三年级-作文课本-上册
2012-6
北京首都师范大学出版社
孙世梅 编
152
《作文课本（3年级）（上册）》按作文教学规律单元分类，囊括人教版等各版本作文教学纲要，去粗取精，每单元形成连贯而又相对独立的人文主题，从文题的咀嚼分析到思路的扩展延伸，由内涵到外延，分类解说，帮助学生把好审题关。 《作文课本（3年级）（上册）》在讲解作文结构上用“结构树”的形式立体呈现写作流程，提高学生整体设计能力，加强学生逻辑能力的形成，深入理解行文过程中的布局意识。
第一单元我们的课余生活题目延伸文题导航题目解析图说文题创新窗口素材宝典满分佳作（一）绘出多彩世界（二）空模制作（三）我的最爱-——剪报（四）书香之旅现场直播养花趣事作文现场单元充值卡怎样审题第二单元身边的人题目延伸文题导航题目解析图说文题创新窗口素材宝典满分佳作（一）一个普通的人（二）春娥-（三）我最敬佩的人（四）我的奶奶现场直播我的“老顽童”姥爷作文现场单元充值卡写人物的几点注意事项第三单元缤纷的秋题目延伸文题导航题目解析图说文题创新窗口素材宝典满分佳作（一）秋（二）会变魔术的秋姑娘（三）我爱秋天的森林（四）雪山日出现场直播家乡秋韵作文现场单元充值卡运用多种感官写景第四单元观察日记题目延伸文题导航题目解析图说文题创新窗口素材宝典满分佳作（一）养蚕日记（二）观察蚂蚁（三）水蜗牛（四）马铃薯在水中是沉还是浮（五）蚕宝宝的成长过程现场直播冬韵作文现场单元充值卡怎样做到用词准确第五单元第六单元第七单元第八单元
这是写好作文的前提条件。其次，它注重思路的拓展，引导学生多方面多角度思考问题。这种思维训练不仅对写作文，而且对发展学生的思考力有重要意义。第三，这本书在写作技法的指导上别具一格，它不是空讲写法，而是把写作方法（选材、剪裁、结构、语言等）渗透在作文评改之中。由于是应运用中讲写法，学生也就容易理解写作方法和表达内容的关系，从而自觉运用某种写法去表达相应的内容，以形成写作能力。 这是一本很有特色的作文指导书，相信这本书一定会对中小学作文教学起到推动作用。
