会说话的英文单词书
2011-8
高等教育
胡敏 编
348
无
会说才是王道 （丛书序） 长期以来，中国学生的英语口语学习呈现出一贯的怪现象：单词背了一箩筐，但是说起来如鲠在喉，只能咬文嚼字。 对很多学习者而言，知道英语为一门用于交流的语言工具，却不知如何利用这门工具而反被其所利用：长埋于无边浩渺的英语词汇，奔波于琳琅满目的知识海洋……是为工具，我们就当取而用之，而非为其所用。“能说会道”就是英语学习最基本、最根本的目的。 受中国传统教学方式的影响，中国学生的英语学习侧重“灌输”，站在学习的普遍规律上来看，这种方法本无可厚非，因为它继承了我们汉语的学习习惯，有输入才能有输出。然而不同的是，汉语是我们的母语，有了输入后，我们在生活、学习、工作中处处都需要使用汉语，即我们可以“学以致用”，并且“在用中学”。而作为非英语国家，我们周围普遍缺乏“学以致用”和“在用中学”的英语环境，导致很多人在用的时候只能“蹦单词”而不能“说英语”。 问题之根源，绝非我们词汇量不够，事实上我们绝大部分人所掌握的英语单词已经足以让我们在生活、学习、工作中进行英语表达，唯一的问题是：单词到了嘴边却连不成句。VOASpecialEnglish的特别之处就是它仅仅使用1500个基本词汇就能够准确、到位地表达国际上发生的重大事情。从接触英语单词的第一天到此时此刻，看看我们记住了多少英语词汇：初中毕业生所要求的词汇量在2000左右，高中毕业生3500左右，大学英语四级4000左右，大学英语六级6000左右。以初中毕业生为例，按平均水平算，你的词汇量至少在2000词。当然，这2000词中存在一定量的非常用词，我们减去500，按1500词算。那么，使用英语进行对话时，这1500词中你能想到多少，用到多少呢？ 我曾经问过很多在新航道外教口语俱乐部学习的学员，除了备考雅思和托福等出国考试的同学外，绝大部分学员学习英语口语的目的就是希望能够与外国人进行沟通与交流，他们就是抱着这样一种单纯而基本的学习目的而来，他们对我坦言：“老师在课堂上用到的词汇，包括课本中学习的词汇，我们在高中就已经记住了，但就是不会组句，说不出来。” 记忆量和使用量严重不对等，这就是中国英语学习者学习上的“错位”。英文单词书的主体是单词，而英语学习最终应该落脚于例句中，检验英语学习者学习好坏的终极标准不应该是记住了多少单词，而应是会用了多少。传统检验标准将重心放在记忆量上，而不能顺畅地把单词串成句子。在这个时候，就体现出了例句的重要性。一本单词书如果能配备简单而实用的例句，一方面利于读者记忆，另一方面在实际交流时可以信手拈来，直接引用或随意套用，甚至脱口而出。 《会说话的英文单词书》其构思之源正是源自词与句的精巧之处。 一、以“说”助记 单词通过例句活起来，通过例句有了生命。本套书中所收录的例句，均为简短的生活小对话，比如，你需要告诉C，A和B的关系非常好，好到什么程度呢？好得像是穿了一条裤子。用英文怎么讲？shareonetrouser？请翻到《会说话的英文单词书（5500词）》的第379页，看看adjoin一词的例句。A：IalwaysseeMaryandBilltogether.B：Idotoo.Itislikeasiftheywereadjoinedatthehip.可能你知道adjoin是“贴近，毗连”的意思，可是你是否见过这个词有如此生动的例句？有了这样的例句，你还会讨厌记单词吗？你还会记住了单词用不上吗？ 二、科学规划 在本套书中，每本书的内容都分为25天学习，每一天的内容又分为三部分，其中每一部分大概需要30分钟，利用早中晚的零散时间，分别抽出30分钟，即可完成一天的学习计划。请注意，这里的完成学习计划的含义是：记住单词，学会例句。两者相辅相成，只要后期稍加巩固，便可保证日后在现实对话中脱口而出。每天需要3个30分钟，一本书需要25天。当然，你也可以根据个人情况拆分为每天9个10分钟，一本书的学习内容仍然可以在25天中完成。 三、因需选教 本套书包含3本，分为初、中、高三个级别。学习者可根据个人学习需要选择不同级别的教材。初级学习过后，常用词可达到2500左右，总词汇量水平与高中水平相当；中级学习过后，常用词累计可达到3500左右，总词汇量水平与大学英语四级水平相当；高级学习过后，常用词累计可达到5500左右，总词汇量与大学英语六级水平相当。 由“词”及“句”，以“说”助“记”，会说才是学习英语的王道。 愿大家巧用这套教材，用活这门语言工具，早日踏上英语成功之道！ 新航道国际教育集团总裁兼校长胡敏 2011年8月
本书共分为25天的学习内容，每天约学习60个左右的单词；每天的内容又分为Mission Possible A、B、C
3个部分；每个小部分的单词按照从A到Z的顺序编排，但同首字母的单词一般都不超过3个。从而让你在既科学又不枯燥的计划下轻松背单词。
每个单词都提供音标、释义，且例句不再是单纯的例句，而是一个个生动有趣的生活小对话，语境更生动灵活，有效提高效果。
随书附赠MP3光盘，记单词、练听力、学会话3合1，单词会说话，真正学有所用。
胡敏教授，著名教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者，曾任国际关系学院英语系副主任、硕士生导师。2004年创办新航道，他不仅是中国雅思培训产业化的开创者，同时，也是中国托福培训一代宗师和考研英语培训的领路人。被媒体尊称为“中国雅思之父”，学生们亲切地称他为“胡雅思”。由其开创的雅思、托福、SAT、考研英语和少儿英语等培训理念及教学模式在全国得到广泛应用，并曾多次应邀赴英联邦国家、日本、韩国等世界知名大学和国际语言培训机构进行访问和讲学。由其领导的国际化教育团队培训年轻学子逾百万，并在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和专著逾三百部，其中大部分被国内外知名培训机构奉为经典教材，是目前我国英语培训界出书立著最多的知名学者。
