大学生国防教育
2008-2
湖南大学出版社
李伯超 编
347
学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。作为国防教育主要内容之一的军事理论课是普通高等学校学生的一门必修课，也是学校贯彻执行《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》的具体措施。加强高校军事课程的科研和教材建设，是学校国防军事教育适应新时期的客观要求，也是提高普通高等学校军事课教学质量的需要。 把军事教育纳入法制化轨道，列入普通高校整个教学体系之中，是国家作出的战略性决策。军事理论课教学，从某种意义上说，既是军事课，又是政治课。大学生通过军事理论课学习，既能学到大量现代军事理论和军事技术知识，对军事思想、军事、科技、高技术战争、国防战略环境和我国国防建设等方面有个基本的了解，又能认清国防与国家安危存亡、民族荣辱兴衰的密切关系，提高对国防地位、作用的认识，树立牢固的国防观念；既能加深对中华民族源远流长的爱国主义传统的理解，激发爱党、爱国和爱军的热情，又能接受辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，确立正确的世界观、人生观和价值观；既能了解国际风云变幻及其对我国构成的威胁与挑战，又能学习党和国家处理对外关系的方针和政策，明确自己所担负的历史责任。
《大学生国防教育》上编介绍了中国国防的基本情况、军事思想的发展演变、国防战略环境、军事高技术、信息作战；下编介绍了中国人民解放军条令条例、轻武器射击常识、军事地形学基础知识及综合训练的内容与方法。适合做大学生军事课教材用。
导言上编第一章 中国国防第一节 国防概述第二节 中国的国防历史与启示第三节 新中国国防建设的主要成就第四节 我国国防法制建设第五节 我国的武装力量第二章 军事思想第一节 军事思想概述第二节 毛泽东军事思想第三节 邓小平新时期军队建设思想第四节 江泽民国防和军队建设思想第五节 坚持科学发展观，积极推进中国特色军事变革——胡锦涛新时期加强国防和军队建设的重要指标第三章 国际战略环境第一节 国际战略环境概述第二节 世界战略格局第三节 我国周边安全环境第四章 军事高技术第一节 军事高技术概述第二节 新技术在军事上的应用第五章 信息作战第一节 信息作战概述第二节 信息作战的原则下编第六章 中国人民解放军条令条例教育与训练第一节 《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》简介第二节 队列动作训练第三节 阅兵第七章 轻武器射击第一节 轻武器常识第二节 有依托射击第八章 军事地形学基础知识第一节 军事地形学的基本知识第二节 现地使用地图第九章 综合训练第一节 行军与宿营第二节 野外生存第三节 火灾的报警、扑救与逃生第四节 常见危急状态自救方法简介后记
第七章轻武器射击 轻武器的传统概念是指手枪、步枪、冲锋枪、轻机枪等。根据现代战争的特点，轻武器所包含的范畴已扩大到包括单兵或班组使用的其他武器，如手榴弹、火箭筒及单兵防空导弹、步兵反坦克导弹等。本章着重介绍半自动步枪、冲锋枪的原理以及简易射击原理等。目的是让大学生了解轻武器的战斗性能和基本的射击理论，掌握射击的动作要领，完成轻武器第一练习——实弹射击。 第一节轻武器常识 一、半自动步枪、冲锋枪的战斗性能 半自动步枪、冲锋枪是步兵分队在近战中消灭敌人有生力量的主要武器，在400米内对单个目标射击效果最好，集中火力可射击500米内敌人的飞机、伞兵和杀伤800米内的集团目标，弹头飞行到1500米仍有杀伤力。 半自动步枪战斗射速每分钟35-40发。冲锋枪主要射击方法是短点射（2-5发），还可实施长点射（6-10发）和单发射。冲锋枪战斗射速点射每分钟90-100发，单发射每分钟40发。 使用56式普通弹，在100米距离内能射穿6毫米厚的钢板、15厘米厚的砖墙、30厘米厚的土层和40厘米厚的木板。 ……
