型天才 每个人都能成为天才第2章 撼动世界的领袖以创意头脑取胜 父母的态度塑造天才头脑 创意头脑需在7岁前塑造 游戏成就创意头脑第3章 排行创意头脑的父母力量 不要说“不可以!” 不要因过度的欲求扼杀孩子的天赋 观察，再观察 读懂孩子行动中传递的信息 管理大脑的敌人——压力第4章 将孩子的天赋培养到120％的生活习惯第5章 塑造创意头脑的游戏后记 创意头脑可以成为翅膀
第1章 21世纪型天才引领世界 创意型人才创造竞争力和财富的时代 试想，如果奥的斯将问题的焦点执拗于电梯的“速度”，那么结果会是怎样的呢？恐怕要投入更多的时间和更多的经费，不，也许最终也无法带给客户们满意的速度。之所以如此，是因为客户始终认为‘‘没有最好，只有更好”。奥的斯将客户的关心域从“速度”转移至“镜子”的举措可谓是完美之举。 通过奥的斯的故事，笔者想要说明这样一个道理：如果一味寻求正确答案，那么十有八九会错失答案。脱离正确答案的拘囿，拓宽思路，获得答案的几率会更高，几率增加的推手正是创意力。如若大家被问及“从首尔到釜山最快到达的方法是什么”时，你会如何作答昵？也许大家会忙着在“飞机”、“高铁”、“轿车”中寻找正确答案。 英国一家报社曾就“从英国一端到达伦敦的最快方法是什么”悬赏征集答案，荣登榜首者会给出怎样的答案呢？答案就是“和好朋友同去”。 如今是创意头脑时代 接受程式化的教育，遵照产品说明书按部就班地工作就大事完吉的时代已经一去不复返了。正如广告词所言：“当所有人都说Yes时，要会说N0。”拥有与众不同思考能力的人被视为人才的时代到来了。坐拥相同思想和生活方式的人只会被视作无数机器零件中的一个。
每个孩子都是一个潜在的天才儿童，不言放弃的父母，相信潜力的父母，才能将子女培育为领袖。
无
虽然是韩国人写的书，里面不乏其国家的名人，但里面的内容确实很实用，对我教育孩子很受益。
收到书了，感觉不错，慢慢看。
家长看的书，不错
还没细看，以后看了再找机会细评
韩国人要改进的教育方式.学不到太多,就像和朋友聊天一样,听听看看吧.
有很多方面都值得借鉴，有小孩的家长们不要错过这本好书！
还没看完挺好的
这本书的内容有些简单，理论上的东西太多，多一点实例就好。还有就是有些理论要叙述得更详尽一些就更好!
内容还行，感觉不是特别让我满意。