自由書寫術
商周文化
馬克．李維（Mark Levy） 著
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專文推薦 讓獸自由 陳文玲 我們之所以找尋新的詞彙，是因為在潛意識層次有重要的事情在醞釀，它雖然未有清楚的形貌，但是正想盡辦法要現身，而我們的任務，就是盡力去理解和傳達這些不斷浮現和發展中的事物。 ──羅洛梅?《愛與意志》 連續四年，每個政大新生在入學營隊裡都被要求以「對於高中，我最懷念的是……」以及「對於大學，我最嚮往的是……」為引導句，自由書寫十分鐘，然後在我並不怎麼受歡迎的結論中：「不管你對於過去有多麼不捨，它們都不會回來；不管你對於未來有任何想像，它們都不會發生……你唯一擁有的，就只有現在、此刻、當下。」結束由創意實驗室所負責的政大人第一堂創意課。 意外、驚訝、錯愕、懊惱，都是正常反應，偶爾也會有莫名生起氣來或者流淚的。自由書寫之後，少數學生仍聒噪，但多數人都可以安靜下來，掛在臉上給師長看的笑容不見了，取而代之的，是在眾人陪伴下偷看一眼自己內心風景的經驗，這個經驗不見得愉悅，不見得創新，但可以很誠實，因此很重要。 老實說，大部分的政大學生也許就這麼忘記了他們曾經自由書寫過，少數還記得的，會在一年之後的創意學程甄選中再見面，繼續自由書寫，並且開始接觸其他開發潛意識的創意工具。 選擇以自由書寫作為創意入門，是因為配備最簡單（幾張紙、一枝筆和一個不受干擾的環境就夠了），但效果很驚人（如同本書英文書名，輕輕鬆鬆地，就可以找到好點子、培養洞察力、生產出大量內容），但即便是跟著創意實驗室書寫了好一陣子的學生，也經常會產生內在的抗拒。新聞二江幸芸同學在學期結束時來信坦承：「我不喜歡在自由書寫之後，跟團體分享書寫的內容，所以在過程中，我常避重就輕，控制自己什麼可以寫、什麼不能寫，我應該沒有一次在自由書寫裡，是對自己誠實的吧。」 短短一段話，道盡了這個簡單方法的困難之處。 創意學程的學生最常抱怨：「不是說好了要找創意、找靈感、找解決方案嗎？怎麼寫來寫去，都在寫自己最不舒服、最不想說出來的事件或感受？」如同本書作者馬克?李維所言，自由書寫就是要強迫我們內心的編輯暫時離開，讓原始、誠實且獨特的想法出現，這位編輯代表的是社會的期許、理性的思維，以及我們希望他人看待我們的方式，一旦把編輯請走，那些重要但平時絕少得到關注的念頭才有機會浮現，最常在我的書寫工作坊裡出現的主題包括：「我想休息」、「我想離開」、我想獨處」、「我討厭你」、「我無法忘記」、「我不要負責」、「我不認識自己」、「我想多花一點時間跟自己在一起」……對於平日習慣戴上社會化面具，必須扮演好社會化角色的學生、老師、職員、主管、主婦、父母而言，這些都是陌生且困窘的經驗，所以雖然名為自由書寫，在書寫歷程裡最早被召喚出來的一頭大怪獸，其實就是那位不允許自己把未經過濾的念頭寫下來的編輯，而對付大怪獸的方法，就是繼續書寫，直到掙脫意識箝制，然後繼續書寫，直到突破抗拒之心、憤怒之心、恐懼之心與憂傷之心，然後繼續書寫，直到找到狂野之心與平靜之心，此時此處，我們會與自己內在那頭輕盈、脆弱、自在的小怪獸相遇，而牠，正是創意、靈感與洞察之所在。 這篇書序叫做〈讓獸自由〉，指的不只是這隻創意小怪獸，也是前面提到的那隻編輯大怪獸。 日常生活裡，兩隻怪獸通常各自為政、互不往來，大怪獸被社會期待馴養，強壯、固執、有成，看輕或選擇不看小怪獸，因此經常感覺疲累；小怪獸不被社會期待接納，只能靠著書寫、畫圖、工作坊意外現身，現身時經常畏光又害羞，極容易被一、兩句無心的評斷逼退，很快地又回到幽暗的角落裡自怨自艾，但一百多年前的女詩人艾米．