口腔预防医学
2003-8
人民卫生出版社
李月 编
218
2003年7月出版的第1版《口腔预防医学》规划教材已在国内各高职、高专院校使用了5年余，通常随着科技的进步，5年时间科技知识更新率可达50％，而口腔医学是一个比较成熟的科学领域，部分学科不可能有如此快的更新速度，但随着生命科学的发展，从基础到临床各学科都在日新月异地发展。基于这样一种考虑，为了跟上科学发展的步伐，全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室在第1版教材出版5年后组织编写了第2版教材。 规划教材是根据教学大纲来编写的，其内容有连续性和规范性，因此，为进一步体现高职教育特色，坚持以“必需、够用”为度的原则，我们在对第1版中正确、适当的内容予以保留的基础上各章节内容均有了一定的更新与补充。例如对于口腔流行病学的内容作了调整，只保留了流行病学的研究方法、原则等，删减了统计学的内容。而随着人民生活水平的提高、自我保健意识的增强以及国家对社区保健投入的加强，我们对“社区口腔保健”一章的内容作了适当扩展。在书写格式上有了统一的规范，同时为了帮助学生学习和供学生对感兴趣的内容进一步阅读自学，第2版在最后列出了学习要点和参考文献。
第一章 绪论_ 第一节 口腔预防医学的基本概念 一、预防医学的定义和内容 二、口腔预防医学的定义与研究对象 三、口腔社会医学 第二节 口腔预防医学的发展 一、启蒙阶段 二、理性发展阶段 三、口腔预防医学的诞生与发展 四、口腔预防医学的前景第二章 基本口腔流行病学 第一节 口腔流行病学的概念 一、口腔流行病学的定义 二、口腔流行病学的主要作用 三、口腔流行病学的发展 第二节 口腔流行病学的研究方法 一、描述性流行病学 二、分析性流行病学 三、实验流行病学 第三节 龋病流行病学 一、测量龋病流行情况的常用指数 二、龋病的流行特征 三、影响龋病流行的危险因素 第四节 牙周病流行病学 一、牙周健康指数 二、牙周病的流行特征 三、牙周病流行的危险因素 第五节 其他常见口腔疾病的流行概况 一、牙颌异常 二、口腔癌 三、氟牙症 四、唇腭裂 五、口腔黏膜疾病 第六节 口腔健康状况调查 一、调查目的 二、调查项目 三、指数和标准 四、调查方法 五、样本含量 六、误差及预防方法 七、数据整理和统计分析第三章 龋病的预防 第一节 龋病致病因素 一、细菌因素 二、宿主因素 三、饮食因素 四、时间因素 第二节 龋病预测与早期诊断 一、龋病预测 二、早期诊断 第三节 龋病的预防措施和方法 一、分级预防 二、预防方法 第四节 窝沟封闭 一、窝沟封闭的适应证与非适应证 二、窝沟封闭剂的组成、类型与特点 三、窝沟封闭的操作方法 四、窝沟封闭失败的原因及预防方法 第五节 预防性树脂充填 第六节 非创伤性修复治疗 第七节 氟化物防龋 一、氟化物与人体健康 二、氟化物防龋的应用第四章 牙周病的预防 第一节 牙周病的致病因素……第五章 口腔癌及其预防 第六章 特定人群的口腔保健 第七章 营养与口腔健康第八章 口腔健康教育与促进 第九章 社区口腔保健 第十章 口腔医疗保健实践中的感染预防与控制 参考文献学习要点实训指导
第一章 绪论 医学是人类五千年发展进程中形成的保护人类、防治疾病的科学知识体系，是人类在求生存与发展，不断适应环境变化，与各种危害生命健康的危险因素做斗争的实践活动中产生和发展起来的。为人类提供卫生保健是医学的社会功能，现代医学已把它拓展为促进健康、预防疾病、医疗与康复四大领域。 人类五千年医学发展史表明，各国的传统医学中都包含着预防和医疗两个部分。随着社会进步与科学技术的迅猛发展，尤其是最近50年，人类对医学的需求与期望不断提高，推进了医学发展的进程从个人到群体，乃至全人类。20世纪后半叶的现代医学发展已经开始抛弃把重点放在医治已患病人群的传统，而趋向于以预防人群疾病发生，控制疾病发展，维护人群健康为重点。1948年世界卫生组织（World Health Organization，WHO）成立，提出“使所有的人都尽可能地达到最高的健康水平”，这一理念更新了医学与健康的概念，使医学成为人类健康的科学。 作为人体不可分割的一个重要组成部分，人的颅颌面、口腔与牙复合体的健康与机体的健康是密不可分的。科学研究发现，一个污染的口腔，殖居着大量微生物种群。口腔不仅是300多种微生物的贮藏库、集散地，而且是许多慢性疾病危险因素的进入渠道，还是许多传染病，如乙型肝炎、艾滋病等的传播途径。古人警言“病从口人”的概念，如今有了更多的包含与更新。以龋病和牙周病为主的口腔疾病常见、多发，虽说归属于慢性非传染病之范畴，但又都是感染性疾病，其病因、发病机制受到多维因素影响，属多因素疾病，同时又影响着多种疾病。口腔疾病引起的病理改变，口腔的不健康、不卫生状况对人类整个健康造成的伤害与影响很大，耗费资源可观，拖累社会经济发展已成为国际共识。
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