1998
年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖；2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”；2008
年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”；2009
年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖；2009年荣获品牌中国（教育行业）年度人物大奖。
Day 1
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 2
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 3
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 4
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 5
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 6
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 7
Mission Possible A
Mission Possible B 0
Mission Possible C
Day 8
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 9
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 10
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 11
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 12
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 13
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 14
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 15
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 16
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 17
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 18
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 19
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 20
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 21
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 22
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 23
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 24
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Day 25
Mission Possible A
Mission Possible B
Mission Possible C
Mission Check
附录 正序索引表
Day 1 Mission Possible A about ad. 1.大约 2.周围，到处 prep.关于，有关；在…周围 A： How many people do you think are there 你认为那儿有多少人 B：I'd say there are about 30 or 40 total. 我想总共有三四十人吧。 baby n. 婴儿 A：My sister just had a new baby. 我姐姐刚生了小孩。 B：Oh， was it a boy or a girl 哦，是个男孩还是女孩 cake n. 蛋糕；糕；饼 A：I don't know what kind of cake we should get for Claire for her birthday. 我不知道克莱尔生日的时候应该给她买个什么样的蛋糕。 B：I think she likes chocolate the best. 我想她最喜欢巧克力味道的。 course n. 课程；进程，过程 A：Have you taken that physics course yet 你上物理课了吗 B：I'll have to take it in the spring. I'm very worried. 我正担心呢，可能得今年春季上。 each pron. 各个，每个 A：Please go get each of the guests a cup of tea.去给每位客人倒杯茶。 B：Okay， I'll be right back.好，我马上回来。 farm n. 农场 A：Have you ever worked on a farm 你在农场工作过吗 B：No. I live in the city， so I have never even seen a farm before. 没，我住在城里，以前甚至从没见过农场。 farmer n. 农场主，农夫 A：My cousin is a farmer out in the country.我表兄是城外的一个农民。 B：Have you ever visited him there你去过他那儿吗 hair n. 头发 A：I need to get my hair cut.我得剪头发了。 B：Oh， I think it looks fine.噢，我觉得看起来还可以。 haircut n. 发型；理发 A：Do you like my new haircut你喜欢我的新发型吗 B：To tell the truth， I like the old one better.说实话，我觉得还是以前的好。 kiss n. / v. 吻，亲 A：My grandmother gave me a kiss on the cheek as I was leaving. 我要离开时，我奶奶亲了一下我的脸颊。 B：Oh， she will miss you when you are gone. 哦，你不在的时候她会想你的。 land n. 1.陆地 2.土地，田地 v. 使登岸，使着陆 A：There has been a lot of rain over the past few days.这几天雨多。 B：Yes， the land is very wet as a result.是，结果地特别湿。 main a. 主要的 A：This place should be easy to remember.这个地方应该很容易记的。 B：Yeah， it's on the main street of the city.是啊，它在城市的主街上。 name n. 名字，姓名 v. 1.给…取名 2.正确叫出…的名字 3.任命，提名 A：What is your name你叫什么 B：My name is Anita.我叫安妮塔。 o'clock ad. …点钟 A：I'll be ready to go at six o'clock. 我准备六点走。 B：I won't be here until seven-thirty. Can you wait 我七点半之后才能到，你能等吗 page n. 页 A：Here's that word we were looking for. 这就是我们要找的那个词。 B：Mark that page so we can find it more easily later. 在那页上作上记号，方便我们今后找。 race n. 1.（速度上的）比赛；竞争 2.人种，种族，民族 3.家庭，世系 v. 跑，赛跑 A：My brother entered a race last week. 我弟弟上周参加竞赛了。 B：Did he win it 他赢了吗 science n. 1.理科，自然科学2.科学，科学研究 A：I heard Tsinghua is the best school in China to study science. 我听说清华是中国最好的理科大学。 B：Perhaps. Tsinghua is a very good school. 应该是吧，清华是一所非常好的大学。 scientific a. 科学的 A：Mankind's scientific knowledge has grown so much. 人类科学知识增加了如此之多。 B：Especially in the last 100 years. 尤其是近100年以来。 scientist n. 科学家 A：what does your father do 你父亲做什么 B：He is a scientist at Tsinghua University. 他是清华大学的一位科学家。 wait v. 等候，等待 A：How long do you want to wait for Tim 你要等蒂姆多长时间 B：If he's not here in ten minutes， let's go. 如果他十分钟后还不来， 我们就走。 Mission Possible B age n. 年龄，年纪，年岁 A：What is your age this year你今年多大 B：I'll be 17 years old this summer.夏天满17岁。 bad a. 1.坏的；恶的；不道德的 2.厉害的，严重的 A：The weather is very bad at the moment.这会儿天气糟透了。 