洛威爾（Amy Lowell）在〈詩的創作過程〉裡，把兩隻怪獸可能產生的合作關係描述得很清晰： 若問我：「詩是怎麼寫出來的？」我一定會直覺地答覆：「不知道。」……但假如要對詩人下一個科學定義，似乎可以這麼說：他是個極為敏感，潛意識又非常活躍，能與不抵抗性的意識相輔相成的人……所以詩人先天上必須有個勤勞的潛意識工廠，後天上則需要足夠的學識與才華，「填補」各處的縫隙。 我最欣賞本書之處，就是作者僅用四分之一的篇幅介紹自由書寫（見「第一部：自由書寫的六大祕訣」），其餘四分之三的力氣，幾乎都用來說明如何讓理智、意識幫忙自由書寫（見「第二部：有力的精進與改變」），統合大獸與小獸的能量完成一份完整的作品（見「第三部：公開發表」）。創作與開課的經驗告訴我，光靠自由書寫是不能成事的，而兩隻怪獸各有特性，必須分開餵養、持續看護，所以除了透過書寫或其他手段讓小怪獸有機會發聲，大怪獸的定期休耕與不定期進修也一樣重要。 最後，對於本書的中文版問市，我有無限期待，也有少許擔憂。 期待的是，自由書寫不再被視為心理學或表達性藝術治療的專有名詞，除了「探索自我」，此後也可以光明正大地貼上「行銷」、「企畫」、「文案」、「簡報」的應用標籤；擔憂的是，過分強調自由書寫的目的性與功能性，或者視自由書寫為一種應用書寫技巧，會讓自由書寫漸漸失去了為自己書寫、無目的書寫，乃至於無意識書寫的純粹性。 「放下期待，也放下擔憂，好好享用這本厲害的書吧！」我的兩隻獸異口同聲對我說。 （本文作者為政大廣告系教授、政大創意實驗室計畫主持人）
眼看提案截稿日分秒逼近，但你即使熬夜到天亮，還是等不到靈感來敲門？明天就要向客戶做簡報，但你腦袋空空，擠不出有趣又吸引人的好點子？從今天起，就用自由書寫，幫你激發出無限好創意！每個人都會遇上腦袋打結的時候！當你毫無靈感時，卻必須完成一份簡報、交出一份企畫、想出一堆文案，這時候難道你只能眼睜睜看著美好未來葬送在自己的「死腦袋」下？當邏輯思考無法幫你解決問題時，自由書寫（free writing）就是啟動腦袋轉個彎的好方法──只要針對眼前的主題，以最快的速度不停書寫，完全不要去管文法或用字是否正確。
馬克．李維 行銷策略公司 Levy Innovation的創辦人，曾創下協助企管顧問與創業公司提高二十倍收入的紀錄。擔任過圖書經銷商的業務總監，幫助公司銷售價值超過十億美元的產品，並獲三次提名角逐《出版人週刊》舉辦的「年度最佳業務員」獎。馬克．李維亦曾為《紐約時報》撰稿，並於羅格斯大學（Rutgers University）教授商業寫作，針對激發創意與自由書寫的主題四處演講。著有：《如何說服不想被說服的人》（How to Persuade People Who Don’t Want to Be Persuaded）、《頭腦的戲法》（Tricks with Your Head）、《傻瓜魔術教學書》（Magic for Dummies）。廖建容 中山大學外文研究所畢業，曾在外商公司工作多年。譯作有《我是一枝愛寫作的鉛筆》、《喚醒心中的領導者》、《這輩子我最想做的事》、《改變人生的十句話》、《社會企業是門好生意》、《天使歸鄉》、《學校沒教的10件事》等書，目前專職從事翻譯工作。Mark Levy
