苏步青的故事
2012-2
林文力 内蒙古文化出版社 (2012-02出版)
林文力
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中国改革开放提出了“以经济建设为中心，一手抓物质文明建设，一手抓精神文明建设，两手都要硬”的主导思想。在过去的30多年里，具有“世界工厂”之称的中国，经济上确实取得了世界瞩目的成就，然而，许多具有科技含量的核心技术都掌握在外国企业手中，如电脑、电视、手机、汽车等。这些外企不仅可以轻松地得到高额回报，而且还具有充分的话语权。开拓创新，掌握知识产权，才是中国社会主义事业伟大复兴的前提条件。正如江泽民同志所说：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。” 当今还有少数人或企业受利益的驱使，置国家的法律法规于不顾，昧着良心干出一些伤天害理之事。比如“三聚氰胺”、“地沟油”、“瘦肉精”、“文凭造假”等事件，损害了人民的身心健康，毒害了社会风气，引发人们对诚信问题的关注和热议。 一个缺乏创新精神的民族，一个缺乏诚信的民族，势必难以屹立于世界先进民族之林。在党的十七届六中全会提出社会主义文化大繁荣大发展的历史时刻，我们特别策划出版了这套爱国、奉献、创新系列丛书。此套丛书遴选了当今最具有代表性的近现代科学家，包括地质学家李四光，数学家华罗庚、苏步青、陈景润，物理学家钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先，气象学家竺可桢，生物学家童第周。他们是新中国科学技术的旗手，他们是钻研世界难题的佼佼者，他们是专业领域的带头人……他们牺牲自我享受的优越的生活，以国家前途为己任，在吃不饱、穿不暖，工作环境极其简陋的情况下，以高度的爱国热情，持之以恒，开拓进取，勇于创新，攻克了一道道科学难关，取得了一个个举世瞩目的成就。 这些可歌可泣的大科学家们，为了祖国的发展，为了人民的幸福，无私无畏、无怨无悔，专心致志于造福人类的科学事业，永远值得我们每个人敬仰。他们的精神是中华民族的脊梁，他们的崇高品质是中华民族的宝贵财富，他们感天动地的光辉事迹让世人铭记。 我们出版这套丛书，是为了让青少年能汲取老一辈科学家们不畏艰难、勇于探索、发现真理、淡泊名利、戒浮戒躁、坚持真理的崇高品质，从而培养和树立献身科学事业、谋求人类幸福的伟大理想，为祖国富强和全人类的福祉奉献自己的青春和热血。
“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”这是苏步青读初中三年级时老师在课堂上讲的一席话，正是这一席话，改变了苏步青的命运。
第一章 求是当先行
作为卧牛山出生的“小神童”，苏步青从小就爱学习心怀远大理想，为了中华崛起而赴东京求学，培养了独立钻研的精神并创造了影响数学界的成绩。
第一节 卧牛山出生的“小神童”
第二节 “首”和“尾”的大转变
第三节 与数学结下不解之缘
第四节 为中华崛起而读书
第五节 到达东京的时节
第六节 培养独立钻研的精神
第七节 “苏锥面”影响了数学界
第八节 时刻牵挂祖国的游子！
第二章 初见有深情
苏步青在生活中与妻子松本米子相敬如宾，与丰子恺和周总理也建立了深厚的友谊，他不仅仅是数学家，更是称职的丈夫、知心的朋友。
第一节 喜好读诗写诗的数学家
第二节 初识松本米子
第三节 与丰子恺的交往
第四节 震惊德国人
第五节 山洞里的情怀
第六节 第一次见到周总理
第三章 辛苦做园丁
新中国成立后，为了培养更多的数学人才，苏步青先后在浙江大学、复旦大学任教。“文革”期间，他受“四人帮”迫害，被下放到工厂进行“劳动改造”，但他不屈不挠，用自己的数学知识解决了许多生产第一线的问题。“文革”结束后，他又获得邓小平的支持，继续为我国的数学事业贡献自己的力量。
第一节 任教浙大
第二节 进造船厂“劳改”
……
第四章 鞠躬尽粹日
第五章 希望寄后人
第六章 烛照万年青
