计算机组装与维护实训
2004-6
人民邮电出版社
刘恒
121
190000
中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分。中等职业教育的培养目标定位于“具有综合职业能力强，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者和初中级专门人才”。中等职业教育课程改革是为了适应市场经济发展的需要，适应课程模块化和综合化改革的需要，是为了适应实行一本多纲，满足不同学制、不同专业和不同办学条件的需要。为了适应中等职业教育课程改革的发展，我们组织编写了本套教材。在编写过程中，我们参照了教育部职业教育与成人教育司制订的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》及劳动部职业技能鉴定中心制订的《全国计算机高新技术考试技能培训和鉴定标准》，并仔细研究了已出版的中职教材，去粗取精，全面兼顾了中职学生就业和考级的需要。为了使本套教材能更好地适应不同地区教学的需要，我们选择了4个省市——北京、广东、湖南、四川进行了实地调研，走访了近100所中职学校，与约300名一线的中职老师进行了面对面的交流。通过座谈，我们更深刻地了解了中等职业学校的教学现状，以及师生们对教材内容、形式等方面的要求。
本书是《计算机组装与维护》的配套教材，内容以实际操作为主，重点培养学生的实际动手能力。全书共分6章，包括计算机各种配件的选购、计算机系统的组装、操作系统的安装、BIOS的设置、计算机性能测试、各种外围设备及驱动程序的安装等内容。通过本课程的学习可以加深对《计算机组装与维护》课程的理解，并掌握计算机组装和维护的实际技能。做到理论与实践相结合，理论知识与动手能力相结合。
本书适合作中等职业学校计算机及应用专业的教材，也可以作为相关工作人员和计算机爱好者的参考书 。
第1章 计算机配置方案与配件选购 1.1 确定配置方案的原则 1.2 常用计算机配件的选购 1.2.1 CPU的选购 1.2.2 主板的选购 1.2.3 内存的选购 1.2.4 硬盘的选购 1.2.5 显卡的选购 1.2.6 显示器的选购 1.2.7 光存储设备的选购 1.2.8 机箱和电源的选购 1.2.9 鼠标和键盘的选购 1.3 小结 1.4 习题 第2章 计算机组装 2.1 组装前的准备工作 2.2 组装计算机 2.2.1 给主板安装CPU和CPU风扇 2.2.2 给主板安装内存 2.2.3 给机箱安装电源 2.2.4 把主板安装到机箱内 2.2.5 安装硬盘、光驱和软驱 2.2.6 安装显卡、网卡和声卡 2.2.7 连接外部接线 2.3 组装后的检查和调试 2.4 小结 2.5 习题 第3章 CMOS的设置 3.1 如何进入CMOS 3.2 CMOS设置和基本选项 3.3 小结 3.4 习题 第4章 操作系统的安装 4.1 硬盘的分区与格式化 4.2 Windows 2000操作系统的安装 4.3 Windows 98/Me的安装 4.4 小结 4.5 习题 第5章 系统性能测试、优化和系统升级 5.1 计算机系统硬件性能测试 5.2 计算机系统的优化 5.3 小结 5.4 习题 第6章 常用外设硬件与驱动安装 6.1 网卡与Modem的安装与调试 6.2 打印机安装与调试 6.3 小结 6.4 习题
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《中等职业学校计算机系列教材•计算机组装与维护实训》适合作中等职业学校计算机及应用专业的教材，也可以作为相关工作人员和计算机爱好者的参考书。
