哈萨克族汉语补语习得研究

2003-11  

民族出版社  

成燕燕等著  

284  

作者从偏误语料中得出哈萨克族学习汉语补语存在五大难点，具体面有针对性的难点之一是哈萨克语没有补语，在说汉语时就用状语代替补语，造成有的替代得对，有的不对……等内容。

序第一章 汉语补语及其习得研究综述 第一节 汉语补语研究综述 第二节 作为第二语言的汉语补语教学研究综述 第三节 作为第二语言的汉语补语习得研究综述第二章 汉语补语在哈萨克语在的对应表达 第一节 汉语程度补语在哈萨克语中的对应表达 第二节 汉语结果补语在哈萨克语中的对应表达 第三节 汉语结果补语在哈萨克语中的对应表达 第四节 汉语趋向补语在哈萨克语中的对应表达 第五节 汉语可能补语在哈萨克语中的对应表达 第六节 汉语状态补语在哈萨克语中的对应表达 第七节 汉语介词短语补语在哈萨克语中的对应表达第三章 哈萨克族学生学习汉语补语偏误分析 第一节 学习程度补语的偏误分析 第二节 学习结果补语的偏误分析 第三节 学习趋向补语的偏误分析 第四节 学习可能补语的偏误分析 第五节 学习数量补语的偏误分析 第六节 学习状态补语的偏误分析 第七节 学习介词结构作补语的偏误分析第四章 哈萨克族学生学习汉语补语偏误产生的原因及其对策 第一节 学习汉语补语偏误产生的原因 第二节 解决补语偏误的对策第五章 从族学生学习汉语补语的偏误反观汉语补语的特点附件：哈萨克族学生学习汉语补语偏误语料参考文献后记

哈萨克族汉语补语习得研究 PDF格式下载

本研究算是一种空白，有一定的参考价值。