死亡诗社
2011-6
湖南文艺出版社
[美] N.H.科琳宝姆
219
90000
辛涛
无
大多数人都活在一种平静的绝望中。尼尔、托德、查理，以及卡梅伦，本来也会在这样一种被安排好的、平静的人生里顺利地前行。即使，他们并不清楚为什么要这样。
直到，他们遇见了基丁，一位热情如火的教师。基丁像一道明艳的光，给他们的世界带来了奇特亮丽的色彩。基丁告诉他们“抓住每一天”有多重要。基丁让他们撕掉书页，聆听诗歌真正的美妙。基丁甚至让他们站在课桌上，用一种全新的视角看世界。基丁还引领他们进入“死亡诗社”——一个洋溢着激情、梦想、友爱的地方，他们的青春风采在这里得到了尽情的释放。
这些年轻人猛然进入了生命的新境界，他们终于发现：居然还有这样一种生活，如此欢乐，如此美丽；他们开始认真审视自己的梦想，并且朝着梦想进发。可他们和基丁都没有料到，一场可怕的悲剧，很快就将一切改变……
作者N.H.科琳宝姆，美国作家，毕业于西北大学，曾担任报社编辑和记者，著有《死亡诗社》《豪勇七侠》等，现居纽约。
Chapter 1 智慧之光
Chapter 2 初入威尔顿
Chapter 3 父子冲突
Chapter 4 “哦，船长！我的船长！”
Chapter 5 丹伯利家的奇遇
Chapter 6 死亡诗社
Chapter 7 第一次聚会
Chapter 8 处处有诗意
Chapter 9 走出自己的步伐
Chapter 10 上帝来电
Chapter 11 抓住每一天
Chapter 12 《仲夏夜之梦》
Chapter 13 被梦想掀翻
Chapter 14 “你们可曾受到耶稣鲜血的洗礼？”
Chapter 15 离别仪式
Chapter7 第一次聚会 在晚上就寝时间之前，走廊上，穿着睡衣裤的男孩子们一只胳膊底下夹着本书，另一只底下夹个枕头，不停地走动着。尼尔和查理、诺克斯几个人低声地商谈着。尼尔从肩膀上扯下毛巾，在诺克斯的后背轻轻拍了一下，然后朝自己的宿舍走去。回到宿舍，他把毛巾扔到一边，发现桌上有件东西。 他迟疑了片刻，拿起它——一本有些破旧的诗集。他打开诗集，在封面的内侧有手写的“J.基丁”字样。他读出签名底下的题词“死亡诗社”。尼尔捧着诗集躺在床上，翻看起薄薄的发黄的纸张。 看了大约一个小时后，他听见走廊上的响声平息了下来，宿舍的门都砰砰地关上，灯也逐渐熄掉了。“哈格博士那里还亮着灯，他还没睡。”尼尔想着。他听见哈格博士拖着脚在走廊内来来回回地走，以确定是否所有学生都已安睡，走到尼尔他们房间时他似乎停下了脚步。 “太安静，太安静了。”哈格博士侧耳听了一会儿自言自语道，摇摇头回去了。 几个小时后，男孩们在确定了其他人都已经熟睡的情况下，悄悄地在校园里那棵扭曲着的老枫树底下碰面了。他们都穿着冬衣，戴着帽子和手套，有几个人还拿了手电筒用来照路。“汪汪汪！”突然一阵狗吠声响起，校园里矮树丛外的那条看门狗发现了他们，朝他们大叫着，几个男孩被吓了一跳。 “好狗。”皮兹边说边掏出一些饼干塞进了狗的嘴里，又撒了一些在地上，狗便不再理他们了。“咱们走。”皮兹小声地说。 “想得真周到，皮兹。”尼尔低声对他说。男孩们朝校外跑去。夜，晴朗而寒冷，漫天的星星在清冷的夜空中眨着眼睛。 他们穿过了空旷的冷风肆虐的操场，出了校园后又钻过一片阴森的松树林，寻找着那个洞穴。“真冷。”托德哆嗦着说。查理跑在最前面，其他人跟在他的后面，在寒风中抖抖索索地艰难行进着。 “我们应该快到了。”诺克斯说。他们到了一处河流的岸边，那个石洞就在这些树和灌木丛的附近。 “啊！我是一个死去的诗人！”查理大叫着，不知道从什么地方一下子蹦出来，他已经发现了那个石洞。 “啊！”米克斯被他吓得尖叫了一声。