慈善基金会在美国高等教育发展中的作用
2011-12
李政云 湖南师范大学出版社 (2011-12出版)
李政云
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《慈善基金会在美国高等教育发展中的作用：卡内基教学促进基金会案例研究》通过选取卡内基教学促进基金会为典型案例，通过分析它如何从一个最初为大学教师提供免费养老金的慈善基金会发展为一个独立的教育研究与政策中心这样一个过程，来认识慈善基金会在美国高等教育发展中的影响以及影响发生的内在机制和外部条件，以期对我国相关领域的实践有所启发。
李政云，1976年生，湖南新化人。2003年获湖南师范大学教育学硕士学位，2007年获浙江大学教育学博士学位，现为湖南师范大学教育科学学院教师。主要研究领域为比较高等教育、教师教育。先后在《高等教育研究》、《比较教育研究》等学术刊物上发表论文20余篇，主持各级课题多项。
引言第一章 卡内基教学促进基金会的创建第一节 创建背景分析:基金会慈善事业的产生及其特征一、 慈善基金会的产生二、 基金会慈善事业的特征第二节 创建的直接思想基础一、 安德会卡内基与“财富的福音”二、亨利普利切特与“效率的福音”第三节 创建的过程一、 积极筹备阶段二、争取国会批准章程第四节 组织结构、运行机制及经费管理第五节 教师保险和年金协会的创建及影响第二章 卡内基教学促进基金会的影响历程第一节 参与高等教育标准化运动（1905-1930）一、 19世纪末20世纪初教育标准化运动的兴起二、 教促会对提高高校办学水准的推动三、 促进提高专业教育标准的主要项目及影响第二节 倡导高等教育标准化入学考试（1930-1947）一、 教育测量与美国高校标准化入学考试的兴起二、 教促会的发展状况及对标准化考试的倡导三、 主要相关项目及影响第三节 关注南部高等教育、基金会内部调整走出困境（1945-1965）一、 教促会面临的形势与处境二、 有关南部高等教育的项目及影响三、 基金会内部调整走出困境第四节 体制创新实现政策影响和基金会复兴（1965-1979）一、 20世纪五六十年代美国高等教育发展及面临的挑战二、 皮菲对教促会的管理三、 卡内基高等教育委员会的创建及其影响四、 卡内基高等教育政策研究理事会的影响与评价五、 卡内基教学促进基金会的复兴第五节 关注高等教育教学质量（1979一现在）一、 博耶任期教促会对美国高等教育的影响二、 舒尔曼任期教促会时本科教育改革与教学学术的推进第三章 卡内基教学促进基金会的影响机制分析余论 机遇与挑战并存—从卡内基教学促进基金会的处境看美国慈善基金会在教育发展中的影响走向附录参考文献
版权页:第一章 卡内基教学促进基金会的创建美国高等教育有着悠久的慈善传统。在美国高等教育的产生和发展过程中，慈善事业是一股重要的推动力量。美国高等教育慈善事业无论从理念、规模、运作机制还是从产生的实际效果等来看，都经历了不断发展的过程。19世纪末20世纪初产生的现代慈善基金会，是美国高等教育慈善事业向组织化、制度化、规模化与专业化发展的重要体现，可以说是美国高等教育慈善传统的现代转型。卡内基教学促进基金会就是在这种大背景下产生的。早在卡内基教学促进基金会成立的16年前即1889年，在《财富的福音》一文中，安德鲁•卡内基（Andrew Carnegie）对其所有捐赠的动机进行了明确阐释。他认为，富人应该把自己看作只是社会财富的托管人。正是基于这样一种信念，所以当1901年卡内基决定从商海中引退，将钢铁公司以4.8亿美元的价格出售给J•P•摩根之后，卡内基开始专事于其“散财之道”。
《慈善基金会在美国高等教育岳麓教育学人论丛中的作用:卡内基教学促进基金会案例研究》通过选取卡内基教学促进基金会为典型案例，通过分析它如何从一个最初为大学教师提供免费养老金的慈善基金会发展为一个独立的教育研究与政策中心这样一个过程，来认识慈善基金会在美国高等教育发展中的影响以及影响发生的内在机制和外部条件，以期对我国相关领域的实践有所启发。
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但是我觉得解释的很不详细，让我不明白前因后果