统计基础知识习题集
2012-1
高等教育
娄庆松//杨静
91
《统计基础知识习题集：会计专业（第3版）》是中等职业教育国家规划教材《统计基础知识》（第三版）的配套用书，是在第二版的基础上修订而成的。 《统计基础知识习题集：会计专业（第3版）》内容框架与主教材保持一致，各章均包括：专业术语、知识要点、单项选择题、多项选择题和综合题。通过习题的练习，使学生能更好地理解和应用所学专业知识，提高专业技能。本书配有光盘，提供练习与参考答案。本书配套网络教学资源，通过封底所附学习卡，可登录网站，获取相关教学资源。 《统计基础知识习题集：会计专业（第3版）》可作为中等职业学校会计专业及财经类相关专业的学生学习统计基础知识的教材配套用书，也可供在职人员和自学者使用。
第一章概述 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 第二章统计调查与统计整理 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 第三章统计综合指标 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 第四章抽样技术 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 第五章时间序列分析 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 第六章统计指数 一、专业术语 二、知识要点 本章习题 自测题（一） 自测题（二）
版权页： 插图： 5.为了解女性对某种品牌化妆品的购买意愿，调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。这种调查方式是（ ）。 A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.志愿者抽样 D.随意抽样 6.研究人员根据对研究对象的了解有目的地选择一些单位作为样本，这种调查方式是（ ）。 A.判断抽样 B.分层抽样 C.配额抽样 D.简单随机抽样 7.调查方式的样本不是随机选取的是（ ）。 A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.判断抽样 8.抽样调查的结果不能用于对总体有关参数进行估计的是（ ）。 A.分层抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.判断抽样 9.按照某一标志，先将总体分成若干层（组、类），再在层内按简单随机抽样方法进行抽样，此种方法为（ ）。 A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群抽样 10.先将总体中各单位按一定的标志排队，然后每隔一定的距离抽取一个单位构成样本，此种方法为（ ）。 A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群抽样 11.将某居民小区的4000户居民从1～4000编号，在1～100号中随机抽取1个号码为3， 则3、103、203……3903构成抽样调查样本。这种的抽样方法为（ ）。 A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群抽样 12.某校高三年级学生共1000人参加考试，将1000份试卷编好号码后，从中随机抽取30份计算平均成绩。此种抽样方法为（ ）。 A.简单随机抽样 B.系统随机抽样 C.分层随机抽样 D.整群抽样 13.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，并据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的总体是（ ）。 A.2 000个家庭 B.200万个家庭 C.2 000个家庭的人均收入 D.200万个家庭的人均收入 14.某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，并据此推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的样本是（ ）。 A.2000个家庭 B.200万个家庭 C.2000个家庭的人均收入 D.200万个家庭的人均收入。
《中等职业教育国家规划教材配套教学用书:统计基础知识习题集(会计专业)(第3版)》可作为中等职业学校会计专业及财经类相关专业的学生学习统计基础知识的教材配套用书，也可供在职人员和自学者使用。