“去你的，道尔顿。”米克斯喊道，恢复镇静。 “各位，就是这儿，我们到家了。”查理笑着说。 男孩们涌进了黑暗的洞穴内，收集起树枝和木头来，打算燃一堆篝火。不多一会儿，火便点起来了，荒凉的洞内有了些许暖意和生气。男孩们安静地站着，仿佛他们正站在圣地。 尼尔表情庄严地说：“我特此重新召集死亡诗社威尔顿分部，会议将由我以及在座的各位新会员主持。托德?安德森，因为他不愿意读诗，将担任会议记录。”尼尔的话让托德有些尴尬，他不高兴但又没法为自己辩解。 “现在我将朗诵诗社会员亨利?大卫?梭罗所作的开幕辞。”尼尔翻开那本基丁留给他的诗集：“‘我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有精华。’” “我赞同！”查理喊道。 “‘把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结时，发现自己从来没有活过。’”尼尔念完了，大家陷入一阵长久的沉默。 “奥佛史区接着来。”尼尔说道。 诺克斯站起来，尼尔把书递给他。诺克斯翻到一页，开始念：“‘一个人若能自信地向他梦想的方向前行，他就会在平凡的时刻获得他意料不到的巨大成功。’太对了！”诺克斯赞叹地说，眼睛在黑暗中灼灼地放着光芒，“我要得到克莉丝。”他说。 查理从诺克斯手里拿过书，对诺克斯做了个鬼脸，说：“来吧，小伙子。这是很严肃的。”然后清了清喉咙，开始念： 世间有美丽少女的爱， 有忠诚之人的忠贞之爱， 有婴儿那无所畏惧的爱， 自天地初开之时，这些爱就已经存在， 但是最美妙的爱， 甚至比母爱还要伟大， 是那无穷尽的，最温柔的，最强烈的， 一个人为了另一个人烂醉的爱。 “作者是无名氏。”查理念完后笑了笑，把书递给了皮兹。 “‘这里躺着我的妻子：她安静地躺着，已经安歇……我也一样！’约翰?德莱顿，1631—1700，我从来没想到这些人这么幽默！”皮兹咯咯地笑着说。 大家也笑起来，皮兹把书递给了托德。托德手里捧着书，僵住了，尼尔趁着其他人还没注意，飞快地把书拿了过去。 查理又从尼尔手里抓过了书念起来： 教我恋爱？先教教你自己， 恋爱之术属我第一， 恋爱之神，如果有这种东西， 也得先向我学习。 男孩们大笑查理所谓的非凡才能。“各位，我们必须要严肃些啊。”尼尔说。 卡梅伦拿起了书，说：“很严肃的。”然后开始念： 我们是音乐的谱写人， 我们是做梦的梦想家， 徘徊在孤独的海浪边， 静坐在荒凉的小河旁； 世界上失意的人和被遗弃的人， 惨淡的月光照在身上， 但我们是世界的推动者和引导者， 永远都是。 唱着永不过时的优美小调， 我们建造起世界上伟大的城市, 我们创作出难以置信的文学， 我们编织出一个帝国的荣耀。 一个有梦想的人，是快乐的， 他将出发去征服别的王权； 用一首新歌来为他欢呼， 愿他能凯旋。 在我们身处的今天， 在已被埋葬的过去， 我们用悲鸣建造起尼尼微城， 用欢笑建立起通天塔。 “太好了。”几个人不约而同地说。 ……
这是一部对传统教育做出了反思的经典小说，一群学生在最美好的青年时代遇到了激情似火、性情张扬，热爱文学和人生、鼓舞年轻人发挥个性的基丁老师，开始走出自己的人生。小说写出了青春的挣扎与困惑，生命的激情与梦想。情节跌宕起伏，扣人心弦。 ——《出版商周刊》 《死亡诗社》是一部非常具有教育意义的小说。通过叙述一群受传统教育的学生与一位反传统教育的老师之间的故事，引领读者反思教育的本质。 ——柯克斯