B：I agree. We have been having a lot of rain lately.是啊，最近雨水很多。 can aux. v. 1.能，会［表示能力］ 2.可以，可能［表示可能性］3.可以，能够［表示允诺］4.会，可能［用于疑问句或否定句中表示惊异、不相信等］ n. 罐头 A：Do you think you can finish this work by yourself 你觉得自己能完成这项工作吗 B：Probably. It's not very difficult. 可能吧，不是特别难。 dance vi. / n.跳舞 A：Do you like to dance喜欢跳舞吗 B：Yes， but I am very bad at it！喜欢，但跳得不好。 dark n. 黑暗，暗处a. 暗的，黑暗的 A：I am afraid of the dark.我怕黑。 B：Oh， I will turn on the light for you.哦，我给你开灯。 early a. 早的ad. 早 A：You look tired.你看上去很累。 B：That is because it is still too early for me.因为对我来讲还太早。 fast a. 快的，迅速的 ad. 很快地，迅速地 A：Is this a very fast train这是辆快车吗 B：Yes， I think it can travel to Xi'an overnight.是，我想一晚上就能到西安。 half n. 半［pl.halves］ A：Half of this cake has gone missing.一半蛋糕没了。 B：Sorry， I was very hungry！抱歉，我太饿了！ ice n. 冰 A：My drink is too hot. Do you have any ice我的水太烫，你有冰块吗 B：Sorry， it has melted.抱歉，冰块已经化了。 if conj. 1.假如，如果 2.是否 A：Where would you want to go if you could travel anywhere in the world 如果你能去世界上任何地方旅游，你想去哪儿 B：If I could travel anywhere， I would go to China. 如果能去任何地方，我想去中国。 keyboard n. 键盘 A：My computer keyboard isn't working.我的电脑键盘坏了。 B：Have you checked the plug yet你查看插头了吗 large a. 大的，巨大的 A：I have a large amount of homework to do.我有很多作业要做。 B：Well， you'd better get started on it then. 哦，那你快开始吧。 make vt. 1.制造 2.使用 A：Did you make this cake yourself这是你自己做的蛋糕吗 B：Yes， do you like it是啊，你爱吃吗 near a. 近的 ad. 近，接近 prep.接近，靠近 A：Is your room far from here你的房间离这儿远吗 B：No， it is very near.不远，非常近。 off ad. 断开，关掉；离开 prep.从…离开；从…下来，下（车） A：Turn the TV off.把电视关掉。 B：No. I am still watching it.不，我还看呢。 panda // n. 熊猫 A：I want to go to the zoo and see a panda.我想去动物园看熊猫。 B：You should go. They're beautiful.你该去看看，它们很漂亮！ radio n. 收音机，无线电广播 A：Can you please turn up the radio你能把收音机声音调大些吗 B：Why， is it not loud enough为什么，声音还不够大吗 safe a. 安全的，保险的，平安的，无损的 n. 保险箱 A：Do you think that it is safe to cross the road here 你觉得从这里横穿马路安全吗 B：Yes， there are no cars coming. 是的，没有汽车来。 walk n. 散步，步行（的距离）v. 行走，散步 A：Would you like to go for a walk around the lake你想到湖边散散步吗 B：Yes， that would be lovely.好啊，想必不错。 Mission Possible C all a. 全部的，所有的 ad. 完全地，都 pron. 全部，一切 A：We are all very glad that you could come to the party. 你能来参加聚会，我们都非常高兴。 B：Thank you for the invitation. 谢谢邀请。 bag n. 书包，提包；口袋 A：Be careful. There is a hole in your bag. 小心，你书包上有个洞。 B：Oh， thanks， I do not want to lose anything. 哦，谢谢。我可不想丢东西。 cap n. 