小学同步奥数
2012-6
河海大学出版社
《小学同步奥数》编写组 编
108
190000
“教材知识归纳”将带领大家全面而系统地回顾每一板块的数学知识的构成与结构。有了它，你就可以对每一板块的数学知识有一个整体、系统的把握了。
“重点难点解析”将以准确而独特的视角，帮助我们重温每一板块数学知识的重点与难点，并对如何有效地掌握重点、突破难点给出具体而巧妙的指导。
“拓展拔高培优”将在教材习题的基础上，适当提高难度、拓展广度，接受这样的挑战将使得你对数学的理解更深刻，应用也更灵活。如果你觉得通过独立挑战，自己在理解或应用上还不够灵活，也别着急，“思路方法点睛’’将对解决这类问题的思路与方法给予画龙点睛式的引导，加上随后的“多思多做多练”，你一定会受益非浅。
“相关奥数导学”将结合这一板块的数学知识，给大家系统呈现相关的奥数内容，并就每一类奥数题的解题思路、方法、技巧等给出恰当的点拨，加上“奥数熟能生巧”中给大家精心准备的富有层次的习题，相信你一定能轻松掌握。
最后，我们还为大家精心准备了丰富而有趣的“数学知识阅读”，透过这扇小小的窗户，你可以在数学历史、故事、趣闻的海洋中自由翱翔……
那还等什么呢？赶紧跟随着我们的指引，开始这趟美妙的数学学习之旅吧！
第1讲位置+平移
第2讲分数乘法（1）+分数中的巧算
第3讲分数乘法（2）+分数拆分
第4讲分数乘法（3）+妙用单位“1”
第5讲分数除法（1）+巧算分数除法
第6讲分数除法（2）+定义新运算
第7讲分数除法（3）+工程问题
第8讲分数除法（4）+巧用分数单位
第9讲分数除法（5）+巧用中间量
第10讲圆（1）+巧求周长
第11讲圆（2）+巧求阴影部分的面积
第12讲百分数（1）+商品的利润
第13讲百分数（2）+溶液问题
第14讲统计+抽屉原理
第15讲数学广角+鸡兔同笼问题
期末大串讲
期末测评卷一
期末测评卷二
参考答案
版权页： 插图： 【例6】一项工程，甲队单独做要10天完成，乙队单独做要15天完成。如果甲队先单独做5天，剩下的两队合做，还需要几天才能完成？ 解工程问题的关键是把工程总量看作单位“1”，而工作效率由工作总量的几分之一来表示。其实这种解题思路也是一种“假设”、“赋值”的思路，即把工程总量假设为“1”。当然，如果你愿意，你也可以把工程总量假设为其他的数，一样能解决问题。 1.一项工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。那么如果两队合做，需要几天完成？ 2.一项工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。那么如果两队合做，需要几天才能完成这项工程的？ 3.一项工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。如果甲队先单独做5天，剩下的两队合做，还需要几天才能完成？ 4.一项工程，甲队单独做要20天完成，乙队单独做要30天完成。如果两队先合做9天，剩下的甲队单独做，还需要几天才能完成？ 5.从甲地到乙地，小明需要20分钟，小红需要30分钟，如果两人从两地同时出发，相向而行，几分钟后相遇？ 代数学之父——韦达 韦达（Viete，Francois，seigneurdeLa Bigotiere），1540年生于法国的普瓦图，1603年12月13日卒于巴黎，是法国16世纪最有影响的数学家之一。年轻时的韦达当过律师，后从事政治活动，当过议会的议员，在对西班牙的战争中曾为政府破译敌军的密码。 韦达最重要的贡献是对代数学的推进。他最早系统地引入代数符号，推进了方程论的发展。韦达用“分析”这个词来概括当时代数的内容和方法，他创设了大量的代数符号，用字母代替未知数，系统阐述开改艮了三、四次方程的解法，指出了根与系数之间的关系。
《津桥文教•小学同步奥数:6年级(上册)(全国通用)》整体统一又相互独立，着重于学生智力的开发和素质的培养。
奥数中的题型很合适数学教程，对小学毕业考有帮助！
不错不错~！100%推荐！
书貌似还不错吧，这评价好坑爹
很不错，书里有联想记忆，有利于记忆，蛮愉快的一次网购，下次还会来
上次买过一次了 很不错 所以再次买
此次老板发货到位。感谢了。
一直在找这种类型的书 设计很不错 非常满意 但是感觉题目有点偏少
书还没看，大致翻了一下，发现挺好滴，整体编排合理，注重方法引导~
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