《死亡诗社》是奥斯卡大奖同名电影小说，全球已出版83个版本。《死亡诗社》描绘了一个思想新锐的教师基丁向僵化的教育模式发起挑战的经过，歌颂了文学的大美，倡导了一种“人，诗意地栖居”的生活方式。《死亡诗社》电影1989年上映后，获得奥斯卡最佳原创剧本、英国电影学院奖最佳影片、凯撒奖最佳外语片等多项大奖。 二十年来无数人口口相传，《死亡诗社》已成为经典电影。 同名英文原版书火热销售中：Dead Poets Society
无
人的一生，总会发生一些我们自己无法预料的改变，这种改变很可能是因为某个人而起。
《死亡诗社》中的那几个年轻人，在没有遇见基丁之前，一直活在一种不动声色的平静里，顺水推舟地成长，会在别人的安排下长成也许自己并不期望能为的那种大人。终将有一天，这种不动声色的平静会变成一种绝望。
还好有基丁，这个在他们生命中燃起诗意，而且比他们燃烧得更旺盛更持久的人。
即使基丁后来被处罚，即使男孩们的生活会恢复如前，但他们的心会从此不一样，梦想和信仰会从此不一样，品格和胸怀也会从此不一样。
他们会朝着自己期望的大人成长，会活出一种激动壮阔的人生。
基丁教会了他们以自己的方式绽放。
你的过去可曾遇见什么人，从此改变你的一生？
我相信《死亡诗社》会提醒每一个读它的人想起自己曾经经历过的某个时刻，彼时我们懵懂澄澈，善良脆弱，某种盛大的遇见就要发生。
奉行“开卷有益”的原则，过段时间就会从当当选购一些图书，以至于，好多好书到家以后好久都没来得及读。这本书也是到家已经有段时间了，一直在书架上沉默着。前两天被女儿拿来读，立刻爱不释手。今天中午放学回家，竟然拉着我给我朗读了一段书中的诗。看着小姑娘那么投入地读着诗，相信她已经深深地被这本书感动了。并且，应小姑娘的一再要求，这个周末陪她在网上一起看看《死亡诗社》这部电影。
吃午饭的时候小姑娘问我：“妈妈，我将来是应该成为毕加索那样画家，还是应该成为纪伯伦那样的诗人呢？”我说：“都好！”
曾经用彩笔和五颜六色的图画书在小姑娘的心中种下了热爱绘画的种子。我想，今天我又用这本书在小姑娘的心中埋下了另一颗热爱文学和诗歌的种子。
不管是成为画家还是诗人，还是成为像基丁那样的老师。只要我们怀揣激情和梦想，就应该诗意地栖居于大地上。
翻开这本书，我看到了基丁身为老师的敬业，他在课堂上的活跃，别具一格的教学方式，以及，教学生学会做人，学会做自己，不被严苛的校规束缚，归于自然，获得身心的自由，以及快乐。
死亡诗社的成员，一群不愿被束缚的学生们。他们用自己的热情大胆，迎接了一片美好的光明，却不知，光明背后是另一片黑暗阴霾。
尼尔的死令我们深感惋惜，但惋惜之余又同时憎恶着他的父母，对于尼尔的逼迫，束缚，雷厉手段，让尼尔的希望一次次破灭，心灵遭受一次次创伤，因为他们错误的认识，因为他们的无知，使得这样一个拥有演员天赋的孩子就此凋零，如同遭受挤压的花朵，不能成活，茁壮生长，哪怕，他努力生长了起来，活了下来，可是，得到的终是碌碌终生的苦闷。
惋惜归惋惜，更重要的是，学校对尼尔的死，以及对家长无知的呵斥，他们采取的是极端手段，让毫无错误可言的基丁老师承受一切，承受无法教育孩子，无法桃李满天下的痛苦。这让我为学校感到可悲，更觉得学校只在乎学生的成绩以及他们的荣耀，而忽视了孩子内心的想法，他们需要拥有个性，需要拥有自由以及这个年龄的热情，拼命的束缚，只会造成孩子们的叛逆。而他们恰恰忽略了这一切，更觉得基丁老师的行为是可耻的。
本书给我的感触很大，我希望大家读完以后也能沉思片刻，感受一下书中所说的一切。尽管这只是一个故事，但它又何尝不发生在我们身上？
很久没看这种令人热血沸腾的书....虽然结局挺沉重...但书中透露出冲破禁锢争取自由的思想应该会在很多读者心里引起共鸣...电影没看..但有这本书已经够了...美中不足的是书的印刷太奢侈了——很多空白页而且用插图凑页数..坑爹啊——但就凭《死亡诗社》名气和内容就值得给5星...