專文推薦 讓獸自由 陳文玲 我們之所以找尋新的詞彙，是因為在潛意識層次有重要的事情在醞釀，它雖然未有清楚的形貌，但是正想盡辦法要現身，而我們的任務，就是盡力去理解和傳達這些不斷浮現和發展中的事物。 ―─羅洛梅?《愛與意志》 連續四年，每個政大新生在入學營隊裡都被要求以「對於高中，我最懷念的是……」以及「對於大學，我最嚮往的是……」為引導句，自由書寫十分鐘，然後在我並不怎麼受歡迎的結論中：「不管你對於過去有多麼不捨，它們都不會回來；不管你對於未來有任何想像，它們都不會發生……你唯一擁有的，就只有現在、此刻、當下。」結束由創意實驗室所負責的政大人第一堂創意課。 意外、驚訝、錯愕、懊惱，都是正常反應，偶爾也會有莫名生起氣來或者流淚的。自由書寫之後，少數學生仍聒噪，但多數人都可以安靜下來，掛在臉上給師長看的笑容不見了，取而代之的，是在眾人陪伴下偷看一眼自己內心風景的經驗，這個經驗不見得愉悅，不見得創新，但可以很誠實，因此很重要。 老實說，大部分的政大學生也許就這麼忘記了他們曾經自由書寫過，少數還記得的，會在一年之後的創意學程甄選中再見面，繼續自由書寫，並且開始接觸其他開發潛意識的創意工具。 選擇以自由書寫作為創意入門，是因為配備最簡單（幾張紙、一枝筆和一個不受干擾的環境就夠了），但效果很驚人（如同本書英文書名，輕輕鬆鬆地，就可以找到好點子、培養洞察力、生產出大量內容），但即便是跟著創意實驗室書寫了好一陣子的學生，也經常會產生內在的抗拒。新聞二江幸芸同學在學期結束時來信坦承：「我不喜歡在自由書寫之後，跟團體分享書寫的內容，所以在過程中，我常避重就輕，控制自己什麼可以寫、什麼不能寫，我應該沒有一次在自由書寫裡，是對自己誠實的吧。」 短短一段話，道盡了這個簡單方法的困難之處。 創意學程的學生最常抱怨：「不是說好了要找創意、找靈感、找解決方案嗎？怎麼寫來寫去，都在寫自己最不舒服、最不想說出來的事件或感受？」如同本書作者馬克?李維所言，自由書寫就是要強迫我們內心的編輯暫時離開，讓原始、誠實且獨特的想法出現，這位編輯代表的是社會的期許、理性的思維，以及我們希望他人看待我們的方式，一旦把編輯請走，那些重要但平時絕少得到關注的念頭才有機會浮現，最常在我的書寫工作坊裡出現的主題包括：「我想休息」、「我想離開」、我想獨處」、「我討厭你」、「我無法忘記」、「我不要負責」、「我不認識自己」、「我想多花一點時間跟自己在一起」……對於平日習慣戴上社會化面具，必須扮演好社會化角色的學生、老師、職員、主管、主婦、父母而言，這些都是陌生且困窘的經驗，所以雖然名為自由書寫，在書寫歷程裡最早被召喚出來的一頭大怪獸，其實就是那位不允許自己把未經過濾的念頭寫下來的編輯，而對付大怪獸的方法，就是繼續書寫，直到掙脫意識箝制，然後繼續書寫，直到突破抗拒之心、憤怒之心、恐懼之心與憂傷之心，然後繼續書寫，直到找到狂野之心與平靜之心，此時此處，我們會與自己內在那頭輕盈、脆弱、自在的小怪獸相遇，而牠，正是創意、靈感與洞察之所在。 這篇書序叫做〈讓獸自由〉，指的不只是這隻創意小怪獸，也是前面提到的那隻編輯大怪獸。 日常生活裡，兩隻怪獸通常各自為政、互不往來，大怪獸被社會期待馴養，強壯、固執、有成，看輕或選擇不看小怪獸，因此經常感覺疲累；小怪獸不被社會期待接納，只能靠著書寫、畫圖、工作坊意外現身，現身時經常畏光又害羞，極容易被一、兩句無心的評斷逼退，很快地又回到幽暗的角落裡自怨自艾，但一百多年前的女詩人艾米．洛威爾（Amy Lowell）在〈詩的創作過程〉裡，把兩隻怪獸可能產生的合作關係描述得很清晰： 若問我：「詩是怎麼寫出來的？」我一定會直覺地答覆：「不知道。」……但假如要對詩人下一個科學定義，似乎可以這麼說：他是個極為敏感，潛意識又非常活躍，能與不抵抗性的意識相輔相成的人……所以詩人先天上必須有個勤勞的潛意識工廠，後天上則需要足夠的學識與才華，「填補」各處的縫隙。 