帽子 A：I like that cap. Where did you get it 我喜欢这顶帽子，你从哪儿弄来的 B： My grandfather gave it to me. It's the one he used to wear when he was young. 我爷爷送我的，这是他年轻时戴过的。 day n. 1.日子，一日 2.白天；白昼，黎明 3.节日 A：What day shall we meet我们哪天见面 B：How about the day after next大后天怎样 earth n. 1.地球 2.土壤，泥土 A：I would like to see what the earth looks like from space. 我想知道从太空看地球是什么样子。 B：Me too！ 我也是。 fat a. 肥胖的 n. 脂肪，油脂 A：Do you think I've gotten fat since last month你觉得我从上个月以来变胖了吗 B：A little bit， but it's pretty hard to notice.有点，但不明显。 gate n. 大门 A：Please close the gate.请关上大门。 B：But Emma is coming in after me.但艾玛随后就来。 happy a. 高兴的；幸福的 A：I am very happy to know that your team has won the game. 很高兴得知你们队赢了比赛。 B：Thanks a lot. 多谢。 ill a. 病的 A：You look a bit ill today.你今天看起来有点不舒服。 B：Oh， I am just tired. Don't worry.噢，我只是有些累，别担心。 illness n. 疾病 A：Ted hasn't been to class for more than a week.特德已经一周多没来上课了。 B：Didn't you hear He has a very serious illness.你没听说吗他得了重病。 last a. 1.最后的 2.上一个，刚过去的 3.仅余的，留到最后的 ad. 1.最后地，最末了 2.上一次，最近一次 vi.继续；维持n. 最后的人（或事物） A：Did you win the race你赢了比赛吗 B：No， I came in last.没有，我倒数第一。 man n. 1.成年男人 2.人；人类 A：What do you think about my father你觉得我爸爸怎么样 B：I think he's a very intelligent man. 我觉得他是个很聪明的人。 nearby ad. 附近地 a. 附近的 A：Are there any good places to eat nearby附近有好的吃饭的地方吗 B：There's a nice Korean place around the corner.拐角儿那儿有一家不错的韩国餐馆。 often ad. 经常，常常 A：Do you come here often你常来这儿吗 B：Yes， I come here once a week.是，每周来一次。 paper n. 1.纸 2.报纸 3.考卷 A：How much paper do you have in here你这里有多少纸张 B：Enough to last the rest of the week.足够这周用的。 rain v. 下雨，降雨；雨点般地落下，倾泻n. 雨，雨水，下雨 A：Did it rain last night 昨晚下雨了吗 B：Well， the ground is wet， so it must have. 哦，地面是湿的，所以一定是下雨了。 salt n. 盐 A：Do you like this soup I made你喜欢我做的这个汤吗 B：If it had a little more salt， it would be perfect.如果再多放点儿盐，就好了。 shake v. 1.摇；抖动 2.（使）震动；（使）发抖；（使）心绪不宁 A：I think you need to shake the juice before opening it. 我觉得你打开果汁之前应该先摇一下。 B：Oh， too late， it is already open. 哦，太晚了，已经打开了。 take v. 1.乘坐，搭乘 2.拿，取 3.吃，喝，食用，饮用，服用；消费 4.测定，度量 5.坐在（椅子、凳子上等） 6.摄制，拍摄 7.需要（时间、素质或行动等） A：Did you take the train yesterday你昨天坐火车了吗 B：No， I traveled by car.没有，我开车旅行的。 talk n. 1.交谈，会谈，谈话 2.非正式的演讲或讲话v. 说话，谈话 A：That was an interesting talk we had today.我们今天的谈话非常有意思。 B：I think we should do it more often. 我认为我们以后应该常常交谈。 wall n. 墙 A：Do you want to hang the painting on this wall 你想把画挂到这面墙上吗 B：Maybe. Let's measure it first. 有可能吧，我们先量一下。 ……