很喜欢基丁老师的风格 很遗憾自己的学生生涯中 没有遇到像他一样革新的这么彻底的老师 很羡慕书中的学生们 也很为结尾基丁老师离去时学生的送别方式感动 很喜欢这本书 值得推荐
TO SEIZE THE DAY。
看电影的时候，哭得一塌糊涂。
看书的时候，也许是因为对内容比较熟悉的缘故，反而没有那么激动。也许，这就是文字和影视这两种迥然不同的表达形式的魅力所在吧。
不过，这个故事本身确实值得人反思——教育的目的究竟是什么？教育和自由是否是矛盾、对立的？如果有一天，教育能够从对于考试成绩近乎于偏执的追求回归本真，即为对人格的塑造与培养，好习惯的养成，这个世界才能变得不这么疯狂。
一度相信过“不自由，毋宁死”。但是结果呢？小说里勇敢追求梦想的NEAL用枪结束了自己年轻的生命。我还活着，但是心已经不在了。
很小的时候，都会被问到这个问题：你的梦想是什么？有人高谈阔论，说自己立志成为科学家或者别的什么家；有人的梦想很是平凡；有人摇摇头，一脸茫然。三种情况中，后两种一般都会遭到鄙视。可是，若干年后，真正修成正果，得偿所愿的又有几人？梦想本身不分贵贱。卑贱的是看着别人站在梦想之巅却不知行动的人。可贵的是将梦想进行到底的少数派。很多年前，还很天真地以为，就算选错了路，我还可以重新回到想走的那条路上，哪怕多花些时间和精力。可是呢？剩下的只有心伤。
我心心念念的梦想，魂牵梦绕的旧时光。NEAL虽然死了，可至少，在他短暂的一生中，他闪耀过，开心过，绚烂过。尽管短暂，可我们都知道，他来过。KEATING是他的领路人。是他看到了他的热情似火，他的才华横溢，他的光芒万丈。而我们，又有多少人心安理得地甘于平庸？三生有幸，曾经遇到过那样的老师，真真正正地平等对待每一个人，不过因为某一个人学习成绩好就对他有特殊关照，不会因为某一个人学习成绩不好就对他放任自流。我是感激他们的。但是，他们也只能防止我不会那么早走上自我毁灭这条路而已。
哪里，才是我心之所向？
还记得大学时看这部电影时，很为尼尔惋惜。今天再来回想整个故事，觉得像托德这样的人真不容易，人要超越的始终是自己，环境不是理由，只要坚持，总会找到出路。
书很好 内容更好
封面的那句话就很吸引人“在梦想中追寻自由，在生活中找寻诗意”
以前看过电影 特别好看
很多年前看上了这部电影，现在无论如何也要把这些文字珍藏。真的很喜欢基廷老师，喜欢那些拥有青春，激情，活力，热情洋溢的小伙子们。谢谢他们教会我勇气。真是讨厌的家伙啊，让我笑着开始，又让我哭着回忆。这是最真实的生命，桀骜不逊的生命。爱他们。Carpe Diem
记忆中的电影，记忆中的青春，虽然已经过去了好多年，仍然记得“抓住每一天”的呼唤，抓住每一天，有花堪折直须折，莫待无花空折枝。
梦想与绝望的较量，总是梦想获胜
是看了电影后买的 抓住每一天
看的电影才看的小说
没电影精彩，但作为一个影迷，我很喜欢这本书，终于电影，没事可以拿出来回味一下
很好的书，人应坚定不移的追求自己的梦想！
我们的生活中，并不见得缺少反抗的精神，不缺少野火的火种，也不缺少站在讲桌上而不是匍匐在桌子上看待世界的眼光，我们缺少的是把精神转化为实际行动的勇气，是可以迎难而上的坚持。缺少仰望星空，并真正实践的人。
写的清楚，把电影中没有表现的描写了出来。
看过同名电影，买原著回来看，很经典很感人！
电影值得我反复得看 书其实还没开始看呢。。应该不错吧
里面很多诗还不错
米兰·昆德拉说：“假如我们不能改变这个世界，那我们至少应该改变我们的生活，自由自在地活着。”做自己的意义也正在与此。要做自己，而不是成为别人期待我们成为的人。