我最欣賞本書之處，就是作者僅用四分之一的篇幅介紹自由書寫（見「第一部：自由書寫的六大祕訣」），其餘四分之三的力氣，幾乎都用來說明如何讓理智、意識幫忙自由書寫（見「第二部：有力的精進與改變」），統合大獸與小獸的能量完成一份完整的作品（見「第三部：公開發表」）。創作與開課的經驗告訴我，光靠自由書寫是不能成事的，而兩隻怪獸各有特性，必須分開餵養、持續看護，所以除了透過書寫或其他手段讓小怪獸有機會發聲，大怪獸的定期休耕與不定期進修也一樣重要。 最後，對於本書的中文版問市，我有無限期待，也有少許擔憂。 期待的是，自由書寫不再被視為心理學或表達性藝術治療的專有名詞，除了「探索自我」，此後也可以光明正大地貼上「行銷」、「企畫」、「文案」、「簡報」的應用標籤；擔憂的是，過分強調自由書寫的目的性與功能性，或者視自由書寫為一種應用書寫技巧，會讓自由書寫漸漸失去了為自己書寫、無目的書寫，乃至於無意識書寫的純粹性。 「放下期待，也放下擔憂，好好享用這本厲害的書吧！」我的兩隻獸異口同聲對我說。 （本文作者為政大廣告系教授、政大創意實驗室計畫主持人） 《自由書寫術》連載摘文 6000字 第一部 自由書寫的六大要點 我們每個人的內心都住著一個編輯，這個編輯的職責，就是過濾我們的想法，讓我們表達出來的東西顯得理性而且有智慧，以符合社會對我們的期待。這位編輯幫助我們與他人和平共處，然而，它同時也阻礙了我們擁有與眾不同的想法，以及發揮大腦具有的強大力量。 自由書寫可以強迫這位編輯暫時偃旗息鼓，讓我們得以接觸到原始、誠實且獨特的想法。唯有這樣的想法，才有可能帶來重大的突破。 以下是自由書寫的六個簡單易用的祕訣…… 祕訣一：輕鬆試 企管顧問兼世界頂尖運動員的「心理教練」勞伯特．克瑞格（Robert Kriegel），曾在他的著作中提過一個故事，這個故事隱含了一個重要的啟示，可以啟發你透過書寫成就更美好的人生。 克瑞格當時正訓練一群短跑選手，這群選手都在奮力爭取奧運的最後幾個參賽名額。在一次練跑中，克瑞格發現他的選手們情緒緊繃，顯然陷入了「非贏不可」的迷思。 按照傳統的觀念，這些技巧高超的選手應該接受更嚴格的訓練，但是克瑞格卻反其道而行。他要這些選手再跑一次，不過這一次只用九成的實力輕鬆跑就好。對於這次的練習，克瑞格寫道： 結果非常驚人！出乎大家的意料，當他們「放輕鬆」之後，每位選手的成績都比第一次還要好。有位選手的成績甚至還破了世界紀錄。 這個作法對短跑有效，對其他的事物是否仍然有效？克瑞格說：「在其他方面也同樣見效。在生活的所有面向，輕鬆試都會對你有幫助的。傳統觀念告訴我們，必須付出百分之一百一十的努力，才能保持進步。但是我發現，付出百分之九十往往更有效果。」 克瑞格的「放輕鬆」理論也同樣適用於自由書寫。 也就是說，請你改變你對書寫的心態，不要再要求自己咬緊牙關、竭盡全力，以得到立即且完美的內容。放鬆自己，付出百分之九十的實力就好。實行方法如下： 在開始書寫時，提醒自己輕鬆嘗試就好。我喜歡用棒球選手站上打擊區之前的準備工作來做比喻。通常打擊者會先調整一下手套與握棒的姿勢，吐一口口水，踢踢地上的泥土，盯著球棒看一看，然後輕鬆地揮幾次棒。這些儀式性的動作有兩個作用：讓打擊者熟悉揮棒的動作，並且對即將投過來的球做好心理準備。 我希望你也這麼做。先熟悉動作，然後對自己做一下心理建設。換句話說，先隨便寫點東西，接著提醒自己，你只是要寫些文字與想法而已，並不打算在一夜之間寫出永垂千古的名作或是改變世界的觀點。 我在電腦裡的自由書寫檔案中，隨便就可以找到提醒自己放輕鬆的例子。 幾乎在每段文字的開頭，我都是以提醒、祈禱、請求、懇求或是宣告的語氣，告訴自己在書寫過程中不要離題，也不要期待從中得到智慧、好的觀點或是華美的文章。