高效练测
2010-6
吉林人民出版社
洪鸣远 主编
88
320000
学习动机是直接推动学生学习的心理动因。高考是高中学习阶段的直接目标。传统同步教辅往往局限于同步学习本身，学生常因不清楚各章节知识与高考的关联，在学习过程中无的放矢、缺乏动力。本系列独创“考点分频突破法”：对各知识点在近三年高考中的出现频率进行星级量化解读(由一星至五星)，并贯穿于同步学习的整个过程。 在巨大的学习压力下，快乐的心态至关重要。兴趣决定学习效果。爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”本系列有机融合了激发兴趣的六大法宝——同步、实用、互动、方法、形象、新颖——让学习“乐在其中”，让教学“其乐无穷”，精讲多练，事半功倍。一书在手，前程无忧!
第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 第2节 内环境稳态的重要性 高考全体验第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 第2节 通过激素的调节 第3节 神经调节与体液调节的关系 第4节 免疫调节 高考全体验第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 第2节 生长素的生理作用 第3节 其他植物激素 高考全体验第4章 种群和群落 第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 高考全体验第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 第2节 生态系统的能量流动 第3节 生态系统的物质循环 第4节 生态系统的信息传递 第5节 生态系统的稳定性 高考全体验第6章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 第2节 保护我们共同的家园 高考全体验
全面同步 全面讲练同步新知；重点突破新知疑难 紧扣高考 透彻盘点三年高考；同步高考完美结合 精讲多练 讲解精到注重方法；练新练全梯度合理