先看了电影再来看着本书 感觉还没有电影来的丰富
这本书是励志范，还拍成了电影。
和电影一样精彩，顶这本书……
非常喜欢电影，想来书也不会差~
很喜欢他的电影就买了书。。电影更有感染力
根据实体书改编的电影有两个结果：好于书，差于书。电影被罗宾.威廉姆斯演绎的淋漓尽致，还有那些孩子，书呢？还没看呢！希望结果满意。
电影看过了，很好看，现在想看看说哟
电影看了很多遍～但是再读书的时候还是被感动了
每个人心中都蛰伏着热情，有时候是从内在爆发，又有时候需要外界的开启。感恩每个让我的人生变得不一样的人。而我现在就努力地去做这样一个人，因为我是一个老师。但看到结尾老师黯然离去的时候，我知道他并没有离开那些孩子的心灵。
除了激情，生活中还剩下什么呢？
正版没问题。个人认为还是小说好看！
关于成长的好书，里面有很多经典诗句，小时候看的话，影响更大了
很精彩的一本书。内容是对教育的批评，与三傻大闹宝莱坞异曲同工。都很有意思。不过，里面的老师太过喜欢华兹华斯了，好似诗以华兹华斯为最高峰。
本来就是本着凑单的原则买的一本书，之前看过电影，现在买书回来读，也是同样精彩，打折买的实在太划算了。
很老的一本书
现在才看
才了解到，原来美国也是经历过应试教育祸害的国家
这本书一定要看，要了解它的内容，因为很有名
但是，看过了也就看过了吧
没什么太多感觉
是看过电影才看的一本书
情景再现。
后来送人了 朋友说 文艺青年容易被打动
可以了解当时的时代能感受到人物的热情
当老师的应该好好读一下这本书
很受教育 尤其是为人父母者 很惋惜尼采 亲子交流太重要了 为什么孩子小时候我们会不由自主的赞赏他们而当他们长大了之后却少了欣赏呢？
好书，便宜时购买。多看书总是好的。
买来给儿子看的，挺好的。
很好的哦哈
还没有看 应该还是不错的吧
书很容易阅读，但意义很深远。人生的选择有很多种，不后悔有回忆是最好的。
一开始是被书名吸引的，一定很有哲思，看了之后果然不负我的期待，文章句子很好，值得背下来，看后感悟颇深。
家有小学生，看看别人怎么进行教育。
这本书挺好看的咧
很优秀的一本书，内容很深刻，好评。
看过电影了，这本书也不错
非常喜欢这本书！看了思考了很久！
船长，我的船长！！我爱死这本书了
如果就英文版的就好了。
非常好，很喜欢，包装很好，内容也好！
能明白不少道理，好书啊
帮别人买的，感觉质量还行
包装很好，还不错
是一本值得反复品读的好书，不错。。。
不错啊，孩子点名要的
我的灵魂，我的灵魂，我的灵魂………………………
其实我在学校借过来看，看完感觉很好看，意犹未尽。又觉得学校借的那本不够具体，太过简略，故自己买了一本。
书质量不错，就是内容上有两个标点错误，大概是我的职业病吧……
一口气读完的书，耐人寻味。强烈推荐！
dfhys
老师与同学的感情震撼他人
我的船长
不记得自己买了这本
沉重……现代中国，有着极其类似的黑暗……
好书总是耐人寻味的
最后那句“啊，船长，我的船长！”，看的我眼泪哗哗的！
还不错，很现实。
还没有看，对外观还是很满意。
feichanghaokan shuzhilianghao
深刻。文艺性浓
书的纸张很好，插图很精致，读起来很舒服，特别适合这样的假期来读。
建议大家多看点书，提高自己的阅读水平
冲着电影购的书籍先收藏后期再看。
当当网速度快，一看就不得了，停不下来
封面包装和内容都还蛮喜欢的，就是觉得稍微小了一点呢。
书的内容不错，纸张印刷也很好，推荐
果真是励志的不行啊