大多數時候，我並不會特別說出「輕鬆試」這幾個字，但是這個精神已經不言而喻了。以下是幾個例子： 擺脫「完成巨著」的寫作心態，直至文思泉湧之際。這種書寫非常簡單，就像是穿襪子一樣容易。 我現在只是要從腦袋裡挖一些東西，寫一些隨性的想法而已。不要期待靈光乍現。 好吧，思緒一開始有點卡住，就像那些有一段時間未經敲擊的電腦鍵盤一樣。繼續寫，卡住的感覺也許會消失，也許不會，但至少你會不斷往下寫。 我正在寫一些東西，我極度渴望創意。假如我沒有做出有趣的編排、寫出有品味的內容，那麼我手指的動作就會慢下來，腦袋也跟著停擺。等一下，馬克，這種想法會讓你更加想不出新點子。你最好繼續寫的動作，不要管寫出來的東西是好是壞。 我承認，上述這些話不是什麼好的開場白。但是，假如你和我一樣，急著想要立刻得到一些成果的話，那麼就長遠的眼光看來，誠實地去平撫自己的期待，將有助改善你的思考品質。你也許會想，以這種自我安慰作為思考的主軸，是否真能帶來任何幫助？最後我是否會落得一事無成？ 答案是否定的。儘管你的態度並不強求，但你的腦子仍然想要解決問題、完成傑作。當你對自己下達「輕鬆試」的指示之後，你那要求完美的心態就會鬆懈下來，讓你的大腦有更多空間可以自由揮灑。 不過，等一下，接下來我還有一個更好的辦法，保證可以讓你進入「輕鬆試」的狀態。 ＠重點複習 ?輕鬆發揮百分之九十的實力，比緊張兮兮地付出百分之百的努力還要有成 效。 ?當你針對一個棘手的主題進行自由書寫時，提醒自己要「輕鬆試」。 祕訣二：不停地快寫 沒錯，當你不停快寫時，你就不得不採取輕鬆、接納的態度，而且你別無選擇。 不停快寫會讓你放鬆下來，並因此提升你的思考品質。話雖這麼說，仍有幾個地方需要解釋一下：究竟要寫多快？要寫多久？ 首先，針對要寫多快這個問題，我舉一個例子來說明。當其他同事都在等你了，你急忙留張字條給某個不知跑哪兒去的同事，告訴他：「我們到朱塞佩餐廳吃午飯去，不等你了。」就是用這種速度來寫。你知道的，就是很快。 藉由快寫，腦子得以以平時正常思考的速度來運作，而不是思路堵塞時絞盡腦汁的慢速運作。 我們來做個實驗：在你腦海中想著昨天發生的某件事的畫面，也許是和老闆開會、你所做的某個決定，什麼都好。拿出紙筆，把這個畫面描述出來，但是要慢慢寫，用比平常慢半拍的速度來寫。每個字都花上幾秒鐘的時間，一筆一畫慢慢地寫。就用這種方式寫個兩分鐘。 很難做到，對不對？你有沒有發現，你的腦子似乎開始跟隨你的肢體速度，你的思考開始變慢，以配合手部有如蝸牛般的緩慢速度？你的大腦好像在說：「假如我的手沒有辦法記錄下我所想的內容，我幹麼還要認真思考呢？」然後，你的大腦會放慢思考的速度，以配合手的動作，或是開始離題，將思緒轉移到其他的瑣事上。 現在，反過來。在腦中想著同樣的畫面，然後以比平常書寫快一倍的速度寫下來，大約寫個兩分鐘。你不必強迫自己一定要寫得飛快，只要以手部能負荷的速度盡可能地寫就好了。例如，每分鐘寫四十個英文字。假如你想要用不同的速度來寫，也沒有問題，只要速度不要太慢就行。假如你想要在描述的同時寫下心中的感想，也沒有問題，好比也許你會對自己說：「這種感覺真有趣，只是有點怪怪的。」 這麼做有什麼意義？先不要管你寫出來的文字品質如何，只要看看你所得到的成果就好。毫無疑問，你用掉的墨水比平常多了好幾倍，但你的描述和形容更為豐富了，而且比慢速書寫時想得更多更好。你也許還沒有寫出任何驚人之作，不過你已經向自己證明了，當你以接近思考的速度來書寫時，你的腦子或多或少也會進入一個截然不同的思考層次。 回到第二個問題：究竟要寫多久？ 