教養密碼
書泉
陳鳳卿 著
推薦序 鳳卿老師是一位極為優秀的學前教育專家，他以多年的專業知識和豐富的實務經驗，不但見知於社會，擔任幼稚園的園長，深受家長、師生及社會的肯定，並在大專院校任教，此外還孜孜不倦的繼續在國立台南大學程與教學博士班進修，最近她的大作教養密碼：優秀孩子是這樣教出來的」即將出版，特請我為序，由於有共學之雅，並忝為其師，乃欣然應允。 人類是迄今為止，惟一具有有系統、有意義、有層次、有目的的教育行為能力的生物，因此號稱為「萬物之靈」，而教育學者們自發展與認知的角度，覺得教育的發生，應該愈早愈好。無論是家庭教育、生活教育或學校教育，都應及早著手，以把握斐斯塔洛齊所形容，向既美麗又可愛如鮮花美草般的兒童，施以及時而適當的教育活動，這樣方能「施教以時」，獲得最理想的學習成果。鳳卿老師由理論與實務兩方面著手研究，用既生動又實用的知識與筆調，幫助我們的家長與老師，從大處著眼，自細微處著手，將孩子在衣、食、住、行、育樂等活動中，我們應有的作為一一娓娓道來。其中無論是對發展程序的介紹，生活習慣與生活能力的養成，孩子基本能力的培育，適度激勵的運用，孩子心理障礙的克服，都納入「親師協力」和「教具活動」兩大部分，斐然成篇，而且文筆生動活潑，親切自然，真是不可多得。我相信所有的讀者，在仔細閱讀後，必然大有獲益，而人人可以輕鬆圓滿的獲得對孩子最大的助益，並且終生獲益。 一本書在經濟上，對大家所耗極為有限，卻可帶來如此龐大的美好成果，同類書籍本即不多，而由國內專家執筆，特別適合國內讀者閱讀的尤其少，這是一本您永遠覺得遠超所值的大作，我十分榮幸能先睹為快，僅此恭喜鳳卿寫作的成功，也欣喜的將它推薦與您，謹為之序。國立台南大學教育系教授兼副校長尹玫君序 自己因為幼年時期學習障礙的缺憾，以至於懷抱著對幼兒教育的興趣，尋覓著能讓孩子更順利、更輕省、更富有樂趣的學習關鍵要素。就在上天關閉幼兒學習障礙之窗，卻為我開啟－－踏進幼兒教育領域另一扇門，從此改變自己的生涯。 從大學、碩士班，到目前就讀於國立臺南大學教育學系課程與教學所博士班，這一路上有太多貴人與恩人相助。進入師範大學專研人類發展與家庭相關領域議題，受教於指導教授鍾志從博士的鼓勵和催促中，讓我重拾信心，勇闖學術殿堂，再度進入臺南大學博士班專研教育精義。南大學風之鼎盛，如同南臺灣強烈的日照般令人振奮，師長的溫暖和認真，讓帶著臺台灣陰霾多雨氣候的身、心、靈，皆有通體舒暢的愉悅感。受教於黃校長秀霜博士、講座教授陳伯璋和前教育部長吳清基博士、尹副校長玫君博士、教育學系姜添輝主任、林進材教授……等，他們的學養、風範、專業與對學術的貢獻，及投入教育的精神與專注，讓我感動與折服，奉為自我惕勵的榜樣，更感恩有幸能受教於其門下，除師長的關懷與照顧外，更與同班同學結為莫逆之交，也因此觸發我寫這本書的機緣－一切動力來自師長的典範引領與對教育的熱愛。 鳳卿目前除了是南大博士班學生外，也是幼兒園園長兼任大專院校幼兒教育相關科系講師，亦是蒙特梭利學會師訓講師，更義務擔任青少年育樂中心－－親子館幼兒發展與輔導諮詢專家以及蒙特梭利雙月刊專欄作者，也曾發表多篇有關幼兒發展與教育論文。出版第一本著作為《用對方法教孩子》幼兒叢書，這些實務經驗，除了是對幼兒教育的熱愛外，更是自我追求理論與實務相互印證的前進基石。 今日承蒙書泉出版社鼎力協助出版－「教養密碼：優秀孩子是這樣教出來的」，讓我能再將這幾年所學的教育學理，結合實務現場經驗，用深入淺出的語句、轉化呈現現況與要領，提供現代父母養兒育女的參考與著力點，期盼以此書予天下「辛勞與心勞」的父母們，攜手與您的孩子一起走向幸福的親子時光，也預祝全天下父母都能擁有甜蜜的親職生活！
這本書提供家有0到6歲子女的父母，一本可以隨時翻閱的教養指南。 現在的父母很少認為自己的孩子不夠聰明，而是認為自己的孩子很聰明，希望透過教養讓孩子變得優秀，因此本書即是希望把握家長心理，在內容上，以0到6歲主要發展階段的各種認知、行為能力為主題，希望能夠讓家長可以有較為清楚的概念，教養出優秀的孩子。 除了家長，保母也是潛在市場。因此書中設計一些活動，可以讓保母在家操作。這些活動，父母也可以做，是本書的特色。
陳鳳卿 經營幼兒園超過20年，資深幼教老師，2個小孩的母親。 學歷 台師大人類發展與家庭系碩士（幼教組） 台南大學教育系博士班學生 經歷 教育部幼稚園、所輔導計畫專家學者 長庚技術學院幼保系講師 經國管理暨健康學院幼保系講師 耕莘健康管理專科學校幼保科講師 馬偕醫護理管理專科學校幼保科講師 蒙特梭利啟蒙研究基金會師資研習中心講師 蒙特梭利兒童教育學會師資研習中心講師 美國蒙特梭利（A.M.S）合格教師 蒙特梭利雙月刊 顧問/專欄作家 智寶園托兒所創辦人兼所長 著作 幼兒教保專業倫理 用對方法教孩子＜0～六歲教養百寶盒＞ 小青的一天 你Q我A─幼兒教養100招 爸爸媽媽有問題
第一篇 親師協力篇1.認識孩子的發展--不要揠苗助長2.認生期的危機與轉機3.協助嬰幼兒進食六步驟4.重新認識一歲幼兒的特質5.踏進語言的國度6.如廁練習7.吃青菜有妙招8.認識觸覺系統 9.專注力的養成10.入小學前必備的基本學習能力11.誰說不打不成器12.感覺統合從「動」開始第二篇 教具活動篇1.節慶文化與幼兒發展2.擁抱的迷思3.親子無戰爭4.新手父母、收驚兒5.智慧的開端:學步期 6.培養耳聰目明的孩子7.做一個「會愛」又「會教」的父母 8.請不要責備我，讓我知道怎麼做 ﹗ 9.手足情深或競爭 10.讚美是毒藥還是良藥11.戒除摳指甲與吸奶嘴的方法12.孩子，媽媽很心疼13.嶄新的一年、嶄新的學習14.不一樣的耶誕禮物 15.幫助幼兒上學不焦慮 16.ㄧ舉數得愛心樹17.為親情加溫，為文化創新18.相同的愛,不同的對待19.提升專注力有方法20.請教我怎麼說
國立臺南大學校長黃秀霜 國立臺南大學教育學系講座教授陳伯璋 國立臺南大學教育學系教授兼副校長尹玫君 亞洲大學幼兒教育系講座教授盧美貴 國立臺南大學教育學系主任姜添輝 國立臺南大學教育學系教授林進材 國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系副教授鍾志從 高雄市十全國小校長鄭進斛 高雄市中路國小教務主任朱麗玲 世紀領袖文教基金會創辦人盧蘇偉 專業推薦
