儿童常用500字
张立
明天出版社
出版时间:
1970-1
出版社:
明天出版社
作者:
张立
页数:
24
内容概要
六种识字方法指导让孩子轻松认识500字、卡片图书识读有机结合强化识记500字、自主阅读儿歌故事灵活运用500字。
章节摘录
作为儿童识读同步的研究人员,我们曾对儿童识字进行过十年的跟踪调查。调查发现:许多儿童认识的字并不少,有的甚至达到了500多字,但却不能读书应用。这是因为他们认识的不是常用字,而仅仅是依照图画认识了一些动物、植物、物品等的名称。况且,这些孩子的识字存在“假识”,离开了图画就不认识汉字的现象比较普遍。因此,儿童识字需要一场变革,那就是让孩子认识常用字,让孩子为了读书而识字! 这套《儿童常用500字》的推出,可以说是儿童教育领域中的一次识字的革命! 这套儿童常用字识读同步卡片《儿童常用500字》包括卡片、挂图、图书三种形式。家长或老师根据图书中的认识基本字、字理识字、情境识字等六种识字方法,指导孩子通过卡片按顺序分单元识字。然后让孩子看挂图复习生字,由于挂图按音序排列,打乱了以前学习的顺序,有助于孩子对生字的巩固。图书中的儿歌、童话故事则是为了让孩子自主阅读,在阅读中灵活应用生字。 这套卡片中的六种识字方法都是孩子喜闻乐见的。 第一种方法认识基本字,让孩子认识具有造字功能的基本字。如“人口手足”四个基本字,从结构上说都是独体字,在合体字中作为造字的偏旁部首使用。据统计,仅这四个基本字作偏旁部首创造出来的字就有1600个之多。认识基本字可以让孩子从识字的开始就明白大多数汉字的来源。
编辑推荐
一套包含六种识字方法的卡片 一本认识500字就能读的图书 一张强化识记500字的大挂图
图书封面
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