這麼說吧，就想像你正在寫準備了好幾個星期的業務報告一樣，只不過這次你的對象不是公司的執行長。總之，不停地寫下去。 藉由不停地快寫，你壓抑了大腦裡的那個編輯狂，讓負責創意的部分不斷產出東西來。 我所說的句句屬實，而在上面這個簡短的句子裡，其實蘊含了許多概念。假如你剛才一時分心，也許是因為你的小寶貝把裝了義大利麵的盤子當作帽子，戴到頭上，或是因為剛才經過的車子正播放著震耳欲聾的音樂，那麼你可能就錯過了本書中最重要的一個概念。因此，我要將剛才那個句子所蘊含的所有概念，充分闡述、重新表達，以專業的條列方式敘述如下： ?假如你的腦袋知道你那隻正在寫字的手不會停下來，它就會減少想要編輯「不恰當」與不夠成熟的想法的動作。 ?一般來說，你的大腦會過濾你所表達出來的東西，因為它希望你在自己與眾人的面前都很表現得很得體。但是，現在它知道自己正處於一個不利的狀況：它不可能檢查你快速產出的所有想法，於是，它會自動退居幕後。 ?所謂「不恰當」的想法，往往最具有行動力。因此，你愈快捉住它，就能愈有效地找到解決問題的方法。 ?什麼是「不恰當」的想法？就是你通常不會表達出來的露骨想法，例如：「我恨死出納部了。」或是：「我在想，假如我們放棄了最賺錢的產品，真不知道還能生產些什麼東西？」這些想法往往蘊含了絕妙的點子，是創意之所在，也是讓你脫穎而出的要素。 ?在某種程度上，不停快寫就像是與自己做腦力激盪，但其成效比傳統的腦力激盪還要好。傳統的腦力激盪雖然要你對說出來的東西不作任何價值評斷，但我們都知道，那是不可能辦到的。在公開場合，也許你可以稍微壓抑大腦慣於進行價值評斷的習性，但絕對不可能讓此功能完全停工。然而，當你進行自由書寫時，由於只有你一個人會看到你寫出來的東西，而且大腦的編輯部位正處於停擺狀況，因此，你可以在不擔心後果的情況下，捕捉到最原始而且不受約束的想法。 ?由於你得不斷寫出東西，因此你必須將注意力集中在自己正在寫的東西上。你知道一旦分心，思緒就會停下來，然後你就必須折返去找尋原來的思路，結果就無法達成不停快寫的目的。平常的書寫不會讓你擁有這種近似禪定、專注當下的注意力。 ?不停快寫讓你了解到，各個想法的價值其實並不高，因為不斷會有新的點子冒出來。但是，假如你想不出東西可寫而被迫停筆時，該怎麼辦？當你等待大腦找出新的書寫方向時，你的手可以繼續書寫毫無意義的字句。沒錯，就是一些空洞、沒有道理、沒有意義的字句。 ?在紙上胡言亂語：「我去母雞兩次兩支電話公鴨廢物……」 ?重複最後一個詞彙：「這個資料顯示顯示顯示顯示顯示顯示……」 ?或是重複按你最後敲的那個鍵：「我想要一一一一一一一一……」 ?總之，當你的大腦正在快速思考書寫的新方向時，寫字的手不要停。 這樣你懂了嗎？重點在於快速而且不停地書寫。因為你知道，你寫出來的字愈多，就算是無意義的字，也會讓你擁有更多的機會找到可用的點子。 在這個自由書寫的遊戲中，你不必顧慮文字的品質，只要顧及它的數量就好。科幻小說大師雷．布萊伯利（Ray Bradbury）曾經這麼形容故事創作：「你必須動手寫，然後把自己寫出來的許多內容丟棄或燒掉，直到找到你可以接受的主軸為止。」把這個精神套用在自由書寫上，我將他的話改成：「隨意快寫，因為唯有當你寫過所有的糟糕點子後，才有可能找到稍微可用的東西。」你必須抱持的態度是：壞的東西會帶來好的東西，這是一個自然法則。 ＠重點複習 ?假如你以最快的速度寫字或打字，不要停下書寫的動作，神奇的事情就會發生。你的大腦會產出最好、最單純的想法，並且透過你的書寫流瀉而出。這是因為你的大腦意識到，它不會受到評斷（只有你會看到這些文字），而且之後你也可以運用這些點子（思緒一旦付諸白紙黑字，就可以加以深入發想）。 ?假如你暫時想不出有什麼東西可以寫，不要讓你的腦袋和手停下動作，你可以不斷重複你剛才寫的最後一個字，或是寫出沒有意義與邏輯的胡言亂語。 最棒的點子往往來自最糟的思緒。要如何挖掘出最棒的點子？答案就是大量書寫。只要顧及「大量生產」和「文字產出」就好，把自己想像成是一個文字與思緒的生產工廠。 祕訣七：將思緒化為文字 作文課的老師常會告訴學生：「書寫就是思考。」他們這麼說的目的，是為了要解開寫作的神祕面紗，以及學生對寫作的恐懼。用這句話安慰學生的老師認為，假如你的思路清晰，並且使用日常生活的語言，你就可以得心應手地將自己的想法表達在紙上。 這是個很棒的建議。我們愈是把寫作當成一件稀鬆平常的事，愈是把它看成僅僅是表達自我的一種方法（就像和朋友講電話一樣），對我們就愈有益。 然而，對於想要運用書寫來解決問題的人來說，一個合理的疑問是：為什麼要寫？假如「書寫就是思考」，為何不省略掉書寫的部分，只要努力思考就好？我要提出兩個理由，說明將思緒記錄下來，化為白紙黑字的重要性。 首先，寫字的動作，或是在電腦鍵盤上敲打的動作，可以有效集中思緒。 人的思緒本來就是跳來跳去的，因此，長時間的思考很容易會變成作白日夢。 假設我想要處理公司幾個客服人員彼此之間溝通不良的問題。這些員工時常針對工作流程陷入無意義的爭論，把問題搞得愈來愈混亂，最後甚至吵了起來。 假如我試著用思考的方式，想出解決這個問題的方法，我可能會得出幾個好辦法。但是很可能，我的思緒也會脫離主題，忘了自己一開始想要思索的問題是什麼。 我會在腦海中想像這幾位員工的工作情形，特別是愛惹麻煩的麥可。然後，我會想起麥可有一輛和我的車同款的吉普車。於是，我想起我需要把車開去保養廠換機油。而我之所以選擇那家保養廠，是因為那裡的工作人員會大聲喊出自己正在做什麼事（「我在換過濾器！」），讓人感覺他們像軍人般有效率。還有，保養廠的老闆羅斯認識我，他會幫我打折…… 結果，我一開始想到的好辦法不見了，就在我思索員工的相處問題與開車去保養廠之間，這些辦法突然不見蹤影了。根據我的經驗，人類腦袋的運作方式就是如此。 這種分神與自由聯想的情況並沒有什麼錯，也很常見。在上述的情況中，我並沒有透過思考得到具體的成果。這就是未利用具體的事物來幫助我們集中注意力，可能會遇到的陷阱。 當你把思緒記錄下來時，這些文字就會不斷將你的注意力帶回主題上。你不需要學習控制心靈或遵守什麼嚴格的規範，就可以辦得到。即使你的思緒暫時脫離主題，你坐在那裡寫字的動作也會讓你回想起，你是為了某個目的而進行書寫。 有一則關於愛迪生的軼事和這個概念有關。每當愛迪生坐在椅子上休息時，他會在手裡握著一把零錢。那麼，當他不小心睡著時，零錢就會掉到地上，發出聲響，把他吵醒──零錢會提醒他回到工作崗位上。 書寫的動作就像是你手裡的零錢一樣。當你分神時，你可以把離題的思緒也記錄下來，不過當你離題愈來愈遠時，記得要提醒自己，你書寫的目的還沒有達成。 你應該把思緒記錄下來的第二個理由是：它可以給你回溯思考路徑的線索。這和第一點有些類似，但有幾個重要的區別。 當你在進行自由書寫時，離題的思緒中可能蘊藏了豐富的寶藏。假如你事後無法回想起這些思緒，進而錯失這些潛藏的寶藏，實在太可惜了。大多數人都與這些寶藏擦身而過，只因為他們對於自己的記性太過有自信了。 舉例來說，在某次工作坊中，我和幾個學生進行非正式的訪談。我花了二十分鐘的時間和每個人討論他們的工作情形，並且在他們說話的同時記下幾個關鍵字（我沒有讓他們看到我寫的字）。如此一來，我就可以精確地回想起他們說過的話，不論是切題或離題的談話。 