蔡元培普通教育思想论纲
2009-12
中国社会科学出版社
王玉生
321
《蔡元培普通教育思想论纲》采用教育科学的历史研究法和文献研究法，系缔深入地研究了蔡元培的普通教育思想，构建了较为完整的普通教育思想体系。《蔡元培普通教育思想论纲》共分四章：第一章为绪论，主要探讨了普通教育的含义与特点．普通教育的主要活动。第二章为任务论，主要研究了普通教育的两大任务。即：为高一级学校培养合格新生襁为社会培养劳动后备力量。第三章为内容论，主要探究了德育、智育、体育、美育和劳动教育等五个方面的普通教育内容。第四章为对策论，主要研究了提高教师豢养、筹措教育经费、搞好图书仪器建设、开展教学改革、加强课程建设和制定普通教育法规等六个方面的普通教育对策。《蔡元培普通教育思想论纲》结构严谨．观点独到，论证充分，结论科学，史论结合。《蔡元培普通教育思想论纲》注重历史与现实紧密结合，珲论与实际密切结合，是一部有特色的蔡元培普通教育思想的研究专著，是一部丰富和完善蔡元培教育思想研究的力作。
王玉生，现为绍兴文理学院教育学、院教育学教研室主任、副教授。多年研究蔡元培教育思想，取得了多项研究成果，主要著作有：《中国教育思想研究》《蔡元培大学教育思想论纲》等；主要论文有：《论自我教育的概念、卖质和机制》《论多少年期学生自我教育的特点和应采取的措施》、《试论蔡元培德育实施的原则与方法》、《试论蔡元培大学教育的国际化特点》、《试论蔡元培的大学教师聘任观》。本书是渐江省哲学社会科学规划课题的研究成果。
前言 第一章 绪论 第一节 普通教育的含义与特点 第二节 普通教育的主要活动 第二章 任务论 第一节 为高一级学校培养合格新生 第二节 为社会培养劳动后备力量 第三章 内容论 第一节 德育 第二节 智育 第三节 体育 第四节 美育 第五节 劳动教育 第四章 对策论 第一节 提高教师素养 第二节 筹措教育经费 第三节 搞好图书仪器建设 第四节 开展教学改革 第五节 加强课程建设 第六节 制定普通教育法规 主要参考文献 后记
笔者根据搜集到的文献资料和自己的理解水平，构建了以下的框架体系：第一章为绪论，主要探讨普通教育的含义与特点，普通教育的主要活动；第二章为任务论，主要研究普通教育的两大任务；第三章为内容论，主要研究德育、智育、体育、美育和劳动教育等五个方面的普通教育内容；第四章为对策论，主要研究提高教师素养、筹措教育经费、搞好图书仪器建设等六个方面的普通教育对策。
