小学科学新课程课堂教学案例
张和平
广东高等教育出版社
出版时间:
2003-9
出版社:
广东高等教育出版社
作者:
张和平
内容概要
怎样用好新教材,上好学科课?这是目前小学科学教学中亟待解决的问题。本书从“教学资源开发”、“教学过程设计”、“教学片断赏析”三个方面阐述了教学对教材的验证、教材对标准的验证。
教学资源开发,在于教师根据学生的年龄特点和已有的知识经验,学生已经形成的观察能力和提出问题的能力,学校实验室的名种实验器材,从书报、网络中收集到的图片和相关信息进行有效的整合,提出切合实际的教学要求、教学策略和教学方案。
教学过程设计,比较详尽地列出了教学过程的各个环节,并对重要的环节作了理论分析。
教学片断赏析有三种形式:一是活动片断评析,二是活动片断反思,三是活动片断赏析。
图书封面
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