学科教育实习指南. 数学
2012-4
陕西师范大学出版社
罗新兵，刘阳 主编
141
150000
在丛书编写中，编者们紧扣师范生教育实习需求，努力追求丛书的科学、简洁、实用，力争使丛书成为师范生教育实习的良师益友。综观本套丛书，主要呈现出四个方面的特点。第一，理念新颖。编者们注意将当前基蒯教百课程改革的新理念和新要求融入师范生教育实习中，并积极吸纳教师教育研究的最新成果，有效提升了教育实习理论与实践工作的创新性，对于师范生教师专业能力的成长将起到积极的促进作用。第二，内容全面。丛书以教育实习的时间序列为主线，分专题对教育实习工作进行了介绍．主要包括走近实习——准备做教师，进入学校——全面了解教师，教学实习——学做合格教师，教育管理——学做教育管理者，教育调研——学做研究型教师，总结评定——争做优秀教师等六个方面，使师范生对教育实习的理论与买践有一个全面系统的了解和把握，从而对教育实习做到心中有数。第三，针对性强。丛书分学科进行编写，较好地体现了各学科教育实习的具体特性，使各学科师范生都能得到具体有效的实习指导。同时，丛书编写立足教育买习实践，积极回应教育实习一线呼声，努力解决了师生关注的一些教育买习重点和难点问题。第四，实践操作性强。丛书编写务实，对教育实习准备、教学实习、班主任工作、教育科研和实习总结等各项工作的实施程序与操作步骤给予了细致说明，并附相应实例，使师范生对教育实习工作的理解和认识形象直观．易于操作。
专题一 走近实习
项目一 认识数学教育实习的重要性
行动1 了解数学教育实习的问题、原因及应对策略
行动2 充分认识数学教育实习在教师专业发展中的重要性
项目二明 确数学教育实习的目标、任务和要求
行动1 明确数学教育实习的基本目标
行动2 明确数学教育实习的主要任务
行动3 明确数学教育实习的基本要求
项目三 做好数学教育实习前的各项准备工作
行动1 做好心理方面的准备
行动2 做好安全方面的准备
行动3 做好学习资料的准备
行动4 做好实习经费的准备
行动5 做好生活用品的准备
行动6 初步了解实习学校情况
行动7 了解实习地的风土人情、气候环境及交通状况等基本情况
专题二 进入学校
项目一 了解学校
行动1 了解学校的基本情况
行动2 了解学校的办学理念和办学特色
行动3 了解学校的硬件设施
行动4 了解学校的人员构成
项目二 熟悉实习工作
行动1 了解教师工作要求
行动2 了解指导教师
行动3 了解班级学生
行动4 认识数学教学
……
专题三 教学实习
专题四 班主任工作见习
专题五 教育调查研习
专题六 实习总结
参考文献
后记