春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。
1959年秋，一群新生来到美国弗蒙特州韦尔顿学院，开始了新生活。在第一堂英语课上，教师基丁独特的教学方式，使学生们耳目一新。基丁大胆挑战狭隘的教学方法，启发学生的学习积极性和对生活的热爱，受到学生们的拥戴。从学校的一本旧年鉴上，学生们发现了基丁在学生时代主持过的一个诗歌团体——死亡诗社，决心重建，恢复它的活动，经常在山洞里举行诗歌朗诵活动。学生尼尔不顾父亲反对，偷偷参加学校戏剧演出，演出虽然十分成功，但父亲强迫他转学，尼尔愤而自杀。为掩盖丑闻，校方把基丁当成替罪羊，基廷被迫辞职。在他离去之前，学生们用特殊的方式向基丁表示对他的热爱和“死亡诗社”的团结。
孟子言：有如时春风雨化之者。
看后谁都想找如基丁一般的热情、疯狂的老师。
回想我的整个学生年代，一直到读完研究生，都没有能够遇见到一位基丁这样的老师。如果遇到这样一个激情似火的老师，或许我的生活就会不一样了吧。
先看了书，回头打算再看同名电影，回顾学生时代，没有遇到过像基丁老师这样出色的启蒙者。书籍本身质量可以，快递很给力，第二天就到，赞一个。
天生我才必有用。这是看《死亡诗社》电影时的想法，每一个人的内心都有着需要点燃的梦想。只要一步步去靠近它，总给实现。要学会忍耐。
这是一本根据经典电影改编的小说，倡导了一种“人，诗意地栖居”的新的生活方式，值得阅读一下。
个人认为电影的剧本比原著要好。 印象很深刻的是在电影里面基廷老师和某个教书的老师在饭厅里面有过一段对话：showmetheheatunfetteedyfoolishdeams，I‘llshowyouahappyman，基廷是这么回答的：onlyindeamscanmanetulyfee，justalwaysthus，andalwaysthuswille。那个老师问了一句是丁尼生的诗吗？基廷说不是，是他自己原创的。这一处可以看到现实主义和浪漫主义的一个交锋。同时也可以看到基廷的高超的文学素养。原著是没这个情节的。 同样还有翻译问题，比如说拜伦的那首shewalksineauty，我更喜欢穆旦的翻译，她走在美的流光中。而书的翻译是她行走时美丽动人。穆旦的翻译更符合英文的原意，结构也未改变，语言比这本书的翻译要更加优美有灵气一些。这本书对诗歌的一些翻译还是不够到位。但是中英双语的读起来也挺过瘾，总体上还是不错的。
看过这部电影，因为被感动，又找来这部书看。书的篇幅很短，不过刻画出了一个敢于挑战传统教学方式的老师和内心充满热情的年轻人！
作为剧本小说，文学性相对薄弱了些。没有电影的感染力强
据说这本书是根据电影而写的。果然，看电影就行了。看书也没感觉什么特别之处。电影应该很赞！
很满意 就是希望能够看到原著 不是电影同步版
不错的一本书，虽然与电影有一定的差距
看了电影以后，再来看书，感觉中文版翻译的不是很好，推荐去看原版
内容和电影一模一样，看了电影看书有点看不下去
看过电影，有书就买了，虽然和电影几乎一样，但看到结尾还是有些感动
都是讲述一个影响一生的老师，看来教育是全人类普遍关心的问题。
这个商品不错~真的挺好的~哈、啦！喂！
坐在阳台上优哉游哉地读了一个下午，令我至今还感触蛮深的。
人生啊人生，总是这么纠结，现实？理想？顺从？反抗？总是这样子充满矛盾。
是看过电影后才想买书的，挺好，很励志
这本书给了我们一颗诗一般的心，却在最后忘了教给我们如何去保护它，在行尸走肉的城市中
还有封面和书勒和插画都不喜欢，粗糙得要死。