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紫禁城论剑

余培侠 西苑
出版时间:

1970-1  

出版社:

西苑  

作者:

余培侠  

Tag标签:

无  

内容概要

  辩论的本质源于博学、智慧、涵养、推理与口才。大凡有人群的地方总少不了辩论。"辩",是为了认识和掌握真理;"论",则是为了诠释和捍卫观点。辩论的目的是辨真伪、论是非、究事理。一场辩论会,展现的不仅仅是令人激动的唇枪舌剑与智慧的较量,事实上,它更是寻求真理的一种方式,还是一个真正体现民主的课堂。  在激烈的辩论中不同文化相互碰撞进而迸出了耀眼的火花--那是缜密的思维、瞬间的灵感、狂飙的言辞的结晶。在激烈的辩论中,更多的人活跃了思想,启迪了心志,明辨了是非,挖掘和发现了高尚、理性的文化追求。  本书汇集了中央电视台举办的2004年国内大专辩论会所有辩词实录。

书籍目录

初赛第一场正方:科技发展使人类有必要亲自探索外星球反方:科技发展使人类没有必要亲自探索外星球初赛第二场正方:大学生探险应该得到鼓励反方:大学生探险不应该得到鼓励初赛第三场:正方:全职太太体现女性地位的提升反方:全职太太体现女性地位的下降初赛第四场:正方:大学应该有围墙正方:大学不应该有围墙初赛第五场:正方:内在美能够代替外在美反方:内在美不能够代替外在美初赛第六场:正方:带领休假此节日长假更有利反方:节日长假比带薪休假更有利初赛第七场正方:送父母到养老院是孝敬的表现反方:送父母到养老院是不孝的表现初赛第八场:正方:合作比竞争更能促进社会的发展反方:竞争比合作更能促进社会的发展复赛第二场:正方:手机拉近人的距离反方:手机疏远了人的距离复赛第三场:正方:人的财富越多就越自由反方:人的财富越多越不自由复赛第四场:正方:代沟不影响孩子教育反方:代沟不利于子女教育半决赛第一场:正方:电脑使人更聪明反方:电脑使人更笨拙半决赛第二场:正方:人类是大自然的保护者反方:人类不是大自然的保护者决赛正方:生之恩重于养之恩反方:养之恩重于生之恩


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  辩论和吵架的界限在哪里,是一件很微妙的事情。
  
  辩论如果辩得让人火冒三丈,离吵架也就不远了。
  
  其中一个区别是,吵架你可以骂人,用各种恶心肮脏的词语进行人身攻击。如果你的段位很高,那么你可能会用斯文的婉转的拐了七八个弯的词语和句子用一种表现出类似辩论的状态来吵架。
  
  小时候很喜欢辩论,也许是觉得在场上把别人辩得灰头土脸是一件很风光的事情。什么?你说被别人辩得灰头土脸?不可能,如果发生这种事,我怎么可能还会喜欢辩论呢。
  
  后来辩论赛大多了,看多了。也就觉得大多数的辩论毫无意义。
  
  有的是辩题纯粹脑残,有的是为辩而辩,对认识真理毫无帮助。
  
  怎么才能在一场辩论赛中赢呢?
  
  强定义法,把辩题中的关键词强行定义成自己的理解。
  
  一场辩论赛打下来,如果不是通过裁判对比赛双方进行辩技的打分来决胜负的话,要么对方接受你的定义,然后认输;要么你被对方忽悠,你方认输。
  
  所以,自从发现辩论赛比的就是对定义的忽悠,谁的忽悠能力强,让人相信他的定义,谁就获胜后。我就对辩论彻底失去了兴趣。
  
  有人说,真理越辩越明,不辩论怎么认识真理?
  
  笨,可以讨论啊。


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