好父母胜过好老师
2009-10
克劳迪娅·琼斯、 陶国霞 中国书籍出版社 (2009-10出版)
克劳迪娅·琼斯
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陶国霞
因为要和我丈夫搬到爱达荷居住，我只能放弃教学岗位。当时我教六年级，我的搭档很敬业，也是我的挚友。搬到爱达荷后的第一年我找不到工作，总在想如何才能让自己在没有教室和学生的情况下尽到教育的责任？我丈夫想起我早先曾在杂志上为家长们写过文章，便建议我照同样的思路在报上开设一个专栏。报社的编辑也很认可这个想法。虽然第二年秋天我又开始教书了，但我还是继续为该专栏写文章，给那些急切想参与子女教育的家长出谋划策。纷至沓来的读者来信让我深信我的那些建议是有用的。有些家长还告诉我他们把该专栏的文章剪下来留着以后参考。正是因为读者给予我的肯定，我才相信出一本这类内容的书也会让在这方面感兴趣的爸爸妈妈、继父继母，以及学龄前儿童和小学生的大朋友们都能受益。如果你有心想帮助你的孩子成长为聪明且有爱心的人，如果你愿意多花一些时间和孩子待在一起，如果你正在寻找一些实用的点子，以帮助孩子做好学习的心理准备，并对学习有个初步的了解，这本书会对你大有帮助。
家长都是望子成龙、望女成凤的。《好父母胜过好老师》就是告诉你如何最大限度地帮助孩子实现潜能，让孩子在与你共度温暖而美好时光的同时，对自身及其才能真正充满信心。书中涵盖了几百种具体的活动方案、思路及解决问题的技巧，还对如何鼓励孩子而不是一味地施压提出了独到的见解。最重要的是，作者邀请每位家长和孩子一起去享受共同学习所带来的快乐、激动、满足与关爱。
作者：(美国)克劳迪娅·琼斯 译者：陶国霞
前言第一章 谁，我？也是老师？第二章 您孩子的自尊第三章 培养学习技能第四章 培养阅读兴趣第五章 学会阅读第六章 开始写字第七章 语言：在文字中寻找乐趣第八章 数学：不单单是数数第九章 锻炼肌肉，培养协调能力和运动才能第十章 创造性思维第十一章 激发孩子的好奇心第十二章 培养艺术才能第十三章 小小歌唱家、舞蹈家和音乐制作人第十四章 该拿电视怎么办呢？第十五章 暑假：如何应对“妈妈，我能做点什么吗？”附：上幼儿园
大约11岁的时候，孩子会进人第四个时期，即“形式运算时期”，这个时期会持续到14岁或15岁。在这几年里，孩子逐渐学会发现现实以外的东西，开始思考更多具体事物以外的事情。他能够设想出事物的潜在内容，并能处理一些想法。他在这一阶段的进步和经验引领他像大人一样进行推理。作为家长和老师，我们都会考虑一个问题：“能缩短从一个阶段过渡到下一个阶段的时间吗？”虽然有人认为我们控制不了孩子的智力发展速度，就像无法控制孩子的出牙时间一样，但皮亚杰等人认为我们有这个影响力。皮亚杰坚信尽管思维技巧的学习顺序是固定的，但速度却有快慢之分。一个良好的环境能促进孩子的发展。但他坚决反对利用高压强制实现从一个阶段到另一个阶段的提速。除了皮亚杰，美国心理学家杰若姆·布鲁纳也发现一个良好的成长环境能让孩子的智力发育激发巨大的发展潜能。布鲁纳认为人类有三个处理信息的系统：行为、视觉形象和（最复杂的）象征。成人可以在系统与系统之间随意地切换，但孩子则依赖于前两者。当把动手能力和分类活动结合时，布鲁纳试验的成功性就得到了证明。皮亚杰和布鲁纳都表达了同一个想法，那就是：家长或老师对孩子最有价值的帮助就是为他提供大量通过使用手头材料发现世界的机会。想要对周围的世界有一个真实的认识，孩子必须观察、耍弄和体验自己生活中的许多事物。
《好父母胜过好老师》：0～6岁育儿宝典将日常生活变成自发的学习体验！做孩子最好的老师!开发基础技能热爱书本阅读准备大全语言的乐趣创造性思维数学的乐趣画画和写字运动健将大自然课堂积极的自我认知
给同事买的，同事说看了之后收获匪浅
听别人说得很好，翻了以后感觉没那么精彩
这本书改变了我对孩子在态度，也进一步让我认识了自己的性格。