平阳县城第一高等小学，是当时平阳县的“最高学府”。除了少数像苏步青那样品学兼优的寒门子弟外，多数是纨绔子弟，他们衣着入时，神气十足。而苏步青穿的则是一身土布衣服，又矮又瘦，成了他们眼中的“穷瘪三”，时常遭到他们的奚落和侮辱。 求学期间，苏步青可谓孤苦伶仃，既得不到父母的关心爱护，也没有可以一起玩耍的小伙伴，而且学习的课程也远不及《三国演义》等小说那样生动有趣，加上上课的老师说的是温州话，言语不通，弄得苏步青不知所云。那段时间，他感到太孤单了，只能另外寻找乐趣。 在高小里，他生平第一次看到馒头里有肉末，于是常将饭票换成钱，用少得可怜的钱买几个“肉馒头”。但这样做使得他把一个月的饭票提早用完了，很多时候只好饿肚子。见到烧开水的老虎灶，他也觉得好玩，就把家里带来的鸡蛋打碎丢进锅里，一锅开水变成了一锅蛋花汤。烧水工看到后怒不可遏，将他狠狠地揍了一顿。 有一个星期天，苏步青独自上街溜达。这一天是集市日，街上南来北往的人群络绎不绝，特别热闹。五里街坊，到处设满货摊，叫卖声、吆喝声，嚷成一片；耍猴子的、捏面人的，都围了里三层外三层的人群…… 城里的繁华景象深深地吸引了这个来自山沟的农家孩子，一切都那么新奇。苏步青在人群里钻来钻去，看不够，听不厌，连中午饭也忘了吃。 在以后的一段时间里，苏步青一有机会就上街溜达，五里街坊成了为他开设的一个新天地——猴子为什么能够听主人的话，向观众频频敬礼？江湖郎中卖的狗皮膏药怎么能治病？大力士的肚皮放上大石板后任人敲打，为什么五脏六腑还能安然无恙？面团放到油锅里，怎么会发得那么大？他经常一看就是大半天，什么都要刨根问底。这些耗费了他大量的时间，结果课堂上布置的作业他完不成，不时迟到、旷课，这让老师感到十分气愤。面对老师的批评、罚站，苏步青开始时还有点收敛，七八次后，他便不把老师的批评放在心上了，依然我行我素。两个学期很快就过去了，这一切，他的父母都被蒙在鼓里。 苏步青由于整天“不务正业”，考试自然难以和以前相比，在一次期末考试中，他得了全班倒数第一名。不过，他的作文写得还不错，这与以前在私塾里的“偷听”老师讲课不无关系，为他的作文打了一些基础。但由于他平日总不能专心读书，语文老师认为他的作文是抄来的，于是给了他一个很低的分数。这又激发了苏步青的牛脾气，老师越说他不好，他越不好好学，一连两个学期都是全班倒数第一名。同学和老师都说他是“笨蛋”。 苏步青在学校的表现，最后还是被父亲知道了，苏祖善并没有过于责备苏步青，在他看来，只要以后管教得好，儿子一定还能好好学习，取得优异成绩的。 次年，离家不远的水头镇新办了一所小学——平阳县立第三高等小学。于是，苏祖善便把苏步青转学到新开办的小学。苏步青剩下的小学时光，全都是在这里度过的。在苏步青看来，这两年是很值得回忆的两年，因为那个众所周知的“从背榜到头榜”的故事就发生在这里。 事情是这样的，苏步青刚刚转学不久，教国文的谢老师看了他的作文簿后，起了疑心：这样的好文采，两个学期的背榜生写得出？一开始，谢老师对这位出了名的背榜生采取了不信任的态度，但他哪里知道，这个学生从小就在牛背上苦读书，给他的作文打下了厚实的基础。 谢老师把苏步青找来，用疑惑的口气说：“这篇作文是你写的？”苏步青一听，心里明白老师怀疑作文是他抄袭来的，但他还是有礼貌地回答说： “谢老师，这篇作文真是我亲手写的。” “那你是怎么写的？”谢老师用强硬的口气继续追问。 “我不都写在上面了吗？”苏步青的牛脾气又来了，就犟头倔脑地回答。 这自然把谢老师惹火了，他大声训斥道：“你这个背榜生，能写出这篇作文来？肯定是从哪里抄来的。”话刚落音，他拿起红笔，顺手批了个“差”字。 苏步青也不甘示弱，狠狠地把作文本摔到一边，赌气地说：“我好也是不好，还好个啥劲头？从今天起，国文课不上啦！” 苏步青是这么说的，也是这么做的。此后，每逢上国文课，他便不到教室去，一个人躲在清静的地方看课外书。一个学期下来，他又得了个“背榜”。 学校里有个地理老师陈玉峰，早早就注意到了苏步青过人的记忆力与倔犟的牛脾气。看到苏步青自暴自弃，他看在眼里，急在心上。一天，他把苏步青叫到身边，意味深长地对他说：“你的父母省吃俭用，每学期都挑着大米把你送到学校来念书，你这样年年背榜，对得起父母吗？不认真读书，怎么能有好的出息，没有好的出息，不是辜负了父母这么多年对你的期望吗？” 这话深深刺痛了苏步青的心，他一边听老师讲，一边扑簌簌地掉眼泪。他想起了家里的父母、兄弟姐妹，为了他能来上学，全家人都在喝粥汤吃番薯干，兄弟姐妹们一大早就得跟着父母下地干活，把卖大米省下来的钱给他缴学费；他还想起母亲在昏暗的油灯下，为他缝补衣服……P6-9
“讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。”——苏步青
这套“爱国奉献创新系列丛书”是为了让青少年能汲取老一辈科学家们不畏艰难、勇于探索、发现真理、淡泊名利、戒浮戒躁、坚持真理的崇高品质，从而培养和树立献身科学事业、谋求人类幸福的伟大理想，为祖国富强和全人类的福祉奉献自己的青春和热血。 这本《苏步青的故事》(作者林文力)是“爱国奉献创新系列丛书”之一，讲述了苏步青的生平事迹。
