普通高中新课程标准实验教科书同步辅导与训练丛书·体验课堂高中化学

2009-11  

中山大学出版社  

乐进军　主编  

190  

415000  

随着普通高中新课程标准实验的稳步推进，各种版本的新课标教材，丰富多彩的教辅资料，在为广大师生提供更为广阔的教学资源的同时，也不可避免地存在着鱼龙混杂的现象。鉴于此，我们组织了近6年高考中为北京市培养出5名状元和一大批尖子学生的中国人民大学附属中学各学科教研组的老师，基于人大附中新课程改革的教学实践和广东省的课改实验及研究成果，依据人教版新课标教材，编写了“普通高中新课程标准实验教科书同步辅导与训练丛书”。 本套丛书经过人大附中数十位特级教师和广东省教育厅教研室专家的严格把关，并且经过人大附中等学校的试用，实践证明，这是一套对教与学更具有针对性的优秀学案，它既能帮助学生掌握课本知识，关注社会，关注生活，拓展视野，提高思维能力，又能帮助教师从多方面检测学生的学习状况。 在编写过程中，本套丛书力求突出以下几方面的特点： 1．重视基础知识每一课的讲解和练习都以基础知识作为主体内容，让学生通过阅读和练习把握考纲要求掌握的基本知识。每课都设有“研学互动”、“状元笔记”、“错题本”等特色栏目，从多角度帮助学生梳理基础知识，揭示出各知识点之间的内在联系。 2．紧扣新课改精神 丛书严格按照新课改的要求，注重培养学生对所学知识的实际运用和迁移能力，以政治、经济、社会、科技文化等领域的新形势和新变化作为命题的背景材料，体现新课程改革贴近社会、贴近生活和贴近学生的教学理念。 3．突出重点与难点每一课的重点、难点知识都会在题目中体现出来，帮助学生在练习的过程中进一步对重点、难点知识有所突破和深入理解。 4．体例新颖，实用性强丛书体例由人大附中各学科带头人亲自设计，符合学生学习习惯，极大地提高了学生学习的有效性。丛书练习题的结构设计为一课一练，与教学同步。每个单元都有测试题和答案详解。这种有分有合的练习，使练习的题目与教学内容在每一学时、每一学段都能相对应，这样的练习无论对教师还是对学生都很实用，教师可及时对学生实行检测，学生也可及时发现自己的知识漏洞，实时反馈，实现教与学的统一。

第一章　物质结构元素周期律 第一节　元素周期表 第二节　元素周期律 第三节　化学键第二章　化学反应与能量 第一节　化学能与热能 第二节　化学能与电能 第三节　化学反应的速率和限度第三章　有机化合物 第一节　最简单的有机化合物——甲烷 第二节　来自石油和煤的两种基本化工原料 第三节　生活中两种常见的有机物 第四节　基本营养物质第四章　化学与自然资源的开发利用 第一节　开发利用金属矿物和海水资源 第二节　资源综合利用、环境保护测试与答案 “物质结构元素周期律”测试 “化学反应与能量”测试 “有机化合物”测试 “化学与自然资源的开发利用”测试 必修2综合测试 高中化学综合测试 测试卷答案与解析正文答案与解析

　　1.第一张周期表是俄国化学家门捷列夫于1869年编排的。他将元素按照相对原子质量由小到大依次排列，将化学性质相似的元素放在一个纵行，通过分类、归纳而制成的。　　2.现在周期表是按原子序数排列的。周期表有7行18列。有记忆口诀：七个周期横着看，三长三短一不全，纵看共有十八列，七主七副零Ⅷ族。　　3.主要与原子的核外电子的排布，特别是最外层电子数有关。原子结构相似的元素，它们在化学性质上表现出相似性和递变性。同主族元素随着原子核外电子层数的增加，它们得电子能力逐渐减弱，非金属性逐渐减弱；失电子能力逐渐增强，金属性逐渐增强。　　4.不可以，113种元素不等于只有113种原子，很多元素还存在着不同的核素，即有同位素存在，所以原子的种类实际上多于113种。　　5.H可以排在ⅦA族中，位于氟的上面。理由是氢在某些化合物（如LiH，NaH，CaH等）中的化合价为一1价。根据最高正价和最低负价相等，还可以把氢元素排在第IYA族。

　　人大附中一线骨干教师联合编写，数十位特级教师共同把关。

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很详细，很适合中上水平的学生哦~！

很好用，内容很详细。基础知识全面