无
翻看了下，全书一共25天，每天约学习60个的单词；
每天的内容又分为Mission Possible A、B、C 3个部分；
每个小部分的单词按照从A到Z的顺序编排，
同首字母的单词一般不超过3个，学起来并不枯燥。
书上的每个单词都提供音标、中文释义，
例句不是一个句子，而是一段生活小对话，语境很生动灵活
书里还有张光盘，听了下，语音很纯正，
是老外朗读的，语速适中，较适合模仿。
每个单词都是一个独立的小音频文件，这个很方便，
可以灵活拷贝需要的单词，随时带在身上边走边听。
总体而言，很满意这本书，封面也很漂亮，喜欢。
希望自己真的能坚持每天学习一部分，提高口语水平就靠它了
书的装帧质量挺不错的，光盘里是单词及小对话的MP3，外教录音，发音清楚。2500是三本书里的初级，单词都比较简单和基础，大概是初高中的水平，不过对于口语和听力比较薄弱的人来说，真是再好不过的学习资料了。我大三了，口语和听力都特差，一直也没找到什么合适的辅导书坚持学下来。这本书从我们熟悉的一些单词出发，再配有小对话，首先从心理上就有一定优势了，那就是单词基本都认识，再结合小对话练练听力，顺道背背可以练下口语，听说能一起练了，挺好！而且每个单词都有独立音频，听不懂可以反复听、反复跟读和模仿。每课规划得也比较合理，单词量不算很多，也容易坚持下来，目前正在使用，感觉不错，推荐口语或是听力比较差的人使用，能慢慢找到感觉，压力不大，但能感觉到每天都在进步。
快递不错，很快就送到了。包装完好，光盘也没损坏，不得不感慨我人品真好。
书内容不错，单词比较简单，对话也很生活，每天的规划很轻松就能完成。
送的盘我听了，是外教读的，还挺纯正。音频的设计我很喜欢，一个单词就是一个独立的音频，很方便拷贝和携带，可以带个MP3在路上听，对话都很短，既能记单词，又能练听力，顺便跟着模仿还能学口语，这个挺好。
现在正在学习，很不错的书，都是一些经常用到的单词，不会为了单词而学单词，有些句子每个单词都认识，但就是不会使用，这本书克服了这些问题。
其实像新概念英语那样弄成一篇文章，把一些用得很频繁的单词弄成一篇短文也很容易记的！
现在正在学习第一册（2500词），感觉单词很简单，是初中水平。就是每天要记住那么多句子有点费劲。不过学习英语，就是贵在坚持。我先努力学1个月，再来说一下效果！
一直想学习一点英文，但苦于找不到合适的学习资料，在当当发现了这本“会说话的英文单词书”，看介绍与评论觉得很适合我，就买了，收到后先打开看了看，印刷很好，附带MP3光盘，把它考入手机里发现也能用，这样就可以边听边说了，符合我的愿望，会继续购买其他的。
最基本的单词词汇书，但不同于以往的形式，有计划的学习，确保单词量，学习又有效率，每个词后面有相应的A与B的对话，学而应用。不错。
我的英语不好，我想从头学过，可是自己有不知道怎么办。这本书的单词合理的分配，我拿到手就看了一下，打算开始背这本书的单词。
全书乱序排列，分天学习，每个单词和例句有读音，对学生学习有帮助。
单词很基础，解释的很详细，适合英语单词量较少的人士。
这是孩子买的第二本单词书，内容形式不如第一本，不过因为有了看第一本的经验，这本用起来也还顺手。单词书对孩子学英语帮助确实很大。
每个单词都提供音标、释义，全免
都是比较基础的单词，我觉得把对话背下来对口语应该不错的。。
听了一点了，发音很纯正。书的封面内页有一点破损，但并不影响书的整体质量。其实这本书的单词很简单，前言里也有说读完这一本相当于高中毕业掌握的单词量。可就是这么简单的单词，你读句子时也不可能发音那么标准。这本书练口语很好，适合初学者。
昨天晚上下单，今天就到了，有效率！
书很好，每课都规划了一定量的单词，
句子比较常用，边听边练，很有感觉。
十一要在宿舍里宅几天好好看下
不错的一本词汇书，单从词汇量来书不是没有给人很大的压力，常见但不是很会用的单词
这本单词设计比较特别使人很轻松的就学会了单词
就是比较简单的单词书，要是日常常用的口语书。
不知道学习后会怎么样，不过我比较喜欢它把差不多的单词放在一起，例如nea可以和nea...在一起
不错的书目前正在使用中，单词不是很难
很适合，每位英语爱好者！不管是考学的还是业余的！
每一个小对话，都很贴近生活，很平常话
很实用，可以很轻松的坚持下来，不错的书，一个月后买5500词的
送给男朋友外甥的书，随书赠送的碟的音质很好，很清晰。
学习速度快
喜欢在当当买书，第二天就到货了
很实用的日常口语练习。
很好，很实用。 附带的音频清晰流畅，对练习听力有很大帮助。
比3500词还简单，但是都是常用的词，很实用
本书排版简洁实用
书还不错，物超所值
买过第三册，感觉不错，就把一二册都买了，当当网买书好可算，赚了，嘻嘻！
个分一共买了两本2500和3500的,还不错没想像的那么难.
大概翻了翻，看了看 ，感觉不错
简单的单词，加上简明的句子很容易就记住了。也不会像以前那样死记。挺不错的。书刚刚到手。没有没有深入学习中。更深的体会等过段时间在于大家分享。
内容新颖，单词比较全，比较适合初学者使用
我喜欢可爱的书.
学习起来也很开心.
最重要是内容.
一般般的背单词书，没什么过人之处
挺不错的一本学习工具！
很简单易学，对于口语提升很有帮助
听力不错，呵呵很好
很好，是我想要那种！
很不错，大人也可以一起学！
送给弟弟用的，希望对他有帮助。
挺不错的一本书，单词挺多，对于初学者来说挺合适
读完第一册，也就初一孩子单词水平
不是很实用，一般般，就当造句子的书看吧！
挺差的，一个单词只有一个例句