然後，我請每位學生回想他們剛才跟我說的話，並請他們把自己記得的要點重述一次。平均來說，他們只記得一半的內容，而我們的對話才在不久前發生而已。 因此，我想請你把所有一閃而過的思緒都記錄下來，把它們當作黃金般珍惜。因為，當適當的時機來臨時，這些思緒有可能會創造出無可計量的價值。 如果你正在思索某個你感興趣的主題，並且以輕鬆、不加評斷的態度進行書寫，你所寫出來的字句中，將蘊藏你無法想像的解答與可能性。換句話說：假如你期待自由書寫最終將會引領你到達一個值得探索的地方，那麼你就一定會找到那個地方。 再回到前面提到的「員工問題和保養廠」的例子。我提到這個故事的目的，是為了說明思考有可能會淪為作白日夢。我原來的目標是想要想出幾個好點子，解決重複發生的員工問題，但是我的注意力焦點最後卻變成把我的吉普車送去保養。 然而，假如同樣的離題思緒被記錄在紙上，我就有機會讓注意力重回主題，也有機會檢視被保留在紙上的離題思緒。於是，我就有可能找到解決問題的方法。 當我寫下對保養廠的想法時，我可能會注意到，保養廠員工在工作時大聲喊出工作流程的習慣，令人聯想到軍隊的作法。也許，這種用語言回報來確認的方式，也可以適用於我自己公司的員工問題？答案可能是肯定的，也可能是否定的。最重要的是，自由書寫幫助我把離題的思緒記下來，讓我在日後可以加以探究。 ＠重點複習 將思緒化為文字的動作很重要，是因為它可以： ?將你作白日夢的機率降到最低 ?讓你的注意焦點不會偏離主題 ?讓你的思緒有跡可循，重回起點 ?為你留下具體的東西，供你日後檢討或使用 ?讓你可以檢視自己每天的思考內容 ?你的自由書寫內容可以告訴你，你想過哪些東西；它同時也可以告訴你，你沒有想過哪些部分。
國外媒體推薦 ◎五年來，我一直是本書與馬克．李維的忠實粉絲，不運用書中提到的點子，我已經沒有辦法工作了。 ──大衛．米爾曼．史考特（David Meerman Scott），《新行銷聖經》（The New Rules of Marketing & PR）作者 ◎不論你遇到了寫作瓶頸、面臨緊迫的截稿壓力，或是不知該如何處理在腦中四處亂竄的點子，馬克．李維都可以為你提供解答。只要遵從馬克．李維所提出的原則，文字就會自然而然地從你的腦海傾瀉而出，躍然紙上，讓你可以順利完成工作，
1.書中每一重點都有實例與故事輔佐說明，清晰易懂，讓讀者輕易掌握釋放思考的技巧。 2.從作者個人的實踐經驗出發，具有一定的說服力 3.有具體的步驟，每章節最後還有強調學習重點或實踐演練的題目 作者簡介 馬克．李維（Mark Levy） 行銷策略公司 Levy Innovation的創辦人，曾創下協助企管顧問與創業公司提高二十倍收入的紀錄。擔任過圖書經銷商的業務總監，幫助公司銷售價值超過十億美元的產品，並獲三次提名角逐《出版人週刊》舉辦的「年度最佳業務員」獎。 此外，他也曾為《紐約時報》撰稿，並於羅格斯大學（Rutgers University）教授商業寫作，針對激發創意與自由書寫的主題四處演講。著有：《如何說服不想被說服的人》（How to Persuade People Who Don’t Want to Be Persuaded）、《頭腦的戲法》（Tricks with Your Head）、《傻瓜魔術教學書》（Magic for Dummies）。 譯者簡介 廖建容 中山大學外文研究所畢業，曾在外商公司工作多年。譯作有《我是一枝愛寫作的鉛筆》、《喚醒心中的領導者》、《這輩子我最想做的事》、《改變人生的十句話》、《社會企業是門好生意》、《天使歸鄉》、《學校沒教的10件事》等書，目前專職從事翻譯工作。
