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英语奥林匹克·小学4年级分册

Marcus Johns 吉林文化音像出版社
出版时间:

2010-2  

出版社:

吉林文化音像出版社  

作者:

Marcus Johns  

页数:

208  

前言

  全国小学生英语竞赛(NECPS)是经教育部有关部门批准举办的全国小学生英语学科竞赛。本竞赛旨在落实教育部关于中小学外语测试、评估手段改革的指示精神,深化小学英语教学方法和测试方法的改革,激发小学生学习英语的兴趣,激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生,促进小学生学业成绩的提高和小学英语教学内涵式高质量发展。为了使广大参赛师生了解该竞赛的试题特点、命题思路和范围,掌握竞赛试题考查的重点和难点,熟悉各种题型的答题策略和解题技巧,有针对性地做好赛前准备,并在竞赛中取得好成绩,我们组织编写了这套《英语奥林匹克》丛书。  全国小学生英语竞赛聚焦考查小学生“双基”(基础知识和基本技能),并注重考查小学生在此基础上综合运用英语的能力,分为小学低年级、小学四年级、小学五年级和小学六年级四个水平层次,重点考查学生在某一学段及之前应知必会的内容。该竞赛的考试方法和形式新颖、独特,对小学英语教学具有积极的反拨作用,并引领着我国英语考试与评价的改革潮流。  本丛书是根据《2010年全国小学生英语竞赛赛题命题说明》,并综合目前全国正在使用的各种版本小学英语教材内容进行编写的。它对竞赛的目的、内容、形式等作了详尽的说明,针对竞赛题型进行了系统的分类辅导和训练,并介绍了解答各种试题的方法、思路,对竞赛中可能出现的题型作了说明和讲解。本丛书独家第一时间发布2010年竞赛样题和最新仿真模拟题。本丛书不仅是备考全国小学生英语竞赛的权威用书,也是广大小学生日常英语学习、各类考试复习的绝佳学习材料。

内容概要

  全国小学生英语竞赛聚焦考查小学生“双基”(基础知识和基本技能),并注重考查小学生在此基础上综合运用英语的能力,分为小学低年级、小学四年级、小学五年级和小学六年级四个水平层次,重点考查学生在某一学段及之前应知必会的内容。该竞赛的考试方法和形式新颖、独特,对小学英语教学具有积极的反拨作用,并引领着我国英语考试与评价的改革潮流。

作者简介

  包天仁教授,满族,吉林通化人。现任国际英语外语教师组织(IOTEFL)秘书长,TEFLChina会长,英国文化委员会(BC)中国英语教学专家委员会(ELTAC)成员,国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长,教育部全国高等师范院校外语教学研究协作组组长,教育部高等学校大学外语教学研究会常务理事,《英语辅导报》社社长兼总编辑,《考试与评价》杂志社社长兼主编,《基础教育外语教学研究》主编,《英语考试研究》主编,《语文学习报》、《数学辅导报》、《素质教育报》社社长兼总编辑等职务。  包天仁教授在三十多年的基础教育英语教学、大学英语教学和科研实践以及广泛的国际学术交流中,中西结合,兼收并蓄,求真务实,锐意创新,取得了丰硕的学术成果。他首先提出了中国英语外语教学(TEFL)理论,并研创了英语“四位一体”教学法。同时,著述颇丰。累计字数逾千万。他的学术观点和研究成果影响和推动了我国外语教育教学改革,也引起国内外语言学界专家的共鸣和广泛关注。包天仁教授的学术观点、外语教育教学思想和研究成果不断融入于他所主编的各种学习类书、报、刊中,并以其科学性、实用性、高效性赢得了广大读者的青睐,成为英语教师的得力助手和学生的良师益友。同时,他的一批研究成果不断在国内权威媒体上发表,得以广泛传播并对语文教育和其他学科产生深远影响。

书籍目录

第一章 竞赛命题信息第一节 概述一、竞赛命题原则二、竞赛命题范围三、初、决赛题型与分值第二节 竞赛内容提要一、字母二、语音三、词汇四、语法五、功能意念和话题第二章 竞赛内容精讲精练第一节 字母一、字母概述二、字母的分类三、字母的读音四、字母的书写五、大写字母的基本用法六、英语中的标点符号七、常见的字母缩略词第二节 语音一、音素和音标二、元音和辅音三、音节四、重音五、语调六、字母及字母组合的读音规则第三节 词汇一、易混词语辨析二、疑难词讲解三、同音词、反义词和对应词第四节 语法一、词法二、句法第五节 功能意念和话题第三章 竞赛题型介绍、解题指导与训练第一节 听力部分题型介绍、解题指导与训练一、听辨单词二、句子理解三、对话理解四、短文理解第二节 笔试部分题型介绍、解题指导与训I练一、单词与短语二、单项选择三、情景会话四、完形填空五、阅读理解六、小作文七、智力测试第四章 竞赛模拟试题2010年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组模拟试题(一)2010年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组模拟试题(二)2010年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组模拟试题(三)2010年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组模拟试题(四)第五章 竞赛样题2010年全国小学生英语竞赛(NECPS)四年级组竞赛样题附录1:参考答案附录2:竞赛备考词汇表

章节摘录

  (1)形容词性物主代词相当于形容词,在句中只能用作定语,后面必须跟名词。如:  Is that your bike?那是你的自行车吗?  My book is on the desk.我的书在桌子上。  (2)名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”,在句中可作主语、表语或宾语。如:  This book is mine.Yours is in your bag.(mine=my book,yours=your book)这本书是我的。你的在你的书包里。  3.指示代词  指示代词是用来指示或表示  人或事物的代词。指示代词有:this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)等。  指示代词的用法如下:  (1)意义的区别  this(these)一般指在空间和时间上较近的人或事物,that(those)一般指在空间和时间上较远的人或事物。如:  This is my bag.That is your bag.这是我的书包。那是你的书包。  These are my apples.Those are his apples.这些是我的苹果。那些是他的苹果。  (2)形式的区别  this/that(这个/那个)是单数形式,后接名词的单数形式;these/those(这些/那些)是复数形式,后接名词的复数形式。如:  This is a peach.That is a pear.这是一个桃子。那是一个梨。  These are ducks.Those are geese.这些是鸭子。那些是鹅。


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